64探究滑动摩擦力大小与哪些第3课时静摩擦力课件沪科版八年级物理全一册

第四节探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关第3课时静摩擦力

1.

如图所示，下列物体中不受摩擦力的是（

A

）A1234567891011122.

假设上物理课时教室内的摩擦力突然消失30

s，则下列情景不可能发

生的是（

B

）A.

课桌上的物理课本轻轻一吹便掉落地上B.

到讲台上演算的同学可以更轻松地行走C.

老师在黑板上板书的粉笔字消失不见了D.

同学们握不住空的杯子B1234567891011123.

教室的门关不紧，常被风吹开。热心为班级做贡献的小明同学在门

与门框之间垫上一块硬纸片，门就不易被风吹开了，下列解释合理的是

（

D

）A.

垫硬纸片前，门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.

垫硬纸片前，门被风吹开是因为风吹门的力小于门受到的摩擦力C.

垫硬纸片后，门没被风吹开是因为风吹门的力小于门受到的摩擦力D.

垫硬纸片后，门没被风吹开是因为通过增大压力增大了门受到的摩

擦力D1234567891011124.

“滚铁环”是一种中国传统民间儿童游戏，“滚铁环”有助于提高

人体的平衡性、肢体的协调性以及眼力。如图所示，关于“滚铁环”，

下列说法错误的是（

B

）A.

铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦B.

人脚与地面之间不存在摩擦C.

铁钩与手之间的摩擦是静摩擦D.

铁环向前滚动时受到的摩擦力方向向后B123456789101112变式如图所示，人走路蹬地时，使人向前运动的动力是（

B

）A.

鞋底受到的向后的滑动摩擦力B.

鞋底受到的向前的静摩擦力C.

地面受到的向后的滑动摩擦力D.

地面受到的向前的静摩擦力B1234567891011125.

如图所示，用手握住重5

N的杯子静止不动。下列说法不正确的是

（

D

）A.

手与杯子间的摩擦是静摩擦B.

杯子所受摩擦力的大小为5

NC.

杯子所受摩擦力的方向竖直向上D.

增大手对杯子的握力，则杯子受到的摩擦力增大D123456789101112变式

（2024·育才中学期末）如图所示，用手握住重3

N的瓶子静止不

动，此时瓶子受到的摩擦力的方向是​

竖直向上

（选填“竖直向

上”或“竖直向下”）。当对瓶底施加一个竖直向上、大小为10

N的

推力时，瓶子仍然保持静止，此时瓶子受到的摩擦力大小为​

7

N。​

竖直向上

​

7

1234567891011126.

右图是“竹筷提米”实验，将竹筷插入玻璃杯的米中，米中倒入少

量的水，一段时间后，缓慢提起竹筷，玻璃杯和米会被慢慢提起。使玻

璃杯不掉下的力是（

D

）A.

米对竹筷的压力B.

手对竹筷的提力C.

竹筷对米的摩擦力D.

米对玻璃杯的摩擦力D1234567891011127.

如图所示，某同学用40

N的水平力F将一个重10

N的物体A压在竖直

墙壁上，使其处于静止状态，则物体A与墙壁间的摩擦力是（

C

）A.40

NB.50

NC.10

ND.30

NC123456789101112变式如图所示，小明用4

N的力把重2

N的粉笔擦压在竖直黑板上静

止，此过程粉笔擦的羊毛面和黑板接触，羊毛面比背面外壳粗糙。下

列说法正确的是（

B

）A.

黑板对粉笔擦的摩擦力为4

NB.

黑板对粉笔擦的摩擦力为2

NC.

改用粉笔擦的外壳与黑板接触，其他条件不变，则黑板对粉笔擦的摩擦力将减小D.

若压力增大到6

N，则黑板对粉笔擦的摩擦力变大B1234567891011128.

（一本原创）某校体育课有爬绳和爬杆两种运动，小亮先沿着绳匀

速向上爬到顶端，然后沿着杆匀速下滑。在上述两个过程中，下列说法

正确的是（

B

）①匀速向上爬绳时，小亮受到的摩擦力是滑动摩擦力②沿着杆匀速下滑时，小亮受到的摩擦力是静摩擦力③匀速向上爬绳与沿杆匀速下滑时，小亮受到的摩擦力大小相等④小亮匀速向上爬绳时受到的摩擦力大于沿杆匀速下滑时受到的摩擦力A.

①B.

③C.

①③D.

①②③④B123456789101112变式重600

N的小强沿着竖直的直杆匀速上爬时，杆对他的摩擦力为

f1；当他静止在某处时，杆对他的摩擦力为f2；当他沿杆匀速下滑时，

杆对他的摩擦力为f3。可知f1＝​

600

N，方向为竖直向​

上

；f2＝​

600

N，方向为竖直向​

上

；f3＝​

600

N，方向为竖直向​上

。​

600

​

上

600

​

上

​

600

上

1234567891011129.

（2024·云阳县月考）如图甲所示，物体A重30

N，用50

N的力F1将物

体A垂直压在竖直的墙面上静止不动，则物体A所受的摩擦力是​

3N；如图乙所示，物体B重30

N，受到20

N的水平向右的推力F2仍保持静

止，则物体B所受的摩擦力是​

20

N。​

30

​

20

12345678910111210.

（2023·开州区期末）如图所示，放在水平地面上的物体，受到水平

拉力F1、F2的作用而静止，物体受到的摩擦力大小为​

5

N；若仅撤去

F1，则物体将​

保持静止

（选填“保持静止”或“开始运动”），物

体受到的摩擦力大小为​

3

N，方向​

水平向右

。​

5

​

保持静止

​

3

​

水平向右

123456789101112

11.

如图所示，A、B两个物体叠放在水平地面上，用大小为2

N的水平

力F作用于物体A上，A、B两个物体仍处于静止状态。下列分析正确的

是（

B

）A.

物体B受到三个力的作用B.

物体A对物体B的摩擦力为零C.

地面给物体A水平向左的2

N的摩擦力D.

物体A给物体B水平向右的2

N的摩擦力B123456789101112变式在上题中，若把F作用在物体B上，如图所示，其他条件不变。下

列说法正确的是（

D

）A.

物体A和B之间的摩擦力为零B.

物体B对A的摩擦力水平向左C.

物体A和地面之间的摩擦力为零D.

地面对物体A的摩擦力水平向左D123456789101112

12.

如图所示，木块A置于足够长的粗糙木板B上，木板B置于地面上。

向左匀速推动木块A时，木板