《第六课 竞争合作求双赢》（同步训练）初中道德与法治八年级上册-鲁人版-2024-2025学年

《第六课竞争合作求双赢》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在竞争中，以下哪种行为不利于双方共同发展？A.尊重对手，公平竞争B.恶意竞争，诋毁对方C.互相学习，共同提高D.勇于接受失败，总结经验2、以下哪种说法体现了合作的重要性？A.竞争是个人成长的催化剂B.合作是共同进步的桥梁C.竞争与合作没有区别D.竞争与合作都无足轻重3、在合作中，以下哪种行为不利于实现双赢的局面？（）A.互相尊重B.求同存异C.互相妥协D.强调个人利益4、以下哪种情况说明合作中的竞争是健康的？（）A.双方在竞争中互相诋毁B.双方在竞争中保持友好的态度，相互鼓励C.双方在竞争中相互猜忌，不信任D.双方在竞争中采取不正当手段5、在合作中，以下哪项行为不利于实现双赢？A.公平分配任务B.互相尊重、体谅C.相互推诿责任D.求同存异，共同进步6、在竞争中，以下哪种态度最有利于实现双赢？A.盲目攀比，不考虑自身实际情况B.消极竞争，不积极参与C.正确对待竞争，努力提升自己D.恶意竞争，损害他人利益7、在合作中，以下哪种行为不利于实现双赢？A.坦诚交流，互相尊重B.主动沟通，求同存异C.独断专行，只顾自己D.寻求共识，共同进步8、下列哪项不是在竞争中实现双赢的关键因素？A.自我超越B.正确对待竞争C.理解合作D.竞争手段9、在合作中，以下哪种行为不利于实现双赢？（）A.主动承担责任B.善于倾听他人意见C.互相指责，推卸责任D.换位思考，理解他人10、以下哪项不属于合作中应该遵循的原则？（）A.尊重他人B.公平竞争C.谎言欺骗D.互相支持11、在竞争与合作中，下列哪种行为最有可能实现双赢的局面？（）A.过度竞争，忽视合作B.虚假竞争，损害他人C.理性竞争，相互尊重D.拒绝竞争，只注重合作12、在合作中，以下哪种做法最有可能导致双方关系破裂？（）A.保持沟通，相互协商B.独立行动，不关心他人C.相互信任，共同承担责任D.主动承担责任，不推卸责任二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题1、请简述竞争与合作的关系。（3分）2、合作在个人成长中有什么重要性？（4分）3、如何实现合作共赢？（5分）第二题我国自古以来就有“和为贵”的传统思想，强调和谐共生、合作共赢。在现代社会，竞争与合作是相辅相成的，正确处理竞争与合作的关系，对于个人和社会的发展具有重要意义。材料一：小明和小红是同班同学，两人都是篮球爱好者。在一次篮球比赛中，小明发挥出色，得到了许多分数，而小红则发挥平平。比赛结束后，小红主动向小明表示祝贺，并请教小明如何在比赛中取得好成绩。材料二：某企业为了提高产品质量，采取了与供应商建立长期合作关系的方式，共同研究改进生产工艺，实现了互利共赢。材料三：在国际贸易中，我国与其他国家之间既有竞争又有合作。通过竞争，我国企业不断提高自身竞争力；通过合作，我国与其他国家共同应对全球性挑战，推动共同发展。1、根据材料一，请你分析小明和小红在篮球比赛中体现了什么样的竞争与合作的关系？2、结合材料二，请你谈谈企业如何通过竞争与合作实现互利共赢？（1）与供应商建立长期合作关系，共同研究改进生产工艺，提高产品质量；（2）加强技术创新，提高企业竞争力；（3）诚信经营，树立良好的企业形象；（4）关注社会责任，实现经济效益和社会效益的统一。3、结合材料三，请你谈谈我国在国际贸易中如何处理竞争与合作的关系？（1）积极参与国际竞争，提高我国企业在国际市场的竞争力；（2）与其他国家加强合作，共同应对全球性挑战；（3）坚持互利共赢的原则，推动全球贸易自由化和经济一体化；（4）维护我国国家利益，维护世界和平与发展。第三题材料：在一个班级中，小明和小华是好朋友，他们在学习上互相竞争。小明在数学方面表现出色，而小华在语文方面有特长。为了提高自己的成绩，他们决定在各自的强项上互相学习，共同进步。（1）请分析小明和小华之间的竞争关系属于哪种类型？（2）结合材料，说明小明和小华如何通过竞争实现双赢？（3）在现实生活中，如何正确对待竞争与合作的关系？第四题阅读以下材料：小明和小红是同班同学，两人性格迥异，小明性格开朗、善于交际，小红则内向、稳重。在一次学校组织的篮球比赛中，小明和小红被分到同一个队。在比赛中，小明积极拼抢，带动了整个团队的士气，但小红则显得有些拘谨，担心自己会拖累队伍。比赛结束后，小明主动找到小红，了解她的想法，并鼓励她要敢于展示自己的实力。在接下来的比赛中，小红逐渐放开了自己，与队友们配合默契，最终帮助队伍赢得了比赛。请根据以上材料，回答以下问题：1、小明在篮球比赛中表现出了哪些品质？2、小红在比赛中遇到了哪些困难？她如何克服这些困难？3、结合材料，谈谈你对合作与竞争关系的理解。第五题材料一：在一场篮球比赛中，甲队与乙队实力相当，比赛进行得非常激烈。在比赛过程中，甲队队长发现乙队队长在场上表现出色，他主动与乙队队长交流，提出在比赛结束后一起总结经验教训，互相学习。比赛结束后，两队队长真诚地交流，互相赞扬对方的表现，并表示今后在比赛中要继续竞争，但也要注重合作。材料二：在一次数学竞赛中，小红和小丽是竞争对手。竞赛前，小红发现小丽在解题方法上有独到之处，于是主动向小丽请教。小丽也乐于分享，两人互相学习，共同提高。最终，在竞赛中，小红和小丽都取得了优异的成绩。材料三：小明和小华是同班同学，他们在学习上互相竞争。为了在期末考试中取得好成绩，小明和小华制定了学习计划，互相监督，共同进步。在期末考试中，小明和小华都取得了全班第一的好成绩。请根据以上材料，回答以下问题：1、请结合材料一，谈谈竞争与合作的关系。2、请结合材料二，分析小红和小丽在竞争中如何实现双赢。3、请结合材料三，谈谈小明和小华在竞争中如何实现共同进步。《第六课竞争合作求双赢》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在竞争中，以下哪种行为不利于双方共同发展？A.尊重对手，公平竞争B.恶意竞争，诋毁对方C.互相学习，共同提高D.勇于接受失败，总结经验【答案】B【解析】本题考查竞争与合作的关系。在竞争中，恶意竞争、诋毁对方的行为不仅不利于自身的发展，也不利于对方的成长，破坏了公平竞争的原则。因此，选项B符合题意。选项A、C、D虽然表达了正确的竞争态度，但与题意不符，排除。故选B。2、以下哪种说法体现了合作的重要性？A.竞争是个人成长的催化剂B.合作是共同进步的桥梁C.竞争与合作没有区别D.竞争与合作都无足轻重【答案】B【解析】本题考查合作的重要性。合作能够促进团队成员之间的沟通与交流，激发个人潜能，提高工作效率，实现共同发展。选项B“合作是共同进步的桥梁”恰好体现了合作的重要性。选项A虽然表述了竞争的作用，但与题意不符；选项C、D的说法都是错误的。故选B。3、在合作中，以下哪种行为不利于实现双赢的局面？（）A.互相尊重B.求同存异C.互相妥协D.强调个人利益答案：D解析：在合作中，强调个人利益往往会导致双方利益的冲突，不利于实现双赢。而互相尊重、求同存异、互相妥协则有利于在合作中达成共识，实现双赢。因此，选项D符合题意。4、以下哪种情况说明合作中的竞争是健康的？（）A.双方在竞争中互相诋毁B.双方在竞争中保持友好的态度，相互鼓励C.双方在竞争中相互猜忌，不信任D.双方在竞争中采取不正当手段答案：B解析：合作中的竞争应该是健康、积极的，而不是消极、恶意的。选项B中的双方在竞争中保持友好的态度，相互鼓励，正是体现了健康的竞争关系。而选项A、C、D中的情况都是不健康的竞争，不利于实现双赢。因此，选项B符合题意。5、在合作中，以下哪项行为不利于实现双赢？A.公平分配任务B.互相尊重、体谅C.相互推诿责任D.求同存异，共同进步答案：C解析：本题考查在合作中实现双赢的原则。合作中，公平分配任务、互相尊重、体谅以及求同存异、共同进步都有利于实现双赢。而相互推诿责任则不利于合作，会导致团队内部的矛盾和不和谐，因此C选项符合题意。6、在竞争中，以下哪种态度最有利于实现双赢？A.盲目攀比，不考虑自身实际情况B.消极竞争，不积极参与C.正确对待竞争，努力提升自己D.恶意竞争，损害他人利益答案：C解析：本题考查正确对待竞争的态度。在竞争中，正确对待竞争，努力提升自己，有利于实现双赢。盲目攀比、消极竞争和恶意竞争都不利于实现双赢，甚至可能导致双输的局面。因此，C选项符合题意。7、在合作中，以下哪种行为不利于实现双赢？A.坦诚交流，互相尊重B.主动沟通，求同存异C.独断专行，只顾自己D.寻求共识，共同进步答案：C解析：在合作中，独断专行，只顾自己的行为不利于实现双赢。因为这样的行为忽视了合作伙伴的感受和需要，不利于双方共同进步和实现目标。其他选项中的行为都是合作中应采取的正确态度和方法。8、下列哪项不是在竞争中实现双赢的关键因素？A.自我超越B.正确对待竞争C.理解合作D.竞争手段答案：D解析：在竞争中实现双赢的关键因素包括自我超越、正确对待竞争和理解合作。竞争手段虽然重要，但不是实现双赢的关键因素。实现双赢需要双方在竞争中相互尊重，追求共同进步，而不是仅仅依靠竞争手段。因此，D选项不是实现双赢的关键因素。9、在合作中，以下哪种行为不利于实现双赢？（）A.主动承担责任B.善于倾听他人意见C.互相指责，推卸责任D.换位思考，理解他人答案：C解析：在合作中，互相指责、推卸责任是不利于实现双赢的行为。因为这种行为会破坏合作关系，导致双方都受到损失。而主动承担责任、善于倾听他人意见、换位思考、理解他人等行为，则有助于增进合作，实现双赢。因此，C选项符合题意。10、以下哪项不属于合作中应该遵循的原则？（）A.尊重他人B.公平竞争C.谎言欺骗D.互相支持答案：C解析：在合作中，尊重他人、公平竞争、互相支持是应该遵循的原则。因为这些原则有助于维护良好的合作关系，促进共同发展。而谎言欺骗则是破坏合作的行为，不利于实现双赢。因此，C选项不符合合作中应该遵循的原则。11、在竞争与合作中，下列哪种行为最有可能实现双赢的局面？（）A.过度竞争，忽视合作B.虚假竞争，损害他人C.理性竞争，相互尊重D.拒绝竞争，只注重合作答案：C解析：理性竞争，相互尊重的行为最有可能实现双赢的局面。这种态度有助于双方在竞争中相互促进，共同提高，最终实现双方的利益最大化。其他选项中的行为都不利于实现双赢。12、在合作中，以下哪种做法最有可能导致双方关系破裂？（）A.保持沟通，相互协商B.独立行动，不关心他人C.相互信任，共同承担责任D.主动承担责任，不推卸责任答案：B解析：在合作中，独立行动，不关心他人的做法最有可能导致双方关系破裂。这种态度容易导致双方之间产生误会和矛盾，不利于合作关系的维护。其他选项中的做法都有助于增进双方的合作关系。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题1、请简述竞争与合作的关系。（3分）2、合作在个人成长中有什么重要性？（4分）3、如何实现合作共赢？（5分）答案：1、竞争与合作是生活中不可或缺的两个方面。竞争能够激发人们的斗志，促进个人成长；合作能够培养团队精神，提高工作效率。竞争与合作相互依存、相互促进，共同推动社会进步。（3分）2、合作在个人成长中的重要性体现在以下方面：（1）合作有助于实现共同目标，提高工作效率；（2）合作有利于培养团队精神，增强团队凝聚力；（3）合作能够促进个人成长，提高个人能力；（4）合作有助于拓宽视野，增长见识；（5）合作能够培养人际关系，提升社交能力。（4分）3、实现合作共赢的方法有：（1）建立良好的沟通与信任；（2）尊重他人，理解他人；（3）求同存异，寻求共同点；（4）共同承担责任，实现利益共享；（5）学会换位思考，关心他人；（6）发挥个人特长，为团队贡献力量；（7）积极解决矛盾，维护团队和谐；（8）保持积极心态，面对困难与挫折。（5分）第二题我国自古以来就有“和为贵”的传统思想，强调和谐共生、合作共赢。在现代社会，竞争与合作是相辅相成的，正确处理竞争与合作的关系，对于个人和社会的发展具有重要意义。材料一：小明和小红是同班同学，两人都是篮球爱好者。在一次篮球比赛中，小明发挥出色，得到了许多分数，而小红则发挥平平。比赛结束后，小红主动向小明表示祝贺，并请教小明如何在比赛中取得好成绩。材料二：某企业为了提高产品质量，采取了与供应商建立长期合作关系的方式，共同研究改进生产工艺，实现了互利共赢。材料三：在国际贸易中，我国与其他国家之间既有竞争又有合作。通过竞争，我国企业不断提高自身竞争力；通过合作，我国与其他国家共同应对全球性挑战，推动共同发展。1、根据材料一，请你分析小明和小红在篮球比赛中体现了什么样的竞争与合作的关系？答案：小明和小红在篮球比赛中体现了公平竞争、相互尊重、共同提高的竞争与合作关系。2、结合材料二，请你谈谈企业如何通过竞争与合作实现互利共赢？答案：企业可以通过以下方式实现互利共赢：（1）与供应商建立长期合作关系，共同研究改进生产工艺，提高产品质量；（2）加强技术创新，提高企业竞争力；（3）诚信经营，树立良好的企业形象；（4）关注社会责任，实现经济效益和社会效益的统一。3、结合材料三，请你谈谈我国在国际贸易中如何处理竞争与合作的关系？答案：我国在国际贸易中处理竞争与合作的关系，主要采取以下措施：（1）积极参与国际竞争，提高我国企业在国际市场的竞争力；（2）与其他国家加强合作，共同应对全球性挑战；（3）坚持互利共赢的原则，推动全球贸易自由化和经济一体化；（4）维护我国国家利益，维护世界和平与发展。第三题材料：在一个班级中，小明和小华是好朋友，他们在学习上互相竞争。小明在数学方面表现出色，而小华在语文方面有特长。为了提高自己的成绩，他们决定在各自的强项上互相学习，共同进步。（1）请分析小明和小华之间的竞争关系属于哪种类型？（2）结合材料，说明小明和小华如何通过竞争实现双赢？（3）在现实生活中，如何正确对待竞争与合作的关系？答案：1、小明和小华之间的竞争关系属于良性竞争或健康竞争。2、小明和小华通过以下方式实现双赢：互相学习，取长补短，小明向小华学习语文，小华向小明学习数学；相互鼓励，共同进步，他们在学习过程中相互支持，共同克服困难；在竞争中保持友谊，他们明白竞争是为了共同提高，而不是互相排斥。3、在现实生活中，正确对待竞争与合作的关系应包括：理解竞争与合作的关系，认识到竞争与合作是相辅相成的；在竞争中保持公平，尊重对手，不采取不正当手段；在合作中寻求共同发展，互相帮助，实现共赢；学会欣赏他人的优点，从竞争中学习，不断提升自己。第四题阅读以下材料：小明和小红是同班同学，两人性格迥异，小明性格开朗、善于交际，小红则内向、稳重。在一次学校组织的篮球比赛中，小明和小红被分到同一个队。在比赛中，小明积极拼抢，带动了整个团队的士气，但小红则显得有些拘谨，担心自己会拖累队伍。比赛结束后，小明主动找到小红，了解她的想法，并鼓励她要敢于展示自己的实力。在接下来的比赛中，小红逐渐放开了自己，与队友们配合默契，最终帮助队伍赢得了比赛。请根据以上材料，回答以下问题：1、小明在篮球比赛中表现出了哪些品质？2、小红在比赛中遇到了哪些困难？她如何克服这些困难？3、结合材料，谈谈你对合作与竞争关系的理解。答案：1、小明在篮球比赛中表现出了积极拼抢、善于交际、带动团队士气等品质。2、小红在比赛中遇到的困难有：性格内向、担心拖累队伍。她克服这些困难的方法有：主动展示自己的实力，与队友们配合默契。3、