初三生物先天性行为和学习行为试题-

初三生物先天性行为和学习行为试题1.据CCTV—4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。对猫的这种行为正确的解释是：

①是先天性行为

②是学习行为

③是由遗传物质所决定的④是由环境所决定的A．①④B．②④C．①③D．②③【答案】C

【解析】动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为；而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为．对于刚刚失去幼崽的猫，把小狗崽当成了自己的“孩子”，所以，这种行为是生来就有的，是由体内的遗传物质所决定的，应属于先天性行为．故选：C

【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．

2.“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是

①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A．①③B．②④C．①④D．②③【答案】A

【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过学习它来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。杜鹃，将自己的卵产到别的鸟的鸟巢中，其他鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，故选A。

【考点】本题考查的是动物先天性行为和后天性行为的区别。

3.资料一：据CCTV-4新闻报道：在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗患，“母子”情深如一家。

资料二：下图为黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉示意图。

（1）从行为的发生(获得途径)看：猫的行为属于

，是由

决定；黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉属于

行为。

（2）黑猩猩群中有首领，群体中各自分工、协作，这是

行为。

【答案】（1）先天性行为

遗传物质（基因）

后天学习

(2)社群（社会）

【解析】（1）动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为；而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为．对于刚刚失去幼崽的猫，把小狗崽当成了自己的“孩子”，所以，这种行为是生来就有的，是由体内的遗传物质所决定的，应属于先天性行为．

（2）社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．黑猩猩群体中有“首领”，群体内分工合作，有等级现象，就属于社群行为．

【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别

4.下图所示一只母鸡给一窝小狗崽以无微不至的关爱，俨然一位称职的“狗妈妈”。关于这只母鸡行为的说法正确的是

①是先天性行为

②是学习行为

③是由遗传物质决定的

④是由环境因素决定的A．①②B．①③C．③④D．②④【答案】B

【解析】一只母鸡给一窝小狗崽以无微不至的关爱，俨然一位称职的“狗妈妈”的行为是繁殖行为，这种行为是生来就有的，由体内遗传物质决定的行为，选项B符合题意。

【考点】此题考查动物的先天性行为和学习行为，考查学生理解能力，把握相关知识内有联系能力和辨析易混概念的能力。

5.阅读下列资料并分析回答问题：

资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。

资料二：反一块肉分成大小相同的三块，分别在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，然后作如下处理和保存：

分组甲乙丙处理方法灭菌灭菌后接种细菌不作任何处理保存方法无菌环境无菌环境自然条件根据资料一回答：

（1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于

。

（2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是

。

（3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是

。

根据资料二回答：

（4）若要证明“细菌能分解有机物”，则只能选择甲组与

组进行对照实验，原因是

。

（5）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有

。

【答案】（1）先天性（或本能）行为

（2）小白鼠

（3）实验法

（4）乙；甲、乙两组只存在单一变量

（5）乙组、丙组

【解析】（1）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．蚯蚓和小白鼠昼伏夜出是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．

（2）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强．动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多．蚯蚓与小白鼠相比低等多，所以学习能力较强的是小白鼠．

（3）实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是实验法．

（4）实验要证明“细菌能分解有机物”，形成对照试验时应有唯一变量：是否接种细菌，其它量相同．实验中甲、乙两组只存在单一变量--是否接种细菌，所以甲、乙两组可以用于探究“细菌能分解有机物”．

（5）乙、丙培养皿中有微生物繁殖所需要的条件，即温度、水分、有机物，而甲培养皿由于经过灭菌，没有微生物，所以牛肉块会腐烂的有乙组、丙组．

【考点】科学探究的基本环节；动物的先天性行为和学习行为的区别

6.蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职，分工协作。蜜蜂这种行为属于（

）A．繁殖行为B．防御行为C．社群（会）行为D．迁徙（节律）行为【答案】C

【解析】A.繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．如占巢、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为，不符合题意．

B.防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等，不符合题意．

C.社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂，这是蜜蜂群体的分工合作，是社会行为，符合题意．

D.节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，如鸟类的迁徙，不符合题意．

【考点】动物行为的类型和特点

7.“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是

①是先天性行为

②是学习行为

③是由遗传因素决定的

④是由环境因素决定的A．①③B．②④C．①④D．②③【答案】A

【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过学习它来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。杜鹃，将自己的卵产到别的鸟的鸟巢中，其他鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，故选A。

【考点】本题考查的是动物先天性行为和后天性行为的区别，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

8.动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续。下列对动物行为的说法正确的是A．动物的先天性行为受遗传因素影响B．动物的后天学习行为与遗传因素无关C．动物的迁徙属于取食行为D．乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为【答案】A

【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．所以A、动物的先天性行为是由遗传因素所决定是正确的，符合题意．后天性行为是在遗传因素的基础上，由环境因素的作用，通过后天的生活经验和学习得来的行为，不符合题意．动物迁徙行为指某种动物每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象．动物的迁徙有利于寻找适宜的生活环境，寻找充足的食物，有利于进行繁殖和延续，完成繁殖活动．乌贼喷出“墨汁”属于防御行为。

【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别。

9.雌、雄中华螳螂交配后，往往吃掉雄螳螂，以保证自身和腹中“小宝宝”有足够的营养供给。这种行为属于A．防御行为B．社群行为C．觅食行为D．生殖行为【答案】D

【解析】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．

社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．

生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

雌、雄中华螳螂交配后，往往吃掉雄螳螂，可以使雌螳螂获得充足的营养，以保证自身和腹中“小宝宝”有足够的营养供给．有利于种族的繁衍，这种行为属于生殖行为．

【考点】此题考查的知识点是动物行为的分类．

10.“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于A．先天性行为、后天学习行为B．后天学习行为、先天性行为C．先天性行为、先天性行为D．后天学习行为、后天学习行为【答案】A

【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，例如：家燕筑巢，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，飞鸽传书是通过学习得来的行为，属于后天性行为，选A。

【考点】本题考查的是动物先天性行为和后天性学习行为的区别，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

11.据CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗患，“母子”情深如一家。对猫的这种行为正确的解释是（

）

①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的A．①④B．②④C．①③D．②③【答案】C

【解析】动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为；而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为．对于刚刚失去幼崽的猫，把小狗崽当成了自己的“孩子”，所以，这种行为是生来就有的，是由体内的遗传物质所决定的，应属于先天性行为．故选：C

【考点】本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别，首先明确的是什么是动物的先天性行为和学习行为．

12.下列属于先天性行为的是

【答案】C

【解析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：育雏的母鸡抚育小猫属于先天性行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：黑猩猩钓取白蚁、黑猩猩摘取香蕉、大山雀偷饮牛奶。

【考点】本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别，解答此题的关键是熟练掌握动物行为的获得途径和特点。

13.控制动物先天性行为的主要因素是（

）A．神经系统B．遗传物质C．内分泌系统D．运动系统【答案】B

【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。

【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别。

14.在下列成语所反映的动物行为中，属于先天性行为的是（

）A．鹦鹉学舌B．望梅止渴C．老马识途D．飞蛾扑火【答案】D

【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天性行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．鹦鹉学舌、望梅止渴、老马识途，是通过学习得来的行为，属于后天性行为；飞蛾扑火，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

故选：D．

【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．

15.下列行为属于学习行为的是（

）A．菜青虫取食行为B．一只失去雏鸟的美国红雀，给池中浮出水面张嘴求食的鱼喂昆虫C．蜘蛛结网D．幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁【答案】D

【解析】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别

16.诗句“青虫不易捕，黄口无饱期。须臾十来往，犹恐巢中饥。”描写的是鸟类繁殖行为中的（

）A．求偶B．筑巢C．孵卵D．育雏【答案】D

【解析】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．因为鸟类的新陈代谢十分旺盛，需要大量的食物才能维持生存，而在繁殖季节，雏鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育．占领食物丰富的巢区有利于亲鸟就地取食，也便于育雏，黄口，指待哺的雏鸟“青虫不易捕，黄口无饱期．”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的育雏行为．

【考点】动物行为的类型和特点

17.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的（

）A．防御行为、取食行为B．防御行为、迁徙行为C．取食行为、繁殖行为D．迁徙行为、繁殖行为【答案】C

【解析】穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．因此“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为．

【考点】动物行为的类型和特点

18.下列动物行为中，属于学习行为的是A．老马识途B．孔雀开屏C．蜘蛛结网D．蜜蜂采蜜【答案】A

【解析】老马识途是由生活经验和学习而获得的学习行为，B、C、D是生来就有的由动物的遗传物质所决定的先天性行为。

19.下列动物行为中，属于后天性行为的是（

）A．鹦鹉学舌B．蜜蜂采蜜C．公鸡报晓D．蚂蚁筑巢【答案】A

【解析】鹦鹉学舌，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的后天性行为，又叫做学习行为；B、C、D属于先天性行为。

20.下列哪些行为属于先天性行为?(

)。

①蜘蛛结网

②鸟类筑巢

③鲫鱼觅食

④蚯蚓走迷宫A．①②③B．②③④C．①③D．②④【答案】A

【解析】①②③是生来就有的由动物的遗传物质所决定的一种行为，是先天性行为，④是后天性行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得，所以又叫做学习行为。

21.2011年411．“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是（

）

①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A．①③B．②④C．①④D．②③【答案】A

【解析】小鸟育雏的这种行为是先天性行为，是生来就有的由动物的遗传物质所决定的一种行为。

22.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的A．觅食行为繁殖行为B．攻击行为觅食行为C．迁徙行为繁殖行为D．觅食行为防御行为【答案】A

【解析】这两句诗句分别是说蝴蝶传粉和蜻蜓产卵，所以属于觅食行为和繁殖行为。

23.下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分

A．生来就有B．由生活经验和学习获得C．有利于生存与繁殖D．能伴随动物一生【答案】C

【解析】先天性行为和后天性行为的意义都是动物为了适应体内外环境的变化，有利于种族的延续。

24.下列成语中，不属于动物行为的是()A．黔驴技穷B．狡兔三窟C．井底之蛙D．老马识途【答案】C

【解析】低温的行为是为了适应体内外环境而作出的变化，井底之蛙只是指青蛙掉进井里的一种现象。

25.下列属于先天性行为的一组是A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏【答案】D

【解析】先天性行为是生来就有的由动物的遗传物质所决定的行为。蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏都属于先天性行为。

26.下列动物的行为属于学习行为的是A．孔雀开屏B．大山雀偷喝牛奶C．失去幼鸟的美国山雀喂金鱼D．刚出生的小袋鼠爬进母亲的育儿袋吃奶【答案】C

【解析】孔雀开屏、刚出生的小袋鼠爬进母亲的育儿袋吃奶属于本能，大山雀偷喝牛奶属于模仿，失去幼鸟的美国山雀喂金鱼属于学习行为。故本题选C。

27.动物园的海豚表演馆里，海豚正在做顶球表演，海豚的这种行为属于（

）A．先天性行为B．学习行为C．经验行为D．适应行为【答案】B

【解析】海豚表演的这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的后天性行为，所以又叫做学习行为。

28.下列现象中，都属于先天性行为的是（

）A．孔雀开屏、，蜘蛛结网B．尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．公鸡报晓、惊弓之鸟D．老马识途、猫捉老鼠【答案】A

【解析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．

解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，

不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“

学习”逐渐建立起来的新的行为．鹦鹉学舌、惊弓之鸟、老马识途、猫捉老鼠，是通过学习得来的行为，属于学习行为；孔雀开屏、蜘蛛结网、公鸡报晓、尺蠖拟态，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

故选A．

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．

29.缉毒犬协助警方查找违禁物品，这种行为属于先天性行为。

【答案】×

【解析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，缉毒犬协助警方查找违禁物品，是通过后天的生活经验和学习获得的属于学习行为．

故错误

30.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，发出鸣叫的蛙的性别及鸣叫的意义分别是

A．雄蛙、求偶B．雌蛙、求偶C．雄蛙、报警D．雌蛙、报警【答案】A

【解析】【考点】动物行为的类型和特点；两栖动物的生殖和发育过程．

分析：此题考查的知识点是动物的繁殖行为．解答时可以从繁殖行为特点方面来切入．

解答：解：在两栖类无尾类的许多种类的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜状的球形囊，这个囊称为鸣囊，由很小的开口与咽头相连，鸣叫时膨胀，起共鸣器的作用．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，雄蛙有鸣囊，能鸣叫，这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙，属于求偶行为，也属于繁殖行为．

故选：A

点评：解答此类题目的关键是理解动物行为的目的．

31.下列鸟类的行为中，属于求偶行为的是

①家燕南飞

②孔雀展屏

③亲鸟喂小虫给雏鸟④雄鸽围着雌鸽跳跃转动

⑤金丝燕用唾液把海藻胶结在岩石上形成燕窝

⑥雄天鹅在雌天鹅面前载歌载舞A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑥D．②③⑤⑥【答案】B

【解析】考查鸟类的行为。家燕南飞属迁徙行为，亲鸟喂小虫给雏鸟是育雏行为，金丝燕用唾液把海藻胶结在岩石上形成燕窝是筑巢行为，选B。

32.下列各种动物行为中，不属于学习行为的是A．猴子能够表演节目B．鹦鹉能模仿人类说话C．警犬可以嗅出毒品D．小鸟把金鱼当雏鸟喂养【答案】D

【解析】略

33.在烟台的海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹，它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节，不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因

A．先天性行为应激性B．先天性行为遗传性C．后天性行为遗传性D．后．天性行为适应性【答案】B

【解析】分析：此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．

解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“

学习”逐渐建立起来的新的行为．甲、乙两种招潮蟹求偶行为，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

故选：B．

34.下列有关病毒的叙述中，正确的是（）A．病毒不属于生物B．病毒能够独立生活C．病毒对人类有害D．病毒的形态有多种多样【答案】D

【解析】【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；病毒的分类与噬菌体．

分析：此题考查的知识点是病毒的结构．解答时可以从病毒的形态结构特点和生活方式方面来切入．

解答：解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

A、病毒能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒属于生物．故不符合题意；

B、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．故不符合题意；

C、病毒对人类有有害的一面，也有有益的一面．如如流行性感冒病毒对人类是有害的，绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）对人类是有益的．故不符合题意；

D、病毒的形态多种多样，主要有球形、杆形、蝌蚪形等．故符合题意．

故选D．

点评：解答此类题目的关键是熟记病毒的形态结构生活特点．

35.一只正在孵蛋的母鸡，如果将其所孵的鸡蛋拿掉，换成鸭蛋甚至石头，它照样孵蛋，这种行为称为（

）A．先天性行为B．后天性行为C．学习行为D．节律行为【答案】A

【解析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．

解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．

一只正在孵蛋的母鸡，如将其所孵的鸡蛋拿掉，换上鸭蛋，它照样孵蛋，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

故选A．

36.成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是

①是先天性行为

②是学习行为

③是由遗传因素决定的

④是由环境因素决定