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用起承转合思维导图写作文近日,论坛上出现一篇名为《被老师判为最差的作文,稚嫩的文字却触动了我的心灵》的转帖,帖子讲述的是云南某附小二(1)班一名学生父亲的亲身经历:这位父亲一天接到了班主任的“传讯”,老师在对其子一顿训斥后提出让儿子转学的建议,原因是儿子的作文写得很差,拖了全班同学的后腿。随后父亲找出了儿子的作文,上写:“中秋节快到了,妈妈买了月并(饼),我吃了半个,太难吃了。”与老师的评价截然不同,家长认为儿子的作文写得很真实,并给予了高度评价:儿子“太难吃了”的话语印证了国家改革开放人民生活水平的提高,让下一代不用经历父辈们曾经经历过的苦难,同时儿子的作文也是一个不懂得体谅父母挣钱的艰辛、不知愁滋味的顽童最真实的写照。众多网友也不认为此文差,有一网友“多啦LV梦”为印证这个小学生的作文“不差”,甚至把作家赵丽华的“梨花体”诗《一个人来到田纳西》贴了出来:“毫无疑问\我做的馅饼\是全天下\最好吃的。”随后,他也把那位小学生的作文按赵诗人的方式呈现,并取名为《月饼》:“中秋节快到了\妈妈买了月饼\我吃了半个\太难吃了。”两者的评价都不靠谱。家长将儿子作文的意义拔高到改革开放的高度进行阐发,显然是小题大做。“多啦LV梦”的类比法虽然有趣,但也说明不了什么。因为《一个人来到田纳西》算不算诗,都存在争议,遑论其好坏了,网友将上述作文拼装成“梨花体”诗,并不能证明它原来就是一篇好作文。在此,老师、家长和网友都犯了个大错误,因为这根本就不是一篇作文,它只是小学生表达的一句大白话而已。作文有自己的元素,它有中心思想,有段落大意,要讲起承转合等,当然还要讲一个表达方式,而上述所谓的“作文”根本就不具备这些元素。比这句话道出的真实心理更真实的信息是,当今小学作文教学的现状存在一大误区,即不顾小学生的年龄特征和心理现状,实行揠苗助长式的教育。一个小学二年级的学生,斗大的字认不得几个,老师却硬要他们写作文,而且还要用成人的标准判定作文的优劣,更有甚者,如上述这位老师那样,以作文差为理由动员其转学,可见这个小学的作文教学“病”得不轻。小学低段是识字阶段,其身心发育尚不成熟,他们尚没有倾诉和表达的欲望,不存在写作的心理基础,此时的他们最渴望老师能为他们提供一个宽松自由的学习环境,能让他们无忧无虑、健康快乐地成长。此时,他们最盼望的是游戏、娱乐,在没有多大压力下学习文化知识。而我们的老师偏偏不,他们一心要将应试教育的那一套提前灌输给孩子们。孩子尚不识得几个字,就要他们造句,句子还来不及造完整,就要他们写作文,不管作文写得像不像,就用成人眼光去评判,如此等等,孩子们哪有不喊苦喊累的,负担哪有不逐年加重的。采纳下把谢谢高考作文一直让很多同学烦恼,理科生说自己文学功底差,写不出好作文。可有些文科生也在抱怨:明明自己的文笔很好经常被老师夸奖,偶尔自己的文字还能变成铅字,可为什么作文总是拿不了高分呢?其实把握高考作文的规律,就能轻松应对这些问题。通常高考作文大多是以议论文形式为主,近年在体裁方面的限制逐步放开。很多不擅长写作的同学很担心自己作文的语言表述。其实,作文只要不跑题,在表述方面还是有规律性可循的。在我自己参加1988年高考的时候,家父曾经专门指点过我的作文,大部分内容我都不记得了,只是记住了关键的四个字“起承转合”。另外,如果自己命题的话,题目要非常用心,充分说明文眼,让读者既有概括性的内容了解,又有眼前一亮的共鸣。在此后每年的高考中,我在辅导自己的学生写作文时,充分延续和发展了这个线路,并对“起承转合”有了更为生动、形象的理解和描述,同时,也帮助一些不擅长写作文的学生们将其发展成为一条无误线路,按照这样的思路去展开和发挥,通常都可以得到一个相应稳定的较高分数。同时,也为了方便大家记住各部分的关系,我将其与数学的正弦曲线联系在一起,从中寻找二者“道”的联系。大家请看右边的这条正弦曲线,其中,曲线的起点就相当于作文的“起”,所以开头部分要简洁、明了;而曲线从起点向上到顶的过程,相当于作文的“承”,是开头文眼的发展和延续;曲线从顶点向下到底的过程,相当于作文的“转”,要向反方向描述和论证;曲线从底点再次向上回到与起点同一高度对应的终点的过程,相当于作文的“合”,是通篇论述的回归,要与起点呼应,再次强调和呼吁。当然,这种比喻只是为了方便学生很形象的记忆,其中的曲线划分与文章结构比例并没有严格界限和对应关系。下面,以命题作文《创新》为例,解释关于“起承转合”的线路:(起)首先要给出文眼和论点,即当今世界的发展已经越来越多地依赖科学技术,大力推动和促进创新发展对于社会进步和国家富强非常重要。(承)其次,可以从不同的层面来论述创新,包括形式创新、内容创新、思想创新等,也可以分部分来论述,对于各行各业创新的重要意义,其中可以有分论点和论据性事例。(转)然后,批判一些假创新,指出与创新有关的一些社会不良现象,或者指出有些创新还要有待验证,例如转基因食品等;(合)最后,回到你的文眼和论点,作为一个二十一世纪的年轻人,应该在今后的学习和生活中用创新的思维和眼光看待身边的事物,大力提倡和推进创新大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至;知至而后意诚;意诚而后心正;心正而后身修;身修而后家齐;家齐而后国治;国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。其本乱而未治者否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也!《康诰》曰:“克明德。”《大甲》曰:“顾是天之明命。”《帝典》曰:“克明峻德。”皆自明也。汤之,《盘铭》曰:“苟日新,日日新,又日新。”《康诰》曰:“作新民。”《诗》曰:“周虽旧邦,其命维新。”是故君子无所不用其极。《诗》云:“邦畿千里,惟民所止。”《诗》云:“缗蛮黄鸟,止于丘隅。”子日:“于止,知其所止,可以人而不如鸟乎!”《诗》云:“穆穆文王,於缉熙敬止!”为人君,止于仁;为人臣,止于敬;为人子,止于孝;为人父,止于慈;与国人交,止于信。《诗》云:“瞻彼淇澳,绿竹猗猗。有斐君子,如切如磋,如琢如磨。瑟兮(亻闲)兮,赫兮喧兮。有斐君子,终不可(讠宣)兮!”如切如磋者,道学也;如琢如磨者,自修也;瑟兮(亻闲)兮者,恂栗也;赫兮喧兮者,威仪也;有斐君子,终不可(讠宣)兮者,道盛德至善,民之不能忘也。《诗》云:“於戏!前王不忘。”君子贤其贤而亲其亲,小人乐其乐而利其利,此以没世不忘也。子曰:“听讼,吾犹人也,必也使无讼乎!”无情者不得尽其辞。大畏民志。此谓知本。……。我的童年多姿多彩,童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。那时一个星期天的中午,妈妈已经睡熟了。那时我才四岁,没什么好玩,在房间里瞎溜达,不知怎么的就来到了镜子前。呀!前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”?我不摸还好,一摸吓一跳,那“人”竟是平平的,而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊,竟敢学我,看我怎么对付你。我抡起巴掌,那“人”也抡起巴掌,我一打,那“人”也打,哟,怪疼的。我可吓着了,又平又会动,还会学我,还能打人,坏了,一定是个怪物。我赶紧三不并作两步,来到妈妈床前,一把拉住妈妈的手,叫道:“妈妈,那边有个怪东西,他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西,我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了,怎么又多了一个怪物,我急忙躲在妈妈身后,不由得发起抖来。妈妈一看,笑了,我问:“妈妈,你笑什么?你不怕它吗?”妈妈转过身对我说:“这是镜子,根本不是什么怪物,你看。”只见妈妈左摇右摆,镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说,我才明白,原来镜子可以把人“印”进去,人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么,它也干什么呢!现在每当回想起这件事,仍是会笑出声来!我学会了书法“世上无难事,只怕有心人。”是啊,在我成长的道路上,许多事印证了这个道理。三年级的时候,我在电视上看见书法家挥毫泼墨,觉得他们很了不起,于是,我报名学书法。一个星期六的下午,妈妈带着我到书画轩学习。刚开始是学会拿笔,食指和中指在上,无名指和小拇指在下。首先学“双线”,就是那张纸上描出轮廓让我临摹。前几次我挺有兴趣的,学的挺认真的,老师还夸奖我。可是学了一个月后,我觉得手好酸,老想半途而废。妈妈好像看出了我的心思,于是对我说:“不要气馁,世上无难事,只怕有心人。加油哦!妈妈相信你一定行!”听了妈妈的话,我又渐渐喜欢上了书法。我的进步很大,老师开始放手让我学“单线”。就是纸上临摹有一个钢笔字的字样。开始觉得有点难,可想到妈妈的话,我没有退缩,而是一笔一画认真地写着。现在,我已学会了楷书和行书。在我一年多的努力下,今年11月份,我便可以考七级了。真是“世上无难事,只怕有心人。”学书法不仅锻炼了我的耐性,而且让我的字体越来越漂亮了。看来,学书法的好处还是挺好的!大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至;知至而后意诚;意诚而后心正;心正而后身修;身修而后家齐;家齐而后国治;国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。其本乱而未治者否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也!《康诰》曰:“克明德。”《大甲》曰:“顾是天之明命。”《帝典》曰:“克明峻德。”皆自明也。汤之,《盘铭》曰:“苟日新,日日新,又日新。”《康诰》曰:“作新民。”《诗》曰:“周虽旧邦,其命维新。”是故君子无所不用其极。《诗》云:“邦畿千里,惟民所止。”《诗》云:“缗蛮黄鸟,止于丘隅。”子日:“于止,知其所止,可以人而不如鸟乎!”《诗》云:“穆穆文王,於缉熙敬止!”为人君,止于仁;为人臣,止于敬;为人子,止于孝;为人父,止于慈;与国人交,止于信。《诗》云:“瞻彼淇澳,绿竹猗猗。有斐君子,如切如磋,如琢如磨。瑟兮(亻闲)兮,赫兮喧兮。有斐君子,终不可(讠宣)兮!”如切如磋者,道学也;如琢如磨者,自修也;瑟兮(亻闲)兮者,恂栗也;赫兮喧兮者,威仪也;有斐君子,终不可(讠宣)兮者,道盛德至善,民之不能忘也。《诗》云:“於戏!前王不忘。”君子贤其贤而亲其亲,小人乐其乐而利其利,此以没世不忘也。子曰:“听讼,吾犹人也,必也使无讼乎!”无情者不得尽其辞。大畏民志。此谓知本。……雨,还在下着。我撑着一把红色的小伞,独自漫步在雨中。天阴沉沉的,压抑的灰色像一张大网,罩在了这个城市的上空。路上行人甚少,偶尔有几个路人低着头匆匆跑过,带起一阵冷风和些许飘洒的水滴。我却一点都不急,慢慢悠悠地在雨中散步。这初冬的季节,已有了一丝丝的寒意,细细的雨丝刺破天空,你拥我挤的投入了大地的怀抱。矗立在雨中的高楼大厦逐渐模糊,少了一丝冷漠、真实,多了一分柔美与梦幻。仿佛听到冬雨在哀伤地诉说,喧闹的城市突然变得安静了。我就这样在雨中悠闲的走着,突然,一道耀眼的荧光黄闯入了我的视线,一个笔直的身影映入我的眼帘。是一位交警,站在雨中的十字路口默默而又认真地指挥着交通。雨水顺着他的帽檐流到了雨衣上,形成了一道密集的水帘,虽然穿着雨衣,但能看出他已经全身湿透。冰冷的雨水打在他的脸上,他一脸严肃,神态非常凝重,一双炯炯有神的眼睛时刻关注着从四面涌来的汽车,在这么恶劣的天气,只见他不慌不忙,用他标准的动作一丝不苟的指挥着交通,路上的车辆在他的指挥下井然有序的行驶着,没有拥堵,没有汽车喇叭不耐烦的鸣叫,都沿着各自的轨道有秩序的前进。我陷入了沉思。在这个繁华的城市中,总有那么一群人。他们一心为了社会,为了大家,时时刻刻坚守在自己的工作岗位上,一丝不苟地工作。他们用这些点滴的小事,用他们勇于奉献、质朴的品质,用他们那颗炽热的心,向我们传递着正能量,同时也展示了他们人生的价值。雨,淅淅沥沥。好像永远的都不会停,我撑着伞,呆呆地站在雨中,凝视着不远处那模糊却坚定的身影。一阵冷风吹来,我一个激灵,回过神来。微微一笑,心中带着一丝温暖转身向家的方向走去。风,追逐远行的情素,问这成长的路上有多少个一幕一幕.年青的心灵深处是否一一记述.昨天的风尘雨露洗刷昨天的神伤无助,踏上新的漫漫长路,领悟另一番别样的新月疏疏.成长的路,充满青春的气息;成长的路,演奏着夏的音符;成长的路,透露着秋的喜悦;成长的路,歌颂着冬的深沉与纯洁.成长,泵磊着景星的素雅问这成长的路上有多少个一幕一幕.年青的心灵深处是否一一记述.昨天的风尘雨露洗刷昨天的神伤无助,踏上新的漫漫长路,领悟另一番别样的新月疏疏.理想是灯,照亮了成长之路;理想是指南针,指引了前进的方向;理想是船,驶向遥远的天边."燕雀安知鸿鹄之志哉"虽然陈涉年轻时家中贫穷,为别人做雇工,但他也从未放弃自己的理想,而为他的理想努力着,奋斗着.终于成为一代帝王,如果不是他如鸿鹄一样远大的理想,他又怎能有所作为呢?理想让他不断成长,不断奋斗,让他获得一份荣光."老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已"年过半百的曹操在统一北方后,胜利四邺城时,想到国家依然四分五裂,深感到自己虽然老了,但仍身负重任,还要不懈努力,顿时激情涌上心头,雄心勃勃的写下了这首<<;龟虽寿>>;即使自己老了,也不愿放弃自己的理想,仍想实现理想.正因为理想,才让他成就一番事业,正因为理想,才使他壮心不已.林肯是一个一生下来,就一无所有的人,他终其一生都在面对挫折,面对失败,八次竞选,八次落败,甚至还精神崩溃一次,但他从未放弃自己的理想,终于在1860年当选美国总统.从小就经历许多挫折,是理想让他变坚强,是理想让他渐渐成长起来,也是理想激励,让他获得了成功.托尔斯泰说"理想是指路的灯,没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生命"我们每个人都应该有理想,理想是我们前进的动力,如果没有理想,就会缺少前进的方向,因为理想,我们才健康成长,因为理想,我们才会在为自己奋斗时感受到快乐.成长这条路很曲折,很难走,但因有理想,我不怕,理想会指引我,会带领我,走过成长之路.我,站在十字街头.看见了川流不息的车辆,看到熙熙攘攘的人群.的士停在我面前,司机问:“小姑娘,上车不?”我摇摇头.站在这十字路口,往前还是往后,往左还是往右,我会自主选择.大千世界处处都有十字路口,前、后、左、右代表着不同方向,通向不同目的地.我们的心,也像是一座城.在这心城里,我们也会走到不一样的人生路口.每个路口,我们都必须谨慎地选择.没有人知道下一秒会发生什么.人生的道路,我们选择.未来是堕落还是精彩,是光明还是黯然,由自己决定.还记得,前几天新闻里报道了丛飞妻子意外死亡的事.得知是三个孩子在高速公路上因寻刺激而向来往车辆扔石子而造成的悲剧,这让

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