2018-浙教版(三年级)教科版上册科学单元练习试卷

教科版上册科学单元练习试卷不含答案（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题2分，共计40分）1、观察就是(

)。

A.随便看看B.带着目的看C.带着目的看并记录2、烟飘向东北方向，这时刮的是（

）。A.东北风B.西南风C.西北风3、空气很容易被压缩的实验（如图）。说明（

）。A.空气很轻B.空气会流动C.空气占据空间的大小很容易改变4、池塘里、小河中生活着许多小动物，数量最多的是(

)。

A.鱼类B.蛇C.青蛙5、如图所示：把纸揉皱后，塞入杯底，竖直倒扣入水中，纸不会湿的原因是（

）。A.空气无固定的形状B.空气占据杯中的空间C.空气能流动6、下列方法中，不能把溶解在水中的食盐分离出来的是（

）。A.给杯中的盐水加热B.把盐水放在阳光下晒C.过滤7、用注射器做压缩空气的实验时，我们发现（

）。A.注射器中的空气能够被压缩到0毫升B.空气不能被压缩C.空气可以被压缩，但无法压缩到0毫升8、下列不是降水形式的是（

）。A.雪B.冰雹C.霾9、（

），证明空气可以被压缩。A.往皮球内打气B.纸飞机飞出去C.红旗飘起来10、我们在做吹泡泡游戏时，吹出来的肥皂泡里面装的是（

）。A.气体B.肥皂C.水11、圆筒里的水和油分别倒到长方体盒里，它们都呈长方体。这说明（

）。A.水比油流动快B.水和油没有固定的形状C.水和油形状相同12、下列物质中，能溶解于水的是（

）。A.食盐B.菜油C.面粉13、用湿抹布擦黑板，过一会儿水干了，这是水（

）现象。A.冷却B.蒸发C.升华14、蚂蚁依靠(

)找到回家的路。

A.留下的黏液B.留下的信息素C.留下脚印15、将1小勺白糖，味精和面粉放入三杯冷水中，充分搅拌∙并放置一段时间，最后杯底有沉淀物的是（

）。A.白糖B.味精C.面粉16、小红要做个雨量器，我建议小红选择下面的容器（

）制作。A.B.C.D.17、在“探究100毫升的水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法不正确的是（

）。A.用量筒测出100毫升水B.用勺子随意取食盐C.等第一份加进去的食盐完全溶解后，再加第二份18、小明在操场上测风向，结果如右图，这时刮（

）。A.东风B.南风C.西风19、一种天然材料，黄白色，表面有纹路，不太重，用小刀能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上。你觉得这是对(

)的描述。

A.竹子B.塑料C.木头20、相同温度等量的水中，能溶解的量最多的是（

）。A.沙B.食盐C.小苏打二、填空题（每小题2分，共计30分）1、根据云量多少，可将天气分为、和。2、放学回到家后，401班的小明跟妈妈要了些食盐，在家也尝试了食盐溶解实验，实验完成后觉得将食盐水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食盐重新还给妈妈，爸爸也鼓励小明想办法试一试。你觉得在家里做这个活动，可以用哪些方法呢？（请写出两种方法）①②3、蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性：比如在爬行的时候会分泌黏液，是为了。4、点燃酒精灯时，一定要用燃着的火柴，绝不能；加热完毕需要熄火时，可用将其盖灭，绝对禁止。5、测量降水量多少的装置叫。我市某日24小时降水量是15毫米，按降水量等级来分，属于雨。6、水是一种色、味的体。7、降水是天气的一个基本特征，降水的形式很多，有、、雨等，气象人员用来测量降水量。8、水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历、、三个主要过程。9、我会通过知道明天的天气预报。一般天气预报会告诉我们明天的、等天气信息。10、观测风向是观察天气的一项重要内容。风向可以用风向来测量，风向标的箭头所指的方向是。制作风向标时，我们要用硬币做一个稍小的箭头和一个的箭翼，并固定在吸管的两端。风的速度是以风每秒行进多少米来计算的，风速共可分为等级，测量风速的仪器叫。11、人们通常用、、、风向和风力等天气现象来描述天气。12、风是流动形成的。13、用湿抹布抹桌子，过一会儿水干了，这是水的现象。14、天气与我们的生活息息相关。请根据下述生活情节，在正确的天气描述上打“√”并为人们出行提几点温馨建议。上午，路边的大树直摇晃，路上行驶的汽车亮着灯；人们穿着棉衣，打着雨伞，弯腰前进；打开窗户，雨水马上打了进来。下午，天空布满了灰色的云层，炊烟向东南飘去。通过描述，我知道了今天的天气是（阴、大雨、大雨转阴）；早上的天气特点是（有雾、有霜、有雪）；气温特点是（温暖、凉爽、寒冷）；风向是（东南风、东北风、西北风）；风速是（无风、微风、大风）。根据今天的天气，我想对大家说：（至少2条建议）15、如图是一种风速风向仪。测量时，风扇旋转得越快说明，尾翼如果尾翼朝向北方，说明此时吹的是风。三、判断题（每小题1分，共计30分）1、室外温度一定比室内的温度高。2、晴天天空中是没有云的。3、空气是一种混合气体，其中成分最多的是氧气。4、空气看不见，摸不着，我们无法证明空气的存在。5、对一种液体缺乏了解时，不能轻易用口尝或用鼻子闻。6、出现严重雾霾天气时，我们应该减少室外活动，尽量留在室内。7、红旗在飘扬，说明空气在流动。（

）8、实验时，为了节约时间，我可以把一大包盐倒在杯里，看看能不能都溶解。9、蚯蚓和蜗牛一样都是有壳的，只不过蚯蚓的壳后来退化了。10、一把沙子可以流动，放到不同的容器中也能改变形状，所以沙子是液体。11、下雪也是降水的一种形式。12、香樟树四季常青，所以它的叶子不会衰老死亡。13、天气预报说空气质量为“优”通常指大气中主要污染物的浓度低。14、降水的形式很多，常见的有雨、雪、云。15、我们用的纸来之不易，要珍惜、节约用纸。16、水是白色的液体，没有固定的形状。17、为了寻找蚂蚁，我们可以用甜食来吸引它们。18、我们可以感觉到天气带来的变化。19、把冰放在手心里摩擦可以加快冰的融化。20、植物也是有生命的，一棵大树也会经历生长、衰老和死亡的过程。21、

砖块放入水中会冒气泡，说明砖块中有空气。22、在碎冰里加较多的食盐，可以使碎冰的温度变得更低。23、冰、水、水蒸气是水的三种状态