福建省2024-2025学年高中语文第一单元第3课大堰河-我的保姆作业含解析新人教版必修1

PAGE5-大堰河——我的保姆学校班级学生完成时间：30分钟基础训练1、下列词语中加点字的读音不正确的一项是（）A．粗糙（cāo）青苔(tái)隽永(juàn)B．渗入(shèn)火钵(bō)红漆(xī)C．模样(mú)叱骂(chì)碾米(niǎn)D．荆棘(jí)团箕（jī）愤懑(mèn)2、与原文比照，下列各句中没有错别字的一项是（）A．你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦霏，你的被典押了的一丈平方的园地B．我摸着红漆雕花的家俱，我摸着父母的睡床上金色的花纹C．同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦D．而我，我是在写着赐予这不公道的世界的诅语3、下列句子中，加点的成语运用不当的一项是（）A．诗中描写了他在父母家里的忸怩担心和对大堰河感情上的依恋，反映了诗人叛逆性格和抗拒精神的萌芽。B．诗中没有剑拔弩张之势，没有盛气凌人之威，他对大堰河深厚的感情，都表现在娓娓好听的陈述之中，像是自然流淌的感情的河。C．全篇不断地运用排比和反复的修辞手法，在反复低吟之中，更使诗人的感情凝重隽永、意犹未尽。D．大堰河多么渴望能和她的乳儿、儿媳生活在一起，享受天伦之乐。4、对下列各句运用的修辞手法推断正确的一项是（

）（1）郊原如海，/房舍如舟。（2）大堰河，是我的保姆。/她的名字就是生她的村庄的名字，/她是童养媳，/大堰河，是我的保姆。（3）我是干瘪的稻穗；/是失修的路基；/是淤滩上的驳船。（4）才饮长沙水，又食武昌鱼。A．比方

反复

比方、排比

对偶

B．借代

排比

比方、排比

对偶C．借代

反复

拟物、排比

顶真

D．比方

排比

拟物、排比

顶真5、下列句子横线上依次填入的词语是（

）①没有深厚的生活积淀和艺术功底是不得格调高雅的诗歌作品的。②艾青把这个深厚的感情在他的诗歌里，希望引起读者的剧烈共鸣。③鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，仔细诗的意象。A．品位

贯注

揣测B．品位

灌注

揣摩C．品尝

灌注

揣摩

D．品尝

贯注

揣测二、课时达标阅读选段，完成6、7题。大堰河，今日，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇，呈给你泥黑的温顺的脸颜，呈给你哺育了我的乳房，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。6、本节诗中主要运用了排比的修辞手法，试分析其作用。7、赏析下列诗句蕴含的深刻情感。（1）呈给你黄土下紫色的灵魂（2）呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。三、实力提升8．下列句子均是病句，请找出错误的地方，并进行修改。①据说当年徽州男人在外经商，家中皆是妇孺及孩童，为了平安，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。②在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜爱“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、簇新好玩的课程。③跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来的确感到困难。④渡江战役纪念馆位于滨湖新区，用地约22万平方米左右。9．请以“母爱”为开头，写一组排比句(至少要有三个相仿的句子组成)，然后自然地用一句话作结语。10．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，正确的一项是（）20世纪30年头末在上海，有一位诗人见到艾青时，激烈地说：“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河！”。，！。①那么，它的永不枯竭的源头，就是“大堰河”②我们可以傲慢地说：中国有大堰河③但是，假如我们把拥有半个多世纪创作历程并在国内外获得崇高声誉的艾青的诗歌，比方为一条巨大的河流的话④尔后很多年中，也有一些人把“大堰河”误会为一条河流⑤它的情愫，它的主题，它的美，都可以从这个源头找到答案A．②③①④⑤B．④①③⑤②C．②④③①⑤D．④②③⑤①11.请依据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字第3课大堰河——我的保姆答案基础训练1．选B。漆(qī)2．选C。A项中的瓦菲；B项中的家具；D项中的咒语3．选C。“意犹未尽”是指还没有尽兴，词义与语意不符，应用“余韵深长”更恰当。4．选A。5．选C。品尝，有动词和名词；品位，只出名词；灌注：注入；贯注：精神集中；揣测：揣想，推想；揣摩：琢磨。二、课时达标6、通过八个“呈给”，高度概括了大堰河的一生，深情地赞美了大堰河勤劳、和善、淳朴的名贵品质，让读者进一步加深对大堰河的理解，从而深化了中心。运用排比，使内容凝练，形式整齐，节奏显明，气概酣畅，增加了诗歌的建筑美、对称美。（意对即可）7．(1)紫色是一种冷色，代表着苦难、大地、愁闷等，紫色的灵魂就是苦痛的灵魂；而紫色又是一种名贵的颜色，大堰河勤劳、无私、博爱，其灵魂又因“苦痛”而“名贵”，因承受太多苦难而“尊贵、宏大”。(2)该句深化主题，使“大堰河”的含义更广泛，她是千千万万劳动妇女的化身，是人类的保姆，扩大了诗的意境，表达了诗人酷爱全部劳动人民的思想感情。三、实力提升8．①成分赘余，“孺”与“孩童”重复，应删去“及孩童”。②成分赘余，应删去“尤其”或“更”③介词多余，导致主语残缺，应删去“对于”④成分赘余，删去“约”或“左右”9．示例一：母爱如小溪，流淌着爱的吩咐；母爱是长河，奔腾着爱的执着；母爱似大海，演奏着我们人生的每一支歌。感恩母亲，让我们前行的道路越走越宽敞。示例二：母爱，是三月的春风，溶化儿女心中的坚冰；母爱，是五月的荷香，熏染儿女荒芜的心灵；母爱，是暗夜里的灯光，指引儿女家的方向。哪里有母爱，哪里就有家。10．选C。解答连贯排序题，推断首句很关键，依据前面“德国有……埃及有尼罗河”可判定②句是最恰当的连接，然后④句紧承②句叙述一些人对“大堰河”的误会，接着依据“但