九年级语文上册第五单元探索求知之路知识梳理素材新人教版

五单元学问梳理一、重点字音搽（chá）玄虚（xuán）渺茫（miǎo）麻醉（zuì）摧残（cuī）诓骗（kuāng）家谱（pǔ）倘如（tǎng）宰相（zǎi）繁殖（zhí）脊梁（jǐ）视察（chá）虚妄(wàng)盲从(máng)折扣(zhé)流俗(sú)停滞(zhì)步骤（zhòu）譬如（pì）思索（suǒ）懒散（duò）墨守（mò）创意(chuàng)压榨（zhà）吸取(jí)驾驭（yù）渊博（yuān）中伤（zhòng）遁词（dùn）鲁钝（dùn）懦夫（nuò）豢养（huàn）浇灌（gài）塑像（sù）卦辞（ɡuà）玄奘（zànɡ）屋檐（yán）樵夫（qiáo）烟囱（cōnɡ）诬蔑（ｗūmiè）自暴自弃（bào）前仆后继(pū)腐草为萤(yíng)不攻自破（ɡōｎɡ）根深蒂固（dì）孜孜不倦（zī）锲而不舍（qiè）持之以恒（héng）二、重点词语玄虚诓骗渺茫脊梁虚妄墨守停滞譬如吸取压榨遁词鲁钝懦夫豢养浇灌怀古伤今前仆后继不足为据腐草为萤不攻自破根深蒂固孜孜不倦不言而喻自暴自弃画龙点睛走投无路三、重点释义（1）玄虚：空而不切实，不行信。（2）渺茫：因遥远而模糊不清；因没有把握而难以预期。（3）污蔑：捏造事实败坏别人的名誉。（4）麻醉：比方用某种手段使人相识模糊、意志消沉。（5）摧残：使蒙受严峻损害。（6）诓骗：说谎话骗人。诓，哄骗。（7）虚妄：没有事实依据的。（8）盲从：不问是非地附和别人；盲目随从。（9）流俗：社会上流行的风俗习惯（多含贬义）。（10）墨守：形容固执保守，不思进取。（11）停滞：因为受到阻碍，不能顺当地运动或发展。（12）大儒：旧时指学问渊博的闻名学者。（13）吸取：吸取。（14）渊博：（学识）深而且广。（15）遁词：因为理屈词穷而有意避开正题的话。（16）豢养：喂养。（17）舍身求法：为了追求真理而不惜牺牲生命。（18）前仆后继：前面的人倒下了，后面的人接着跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。（19）怀古伤今：怀念古代，哀叹现在。表示对现状不满的怀旧思绪。（20）自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来欺瞒别人；既欺瞒自己也欺瞒别人。（21）不攻自破：不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、情节等站不住脚，经不起反对或责问。（22）腐草为萤：语出《礼记·月令》，意思是腐草化为萤火虫。（23）根深蒂固：比方基础稳固，不简单动摇。（24）持之以恒：许久地坚持下去。（25）锲而不舍：雕刻一件东西，始终刻下去不放手，比方做事情能坚持究竟，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。（26）轻而易举：形容事情很简单做。（27）一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。（28）不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。（29）孜孜不倦：勤奋努力，不知疲乏。孜孜，勤勉、不懈怠。（30）画龙点睛：比方作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。（31）走投无路：无路可走，无处投奔，比方找不到解决问题的方法，形容境况极端困难。（32）自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。四、文学常识1.作者（1）顾颉刚（1893—1980），字铭坚，江苏苏州人，是中国现代闻名历史学家、民俗学家，“古史辨”学派创始人，现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。他出版的著作有《秦汉的方士与儒生》《国史讲话全本》《浪口村随笔》《中国上古史探讨讲义》《三皇考》等。（2）罗迦·费·因格，1948年生，美国实业家、学者、创建学家，曾创立加利福尼亚创意思索顾问公司，发表过《当头棒喝》《创建性纸牌》《踢醒沉睡的心》等著作。（3）陶行知（1891—1946），安徽歙县人，是我国近现代闻名教化思想家和实践家。他早年留学美国，归国后，终身致力于中国教化的改造，探究中国人民教化的新路，教化理论和实践阅历都非常丰富。他在实践中创立了以“生活即教化”“教学做合一”“社会即学校”为中心的教化理论，是我国教化思想史上的一座丰碑。他的主要著作有《中国教化改造》《中国大众教化问题》等。2.文体学问驳论文：侧重于驳论的争论文就是驳论文。这种文体一般是先指出对方错误的实质，或干