吉林省吉林市2023-2024学年八年级上学期语文1月期末试卷（含答案）

吉林省吉林市2023-2024学年八年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（15分）1．请在横线上端正地书写正确答案。（1），徙倚欲何依。（王绩《野望》）（2）《饮酒》中写诗人闲适自在的隐居生活的名句是：，。（3）《赤壁》中诗人借用典故感叹自己生不逢时的命运的诗句是：，。（4）《浣溪沙》中包含着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感的句子是：，。阅读语段，按要求完成题目我们必须深刻领悟习近平总书记的重要指示精神，把思想和行动统一到党中央的战略判断和决策部shǔ上来，以坚如磐石的定力、敢打必胜的信念，集中精力办好自己的事情。一个国家①一个民族的发展，立足点在于走好自己的路，关键在于办好自己的事，这是唯物辩证法所揭示的基本道理，也是为历史和现实所证明的基本结论。只有坚定不移集中精力办好自己的事情，才能“乱云飞渡仍从容”“任尔东西南北风②在变局中赢得主动、赢得优势、赢得未来。（选自《人民日报》）2．给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。坚如磐石（）部shǔ（）3．在语段①②处应填入的标点符号（）A．①、②”。 B．①、②”，C．①，②”， D．①、②，”4．“赢得未来”的短语类型（）A．主谓短语 B．偏正短语 C．动宾短语 D．补充短语5．“我们必须深刻领悟习近平总书记的重要指示精神”中的“必须”是（）A．谓语 B．定语 C．状语 D．主语二、阅读（45分）阅读下面文章，完成各题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。6．本文作者是战国时期的孟子，名。7．解释下列加点词在文中的意思。①行拂乱其所为②曾益其所不能③衡于虑④人恒过8．文章开篇列举了六位历史人物，他们的人生经历有哪些相似之处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．上天要把重担加给某人，必须要从哪几个方面来磨炼他？磨炼的好处是什么。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．在物质生活日益丰富的今天，“生于忧患，死于安乐”有何现实意义？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面文字，完成各题。宋绶，字公垂，绶母亦知书每躬自训教，以故博通经史百家，文章为一时所尚。初，有诏罢修寺观，而章惠太后以旧宅为道观，谏官、御史言之。帝曰：“此太后奁①中物也，谏官、御史欲邀名邪？”绶进曰：“彼岂知太后所为哉？第见兴土木违近诏，即论奏之。或陛下有大阙失，近臣虽不言然传闻四方为圣政之累，何可忽也。”帝春秋②富③，天下久无事，绶虑宴乐有渐，乃言：“人心逸于久安，而患害生于所忽。故立防于无事，销变于未萌。事至而应，不亦殆欤？臣愿饬励群司④，不以承平自怠。”绶既得疾，不视事，犹起居自力，区处后事。寻卒，谥宣献。（选自苏轼《石钟山记》）【注释】①奁：私有财产。②春秋：年龄。③富：正值盛年。④饬励群司：告诫群臣。11．用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限断一处）绶母亦知书每躬自训教12．将文中画横线的句子翻译成现代汉语人心逸于久安，而患害生于所忽。________________________________________________________________________________________13．用简洁语言概括宋绶的人物形象。________________________________________________________________________________________阅读下面文章，完成各题。玻璃匠和他的儿子梁晓声①20世纪80年代以前，城市里总能见到这样一类游走匠人——他们背着一个简陋的木架街行巷现。他们一边走一边招徕生意：“镶——窗户！镶——镜框！镶相框！”他们被叫作玻璃匠。②玻璃匠们非常爱惜他们的玻璃刀！玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒钻石。③我的一位朋友和我说，他的父亲，便是那年代的一名玻璃匠，有一把德国造的玻璃刀。那把玻璃刀上的钻石，比许多玻璃刀上的钻石都大，约半个芝麻粒儿那么大。④朋友说他父亲一向身体不好，脾气也不好。他十岁那一年，母亲去世了，从此他父亲的脾气就更不好了。而他是长子，下面有一个弟弟、一个妹妹。父亲一发脾气，他就首先成了出气筒。年纪小小的他，和父亲的关系越来越紧张，也越来越冷漠。⑤有一年夏季，他父亲回老家办理他祖父的丧事。父亲临走，指着一个小木匣，语调①地说“谁也不许动那里边的东西！”——他知道父亲的话主要是说给他听的。别的孩子感兴趣的东西，他也免不了会产生好奇心呀！于是父亲走后的第二天，他打开了那个小木匣，父亲的玻璃刀果然在里面。⑥他将玻璃刀拿在手中，好奇心更大了，找了块碎玻璃试着在上边划。然而最后一次，那把玻璃刀没能从玻璃上划出纹来，仔细一看，刀头上的钻石不见了！他这一惊非同小可，心里毛了，手也被玻璃割破了。由于恐惧，那一天夜里，他想出了一个卑劣的办法——第二天他向同学借了一把小镊子，将一小块碎玻璃在石块上仔仔细细捣得粉碎，夹起半个芝麻粒儿那么小的一个玻璃碴儿，用胶水粘在玻璃刀的刀头上了。看着自己的杰作，他心里踏实了许多。⑦翌日，父亲一早背着玻璃箱出门挣钱去。才一个多小时后就回来了，脸上阴云密布。他和他的弟弟妹妹又吓得大气儿都不敢出一口。父亲并没问玻璃刀的事，只不过仰躺在床，闷声不响地接连吸烟。下午，父亲依然阴沉着脸，但却语调②地和孩子们说：“镶玻璃这种营生越来越不好干了。我以后不做玻璃匠了，我得另找一种活儿挣钱养活你们……”那一年是1972年，他十四岁。⑧后来，他的父亲做过搬运工，做过仓库看守员，做过公共澡堂的临时搓澡工，甚至还放弃一个中年男人的自尊，拜师为徒，在公共澡堂里学过修脚……他的父亲不再是一个靠玻璃匠手艺挣钱的男人了。⑨朋友和弟弟妹妹们心中一直有一个谜；父亲的暴脾气，不知为什么竟一天天变好了。父亲不管在外边受了多大委屈和欺辱，回到家里再也没冲他和弟弟妹妹宣泄过。⑩到了我的朋友三十四岁那一年，他的父亲因积劳成疾，才六十多岁就患了绝症。那时，他们父子的感情已变得非常深厚了。一天，趁父亲精神还可以，儿子终于向父亲承认，二十几年前，父亲那一把宝贵的玻璃刀是自己弄坏的，也坦白了自己当时那一种卑劣的做法。⑪不料他父亲说：“当年我就断定是你小子弄坏的！”儿子惊讶道：“为什么，爹？难道你从地上找到了……那么小那么小的东西啊，怎么可能呢？”⑫他的老父亲微微一笑，语调③地说：“你以为你那种法子高明啊？你以为你爹就那么容易骗呀？我每次给人家割玻璃时，总是习惯用大拇指抹抹刀头。那天，我一抹，你粘在刀头上的玻璃碴子扎进我大拇指肚里去了。我只得把揣进自己兜里的五角钱又掏出来退给人家了。我当时那种难堪的样子就别提了。那么些大人孩子围着我看，真是出透了洋相。”⑬儿子低声又问："那你，当年怎么没暴打我一顿？"他那老父亲注视着他，目光一时变得极为温柔，语调④地说：“当年，我是那么想来着。可走着走着，似乎有谁在我耳边对我说，你这个当爹的男人啊，你怪谁呢？你的儿子弄坏了你的东西不敢对你说，还不是因为你平日对他太凶吗？你如果平日使他感到你是最可亲可爱的一个人，他至于那么做吗？你儿子的做法，是怕你怕的呀！我走着走着，就流泪了。那一天，是我当父亲以来第一次知道心疼孩子。以前呢，我的心都被穷日子累糙了，顾不上关怀自己的孩子们……”⑭“那，爹，你也不是因为镶玻璃的活儿不好干了才……”我的朋友，一个三十四岁的儿子，伏在他老父亲身上，无声地哭了。几天后，父亲在两个儿子、一个女儿的守护之下，安详而逝。⑮朋友对我讲述完，我和他不约而同地望向远方，长久无话。（选自《小人物走过大时代》，有删改）14．班级把这篇文章改编成课本剧排练，演父亲的同学在揣摩父亲说话语气方面有错误。作为编剧请你把不正确的一项指出来，并给演员讲解一下应该用什么样的语气说这句话。文本情节语气词父亲临走，指着一个小木匣，语调①地说：“谁也不许动那里边的东西！”严厉下午，父亲依然阴沉着脸，但却语调②地和孩子们说：“镶玻璃这种营生越来越不好干了……”平静他的老父亲微微一笑，语调③地说：“你以为你那种法子高明啊？你以为你爹就那么容易骗呀……”轻蔑他那老父亲注视着他，目光一时变得极为温柔，语调④地说：“当年，我是那么想来着……”缓慢15．文章的标题是“玻璃匠和他的儿子”，编剧想把它改为“父与子”？你觉得是否可以，请阐述理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．伏笔式照应，就是在文章的前面为后面情节设下埋伏的内容。“伏”的内容设计要服从全文的主要情节，后文要有对前文“伏”的内容有个圆满的交代，从而形成前伏后应的密切关系，使文章结构严谨。请你用简洁的语言分别概括前文埋伏笔的情节以及后文对前文内容相呼应的情节。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．结合文章内容，联系链接材料，分析两位父亲的相同点。【链接材料】他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举著提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（选自朱自清《背影》）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面文章，完成各题。永磁磁浮空轨列车是这样"飞"起来的魏依晨张英贤①一列红白相间的磁浮列车缓缓升空，乘客坐在空轨列车中，透过车窗俯瞰热闹繁华的城市。车轨在上，列车在下，这条看似“镜像”翻转后的列车运行，并非科幻作品中的场景，而是真实发生在我们的身边。②近日，世界首列永磁磁浮空轨“兴国号”在江西成功首发。在这条工程实验线上，空轨车辆悬浮运行，酷炫的技术为未来交通发展带来了无限遐想。③磁浮列车公众其实并不陌生，它被称为21世纪理想的超级特别快车。④目前，国内在建空轨项目均采用轮式空轨列车，与传统轮式空轨列车相比，永磁磁悬浮列车则完全不依靠橡胶轮子行驶，永久磁铁与轨道相斥并在槽口中线保持悬浮状态。依靠磁铁异极相吸、同极相斥的特性，“兴国号”空轨列车就是在“磁性”中“飞”起来的。⑤让永磁磁浮空轨“飞”起来，核心在于永磁磁浮模块。该空轨首次使用稀土材料制作永磁体和永磁轨道。依托源自稀土永磁材料的特殊性能——斥力，在不需要额外通电，不需要额外其他的辅助设备条件下，空轨列车结合电磁导向实现零摩擦，仅需电机驱动即可运行。⑥“兴国号”是永磁磁浮技术与单轨技术的完美结合，其“飞”起来还需依托智能定位与通信信号系统、轨道支撑与供电系统、运行控制与安全保障系统等功能模块。⑦永磁磁浮空轨项目是继常导磁浮、超导磁浮之后，发展的又一种新型轨道交通模式，我国具有完全自主知识产权。⑧地铁、高铁等交通工具已经融入我们大多数人的生活。未来，随着研发和制造能力的升级，永磁磁浮空轨或将成为未来交通的重要一环。不过，这种先进的技术能否带来足够安全感呢？⑨其实，公众完全没必要担心，因为安全问题在永磁磁浮空轨列车的前期设计中就已有了充分考虑。比如，采用了封闭箱梁包裹走行系统，轿厢悬挂在走行系统之下，列车不会出轨。一旦列车出现故障，通过类似于高层建筑救援的弹性管道，乘客可在第一时间内离开列车逃生。车与车之间通过通信实现智能控制和运行调度，从根本上避免了追尾的发生。如果一节车厢内发生火灾，并不会波及整车，因为厢体采用了阻燃材料，具有很强的防火功能。⑩实际上，与地铁等交通工具相比，永磁磁浮空轨虽然是“新生代”，但也有自己的“看家本领”。⑪永磁磁浮空轨具有多级防护、多层安全保障系统，即便是对于恶劣的天气和恶劣的环境，都有很好的适应性。⑫永磁磁浮空轨具有非接触、悬浮运行的特点，爬坡能力更强、转弯半径小、噪音低，也更为节能环保，而相较于常导磁浮交通，永磁磁浮空轨具有静态磁场、“零功率”悬浮的特点，无磁污染优势明显。这些特点让永磁磁浮空轨不仅适用于城市、景区等常规环境，还能适合沿江、高寒、荒漠等困难地域环境，并可与地铁、轻轨互为补充。⑬永磁磁浮空轨外部环境协调性强，由于是悬挂式的结构，所以具有独立式的路权。永磁磁浮空轨还是爬坡小能手，地铁的爬坡能力为千分之四十，而永磁磁浮空轨的爬坡能力则达到千分之一百。最为关键的是，永磁磁浮空轨建设工期短，且造价更低。（刊载于2022年8月，有删改）18．本文的说明对象是什么？19．下面对文章理解不正确的一项是（）A．在江西成功首发的“兴国号”是世界首列永磁磁浮空轨。B．永磁磁浮空轨“飞起来”依靠的是磁铁异极相吸、同极相斥的特性。C．第③段运用了作比较的说明方法，准确地介绍了磁浮列车“快”的特点。D．第⑧段的加点词"或将"表示了可能性，体现了说明文语言的严密性。20．永磁磁浮空轨作为新生代的交通工具，它具有怎样的“看家本领”？请简要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．文章以“永磁磁浮空轨列车是这样‘飞'起来的”为题有何作用？请简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．请根据要求完成读书任务。摘抄批注这些军队原来在一九三一年有二十五万人，如今只剩十三万人，都成了“亡国奴”，想家，厌恶内战。对南京政府对日本继续采取不抵抗政策越来越愤慨。下层官兵中间的态度完全可以说是就要谋反了。这种感情甚至传染到了高级军官。这种情况引起谣传，甚至A以前同蒋介石良好的个人关系现在也紧张起来，A打算与红军结盟，组成抗日统一战线，由一个国防政府领导。⑴选段中的“A”指的是谁？B在地下生活四年，地上生活五周，每天都尽情地歌唱，积极乐观，毫无怨言。《昆虫记》中法布尔称赞C的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。⑵选段中的B和C分别指的是什么昆虫？美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对红军长征的评价。⑶中国工农红军长征，是人类历史上的一个奇迹。沧海桑田，世易时移。经过岁月磨砺和历史积淀的伟大长征精神历久弥新，成为鼓舞和激励我们向着光明未来胜利进军的精神旗帜。谈谈你在日常生活中如何发扬伟大的“长征精神”？三、综合性学习与写作（60分）有人形容，人生就像拆盲盒，你永远也不知道下一个打开的是惊喜还是失落。盲盒受到青少年消费者的追捧。班级围绕“盲盒”开展讨论交流活动，请你参加并完成任务。【材料一】河南博物院的一款文创盲盒让网友直呼“盲盒玩出考古的快乐”——青铜器、元宝、铜佛、铜鉴、银牌等“微缩文物”被藏进土中，消费者拿起“考古神器”洛阳铲层层挖土，再细细扫去浮沉，才能看到神秘“文物”的全貌。——《光明日报》【材料二】盲盒对未成年人的“诱惑”更深。不可预见性让人感觉新鲜刺激，想要满足好奇心；为了拿到隐藏款、集齐全系列，非理性重复购买；迎合“流行趋势”跟风购买，不由得深陷其中。——《人民网》【材料三】商品可以盲盒，底线不能突破。既让“盲盒+”的跨界营销充满生机，又有利于人的全面健康发展，才是打开盲盒的正确方式。——《人民网》23．结合材料内容，你认为下列对于盲盒的观点哪个正确？（）A．“盲盒”是一种消费陷阱，应杜绝。B．“盲盒”可以缓解生活的压力，不必加以限制。C．“盲盒”虽有趣，也应理性入手。D．“盲盒”让未成年人感觉新鲜刺激，成年人对盲盒不感兴趣。24．结合材料一，分析河南博物院文创盲盒受到好评的原因________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．小明偷偷给你传来了一张纸条，请你给他写一段回复。太开心啦！和你分享一个好消息，经过三个周末的努力，我终于开出了朝思暮想的隐藏款，集齐那套限量版盲盒，花了我3000多元的压岁钱呢。下周末我一定开新盲盒，冲冲冲！！！26．盲盒因“盲”走红，但盲盒经济不能“盲”。【材料三】提到“商品可以盲盒，底线不能突破”。请从商家、消费者角度分别谈谈如何守住盲盒底线。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．作文，从下面两个文题中任选一题作文。①题目：这就是爱的味道作文要求：⑴要自由、有创意地表达出真情实感。⑵文体不限。⑶不少于500字。⑷文字和标点书写规范、整洁。⑸文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。⑹行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。②阅读下列材料，选择你感悟最深的一条，任选角度，自拟题目，写一篇作文。即使没有月亮，心中也是一片皎洁。——路遥志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。——魏源尽信书，不如无书。——孟子作文要求：⑴要自由、有创意地表达出真情实感。⑵文体不限。⑶不少于500字。⑷文字和标点书写规范、整洁。⑸文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。⑹行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。

答案解析部分1．【答案】（1）东皋薄暮望（2）采菊东篱下；悠然见南山（3）东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔（4）一曲新词酒一杯；去年天气旧亭台【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：锁、郎。

故答案为：东皋薄暮望；采菊东篱下；悠然见南山；东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔；一曲新词酒一杯；去年天气旧亭台。

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】2．pán；署3．B4．C5．C【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

（3）本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词性分类以及常见短语类型并能准确辨析。短语类型有：并列短语，偏正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语。

（4）本题考查复句与单句的判断以及复句类型的判断。根据平时对单句、复句知识的掌握，结合句子内容分析，得出答案。2．坚如磐石：jiānrúpánshí，坚固得像大石头。形容非常坚固，不可动摇。部署：bùshǔ，安排；布置（一般用于大的方面）。

故答案为：pán；署。3．结合“一个国家①一个民族的发展”可知，“一个国家”“一个民族”同为句中并列短语，中间应使用顿号；结合“才能·乱云飞渡仍从容”任尔东西南北风②在变局中赢得主动、赢得优势、赢得未来”的内容可知，“任尔东西南北风”为句中引用内容，应使用双引号和逗号，逗号在引号外。

故答案为：B4．“赢得未来”是一个动宾结构的短语。在这个短语中，“赢得”是动词，表示“获得胜利”或“达到目的”的动作。“未来”是名词，表示时间上的一个概念，即“即将到来的时间”或“发展的前景”。动词“赢得”与名词“未来”构成了动宾关系，即“赢得”是动作，“未来”是动作的对象。

故答案为：C5．“必须”是副词，只做状语，用于动词性、形容词性词语以及主语前。

故答案为：C【答案】6．轲7．违背；“曾”同增，增加；“衡”同“横”，梗塞、不顺；犯过错8．共同特点：这六个人都出身卑微，经历一番艰苦磨难后，最终有所作为。9．思想、生活、行为等方面，使他内心惊动、性格坚韧、意志坚强，不断增长才干。10．现代生活竞争日益激烈，在实现个人价值、完成民族大业的过程中，尤其需要有忧患意识。只有居安思危，才能立于不败之地。【解析】【点评】（1）本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。

（2）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（4）本题考查对文章内容的理解。联系具体语境，结合文本内容可分析作答.

（5）本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。

【参考译文】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过那样的途径来使他的心灵受到震撼，使他的性格坚韧起来，增加他所不具备的能力。人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。6．本题考查文学常识。孟子（前372年-前289年），姬姓，孟氏，名轲，字子舆（待考，一说字子车、子居），与孔子并称“孔孟”，鲁国邹（今山东邹城）人。战国时期儒家思想代表人物之一，中国古代思想家、哲学家、政治家、教育家。

故答案为：轲。7．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象（1）句意为：使他做事不顺。拂：违背，不顺。（2）句意为：增加他所不具备的能力。曾：通“增”。（3）句意为：思想阻塞。衡：通“横”，梗塞，指不顺。（4）句意为：人常常犯错。过：犯错误。

故答案为：违背；“曾”同增，增加；“衡”同“横”，梗塞、不顺；犯过错。8．本题考查对文章的理解。文章开头，作者一连列举了六位古代圣贤在困难忧患中崛起的事例，来证明“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”这一著名论断。这六个人我们分析可以发现他们有共同点，首先从环境来说，他们都出身于困苦、饥饿、贫困、疲乏、忧虑的艰苦环境；但另一方面，也正是这些困难，坚定、振奋人们的意志，他们都经历了磨炼，并最终有所成就。据此理解作答。

故答案为：共同特点：这六个人都出身卑微，经历一番艰苦磨难后，最终有所作为。9．本题考查对文段内容的理解与分析。结合相关语句可知，“必先苦其心志”是从心理上磨炼，“劳其筋骨，饿其体肤”是从身体上磨炼，“空乏其身”是从生活境遇上磨炼。通过“所以动心忍性，曾益其所不能”可知，磨炼的是好处是使他的内心受到震撼，使他性格变得坚韧，增长他的才干。

故答案为：思想、生活、行为等方面，使他内心惊动、性格坚韧、意志坚强，不断增长才干。10．本题属于开放性试题，要结合文本和现实两方面来谈。文中的“生于忧患，死于安乐”，体现了一种忧患意识，依此结合个人或国家的实际，围绕“如果常处于安乐中，不思进取，没有忧患意识，就会走向失败或灭亡”，“居安思危”的忧患意识来谈，言之有理即可。

示例：在现实社会中，要牢记“生于忧患，死于安乐”的古训和“卧薪尝胆”的故事，不断增强自己的忧患意识，居安思危，严以律己，防微杜渐。作为炎黄子孙，更应该有强烈的忧患意识，肩负起家富国兴的大任，不断提升自己的实力，为把我国建设成世界一流强国而奋斗不息。

故答案为：现代生活竞争日益激烈，在实现个人价值、完成民族大业的过程中，尤其需要有忧患意识。只有居安思危，才能立于不败之地。【答案】11．绶母亦知书/每躬自训教12．人心在长久安定之后会产生安逸，而祸患就在所忽略的事情中从产生。13．才识渊博、不畏强权、敢于直言、忠诚爱国、勤勉坚韧（答出2点即可）【点睛】参考译文：【解析】【点评】（1）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。

【参考译文】宋绶，字公垂。宋绶母亲也懂文化，总是亲自教导他，因此他通晓了经史百家，所写的文章被当时人崇尚。当时，皇帝下诏停止修建寺观，可是章惠太后却把旧宅改建为道观，谏官、御史上书说这件事。皇帝说：“这是太后的私有财产，你们想借这件事求得好名声吗？”宋绶进言说：“他们哪里知道太后的所作所为呢？只是见到大兴土木，违背了最近的诏书，就上书表达自己的看法。如果陛下有大的过失，近臣即使不说，它也会传闻于四方，成为圣明政治的拖累，怎么可以忽视呢？”皇帝正当年轻，天下又长久太平，宋绶担心贪图安乐之风有所增长，就进言说：“人心在长久安定之后会产生安逸，而祸患就在所忽略的事情中产生。所以要在没有情况的时候就预防，在变乱没有萌发的时候就予以消灭。事情来了才去应对，不就危险了吗？我希望陛下告诫群臣，不要因为天下太平而自我懈怠。”宋绶得病以后，不再工作，但依然靠自身之力起居，安排后事，不久去世，谥号宣献。11．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。本句句意为：宋绶的母亲也懂文化，总是亲自教导他。“绶母亦知书”介绍绶母的文化水平，应断开；“每躬自训教”介绍绶母的行为，应断开。

故答案为：绶母亦知书/每躬自训教。12．本题考查文言文翻译的能力。本句重点词语：逸于久安，长久安定之后会产生安逸。患害：祸患。生：产生；所忽：所忽略的事情。

故答案为：人心在长久安定之后会产生安逸，而祸患就在所忽略的事情中从产生。13．本题考查内容理解和人物形象分析。由“以故博通经史百家，文章为一时所尚“可知才识渊博；由“或陛下有大阙失，近臣虽不言然传闻四方为圣政之累，何可忽也”可知不畏强权、敢于直言；由“帝春秋富，天下久无事，绶虑宴乐有渐“臣愿饬励群司，不以承平自怠”可知忠诚爱国，忧国忧民；由“绶既得疾，不视事，犹起居自力，区处后事”可知勤勉坚韧。

故答案为：才识渊博、不畏强权、敢于直言、忠诚爱国、勤勉坚韧（答出2点即可）【答案】14．③不正确父亲是不会蔑视孩子的，此处应该是“得意”。15．不可以。题目不仅交代了父亲的身份是“玻璃匠”，和文章内容紧密相关，同时也暗含了因为儿子的好奇心和淘气使父亲永远失去了“玻璃匠”的身份的内容，父亲为了儿女咽下生活中所有的苦，写出了父爱的伟大，原题目意蕴更丰富。所以不能换成“父与子”。16．伏笔：玻璃匠们非常爱惜他们的玻璃刀！玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒钻石。他的父亲，有一把德国造的玻璃刀。玻璃刀上的钻石约半个芝麻粒儿那么大。呼应：儿子因为好奇心和淘气弄丢父亲玻璃刀上的钻石致使父亲再也做不成玻璃匠。17．忍辱负重，宽厚仁慈，关爱孩子等。【解析】【点评】（1）本题考查人物心理活动的分析。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动，并用特定的口吻表述出来。

（2）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。

（3）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。14．本题考查人物心理和说话语气理解。③不正确。根据段“父亲的暴脾气，不知为什么竟一天天变好了”、@段“那时，他们父子的感情已变得非常深厚了"和段”那一天，是我当父亲以来第一次知道心疼孩子。以前呢，我的心都被穷日子累糙了，顾不上关怀自己的孩子们”可知，父亲的暴脾气变好了，开始关怀自己的孩子们，并且父子的感情已变得非常深厚了，因此，父亲不会看不起自己的儿子，用“轻蔑”的语气讲话。根据“微微笑"和“你以为你那种法子高明啊？你以为你爸就那么容易骗呀“可知，应会使用“幽默”

故答案为：③不正确父亲是不会蔑视孩子的，此处应该是“得意”。15．本题考查标题理解。根据段“二十世纪八十年代以前，城市里总能见到这样一类游走匠人..他们被叫做玻璃匠”可知，本文写的是二十世纪八十年代以前“玻璃匠”的故事，交代了主人公的身份；结合③段“我的一位朋友和我说，他的父亲，便是那年代的一名玻璃匠，有一把德国造的玻璃刀”至段“到了我的朋友三十四岁那一年，他的父亲因积劳成疾，才六十多岁就患了绝症。那时，他们父子的感情已变得非常深厚了"等可知，因为本文的主人公是朋友的父亲和儿子之间围绕“玻璃刀”发生的故事，因此“玻璃匠和也的儿子”概括了文章的主要内容，比较贴切，而“父与子”只是说明了两者关系，不能概括文章内容；结合段中“到了我的朋友三十四岁那一年他的父亲因积劳成疾，才六十多岁就患了绝症。那时，他们父子的感情已变得非常深厚了。一天，趁父亲精神还可以，儿子终于向父亲承认，二十几年前，父亲那一把宝贵的玻璃刀是自己弄坏的，也坦白了自己当时那一种卑劣的做法”可知，“玻璃匠和他的儿子”同时也暗含了因为儿子的好奇心和淘气使父亲永远失去了“玻璃匠”的身份的内容，父亲为了儿女咽下生活中所有的苦，写出了父爱的伟大。因此，

不可以改。

故答案为：不可以。题目不仅交代了父亲的身份是“玻璃匠”，和文章内容紧密相关，同时也暗含了因为儿子的好奇心和淘气使父亲永远失去了“玻璃匠”的身份的内容，父亲为了儿女咽下生活中所有的苦，写出了父爱的伟大，原题目意蕴更丰富。所以不能换成“父与子”。16．本题考查内容理解。根据第②段“玻璃匠们非常爱惜他们的玻璃刀！玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒钻石。他的父亲，有一把德国造的玻璃刀。玻璃刀上的钻石约半个芝麻粒儿那么大”可知，写出了钻石对玻璃门的重要性及玻璃刀对玻璃匠的重要性，意在突出玻璃匠们对玻璃刀的爱惜珍视；结合⑥段“然而最后一次，那把玻璃刀没能从玻璃上划出纹来，仔细一看，刀头上的钻石不见了！他这一惊非同小可，心里毛了，手也被玻璃割破了。由于恐惧，那一天夜里，他想出了一个卑劣的办法.和②段“镶玻璃这种营生越来越不好干了。我以后不做玻璃匠了，我得另找一种活儿挣钱养活你们"等可知，为下文与玻璃刀上钻石相关的情节作了铺垫。据此作答即可。

故答案为：伏笔：玻璃匠们非常爱惜他们的玻璃刀！玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒钻石。他的父亲，有一把德国造的玻璃刀。玻璃刀上的钻石约半个芝麻粒儿那么大。呼应：儿子因为好奇心和淘气弄丢父亲玻璃刀上的钻石致使父亲再也做不成玻璃匠。17．本题考查对比阅读。根据选文②段“那一天，是我当父亲以来第一次知道心疼孩子。以前呢，我的心都被穷日子累糙了，顾不上关怀自己的孩子们..（9）段“父亲的暴脾气，不知为什么竟一天天变好了。父亲不管在外边受了多大委屈和欺辱，回到家里再也没冲他和弟弟妹味宣泄过”可知，朋友的父亲关爱孩子，宽容豁达；而【链接材料】“他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子”看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”可知，也表现的是父亲关爱孩子，宽容豁达。

故答案为：忍辱负重，宽厚仁慈，关爱孩子等。【答案】18．永磁磁浮空轨列车的工作原理或永磁磁浮空轨列车能“飞”起来的原因。19．C20．具有多级防护、多层安全保障系统，可以很好地适应恶劣的天气和环境；有非接触，悬浮运行的特点；转弯半径小，噪音低；更为节能环保，具有静态磁场、"零功率"悬浮的特点，无磁污染优势明显；适用于城市、景区、沿江、高寒、荒漠等多种环境；具有独立式的路权；爬坡能力更强，建设工期短，造价更低。21．①交代了说明对象：永磁磁浮空轨列车的工作原理或永磁磁浮空轨列车能“飞”起来的原因；②标题生动形象且设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。【解析】【点评】（1）本题考查把握说明的对象及其特征。把握说明对象应注意的文章的几个位置：看题目、观首段、找结尾段和抓关键句，极少数情况下需要我们研读全文，逐段分析，最后确定说明对象。

（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（3）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（4）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。18．本题考查说明对象。结合标题“永磁磁浮空轨列车是这样·飞＇起来的”、⑤段“让永磁磁浮空轨飞”起来，核心在于永磁磁浮模块。该空轨首次使用稀土材料制作永磁体和永磁轨道。依托源自稀土永磁材料的特殊性能-斥力，在不需要额外通电，不需要额外其他的辅助设备条件下，空轨列车结合电磁导向实现零摩擦，仅需电机驱动即可运行”等内容可知，本文的说没对象是：永磁磁浮空轨列车的工作原理或永磁磁浮空轨列车能“飞”起来的原因。

故答案为：永磁磁浮空轨列车的工作原理或永磁磁浮空轨列车能“飞”起来的原因。19．ABD.正确。

C.永磁磁浮空轨是磁浮列车的一种，第③段是对磁浮列车做补充说明，并未运用作比较的说明方法。

故答案为：C20．本题考查对文章内容梳理和分析概括能力。阅读文章，在整体感知文章内容的基础上，结合题目要求，筛选相关的语句概括作答。本题可依据第⑪段“永磁磁浮空轨具有多级防护、多层安全保障系统，即便是对于恶劣的天气和恶劣的环境，都有很好的适应性”，第⑫段“永磁磁浮空轨具有非接触、悬浮运行的特点，爬坡能力更强、转弯半径小、噪音低，也更为节能环保，而相较于常导磁浮交通，永磁磁浮空轨具有静态磁场、“零功率”悬浮的特点，无磁污染优势明显”，第⑬段“永磁磁浮空轨外部环境协调性强，由于是悬挂式的结构，所以具有独立式的路权。永磁磁浮空轨还是爬坡小能手，最为关键的是，永磁磁浮空轨建设工期短，且造价更低”等内容提炼概括作答。

故答案为：具有多级防护、多层安全保障系统，可以很好地适应恶劣的天气和环境；有非接触，悬浮运行的特点；转弯半径小，噪音低；更为节能环保，具有静态磁场、"零功率"悬浮的特点，无磁污染优势明显；适用于城市、景区、沿江、高寒、荒漠等多种环境；具有独立式的路权；爬坡能力更强，建设工期短，造价更低。21．本题考查说明文标题作用。结合⑤段“让永磁磁浮空轨·飞＇起来，核心在于永磁磁浮模块。该空轨首次使用稀土材料制作永磁体和永磁轨道。依托源自稀土永磁材料的特殊性能-斥力，在不需要额外通电，不需要额外其他的辅助设备条件下，空轨列车结合电磁导向实现零摩擦，仅需电机驱动即可运行“等内容可知，标题“永磁磁浮空轨列车是这样·飞”起来的”交代文章的说明对象：永磁磁浮空轨列车的工作原理或永磁磁浮空轨列车能“飞”起来的原因。此外，标题新颖别致，设置悬念，激发读者好奇心和阅读兴趣。

故答案为：①交代了说明对象：永磁磁浮空轨列车的工作原理或永磁磁浮空轨列车能“飞”起来的原因；②标题生动形象且设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。22．【答案】⑴A指的是张学良，⑵B是蝉，C是黄蜂；⑶示例：我们要始终以革命先辈为榜样，更好地继承和弘扬长征精神，珍惜来之不易的幸福生活，坚定报国之志，扬起理想的风帆；学习上或生活中遇到困难时要勇敢面对、百折不挠，要学会在失败与挫折中磨练自己坚强的意志，生活中也要继续发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，做到吃苦在前，享受在后，将长征精神作为我们人生成长历程中永远的宝贵财富。【解析】(1)本题考查把握名著人物和情节。张学良于1936年12月12日为逼迫蒋介石抗日而发动西安事变，打算与红军结盟，组成抗日统一战线。西安事变基本使国民党停止内战，促成了以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线的建立。

(2)本题考查把握名著内容。结合《昆虫记》中的描述“未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密，不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期”“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声”可知，B指的是蝉；结合《昆虫记》中的描述“黄蜂的聪明才智充分体现在了他们建筑的蜂巢中。这里，各种生活所需的基本设施一应俱全，不仅有宽阔的街道，数量众多而且排列整齐的蜂房，甚至连装废弃物的垃圾箱也有。整个巢穴是用木屑做成的，墙壁虽然很薄却相当柔韧。此外，巢穴里还非常整洁，这说明黄蜂对生活环境非常讲究，不允许里面存在一丁点垃圾"以及引言“《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著，既是优秀的科普著作也是公认的文学经典。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾礼服；小甲虫为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心；作者称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧”可知C。

(3)本题考查拓展运用能力。结合生活实际来谈即可。红军战胜这些长征途中的困难，体现了坚强的意志、英勇的精神、乐观的态度等。和平年代，我们仍然要发扬这种精神，唯有如此才能在现代化建设中不断取得更大的进步。作为中学生的我们，在弘扬长征精神时要坚持从身边做起。在学习上要刻苦努力，在学好书本知识的同时加强实践锻炼，学以致用；在生活上要做到艰苦朴素，不盲目攀比，培养健康的兴趣爱好，丰富个人生活；积极参与班级和学校的活动，同时关心和帮助身边的人，让他人觉得有你的存在让他们感觉到幸福。

故答案为：⑴A指的是张学良，⑵B是蝉，C是黄蜂；⑶示例：我们要始终以革命先辈为榜样，更好地继承和弘扬长征精神，珍惜来之不易的幸福生活，坚定报国之志，扬起理想的风帆；学习上或生活中遇到困难时要勇敢面对、百折不挠，要学会在失败与挫折中磨练自己坚强的意志，生活中也要继续发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，做到吃苦在前，享受在后，将长征精神作为我们人生成长历程中永远的宝贵财富。

【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

（3）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。【答案】23．C24．盲盒让人们体会到动手操作的乐趣；注入文化韵味，给了消费者更多了解中国优秀传统文化的途径。25．示例：小明，我觉得你不应该沉迷于盲盒，这虽然带给你一些快乐，但也分散了你的学习精力，浪费了很多钱。课余时间你可以多读书，进行些体育运动，你看这样好吗？26．商家应该保证产品质量；提高盲盒的文化价值；消费者应该理性消费，不过度沉迷。【解析】【点评】（1）本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（3）本题考查语言表达。解答语言表达类的题目，要做到“准确、简明、连贯、得体”四个方面，同时还应掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。

（4）本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表达，有必要在答案中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有语病。23．A.有误，“盲盒’是一种消费陷阱，应杜绝”说法过于绝对。

B.有误，“‘盲盒'可以缓解生活的压力，不必加以限制”与材料表述不符。

C.正确

D.有误，“成年人对盲盒不感兴趣”表述错误。

故答案为：C24．结合【材料一】“青铜器、元宝、铜佛铜鉴、银牌等‘微缩文物被藏进土中，消费者拿起'考古神器’洛阳铲层层挖土，再细细扫去浮沉，才能看到神秘‘文物”的全貌”等内容可知，河南博物院文创盲盒受到好评的原因：让游客亲自动手参与，体验到文物盲盒的趣味；盲盒蕴含文化韵味，在活动中了解传统文化。可据此作答。

故答案为：盲盒让人们体会到动手操作的乐趣；注入文化韵味，给了消费者更多了解中国优秀传统文化的途径。25．结合纸条内容“经过三个周末的努力，我终于开出了朝思暮想的隐藏款，集齐那套限量版盲盒，花了我3000多元的压岁钱呢。下周未我一定开新盲盒”可知，小明已沉迷开盲盒，可据此进行劝说。

故答案为：小明，我觉得你不应该沉迷于盲盒，这虽然带给你一些快乐，但也分散了你的学习精力，浪费了很多钱。课余时间你可以多读书，进行些体育运动，你看这样好吗？26．结合【材料三】“商品可以盲盒，底线不能突破。既让'盲盒+’的跨界营销充满生机，又有利于人的全面健康发展，才是打开盲盒的正确方式”可知，作为商家，要保证盲盒的商品质量，努力提升盲盒的文化价值；作为消费者，要对盲盒保持理性，不沉迷盲盒。

故答案为：商家应该保证产品质量；提高盲盒的文化价值；消费者应该理性消费，不过度沉迷。27．【答案】例文①：这就是爱的味道时间如流水般缓缓地流淌，冲淡了许多记忆，却永远无法冲淡那份爱的味道。夜晚，坐在窗前，抬头仰望天上的那轮明月。朦胧间仿佛看到了姥爷那慈详的面容，姥爷在对着我笑。记忆的大门打开了，思绪在记忆的波涛里徜徉，再次体会一下姥爷的关爱，品尝一下那终生难忘的爱的味道。夏天的夜晚，我和姥爷一起坐在院子里。我倚靠在姥爷的怀中，姥爷满脸笑容，轻轻抚摸着我的头，眼神中充满了爱与关怀。姥爷叫我仰望星空，叫我数着那闪亮的星星。姥爷告诉我：“人死了以后就会化作天上的一颗星星，闪烁着光芒，来照亮亲人前进的方向。以后我也会变成星星来照亮你。”我看着姥爷，心里有一种莫名的难过，说：“我要姥爷永远陪在我身边。”姥爷笑了笑抚摸着我的头。那时我体会到爱的味道是酸酸的。时间如白驹过隙，很快我上小学了。姥爷便每天送我上学。冬天的早晨，河面上、树枝上都结了一层薄薄的冰。姥爷骑