湖南省娄底市2023-2024学年八年级上学期语文期末试卷（含答案）

湖南省娄底市2023-2024学年八年级上学期语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（22分）1．下面是小新同学在整理语文基础知识时所做的笔记，其中有错误的一项是（）。A．要注意某些字词的声调，如：“镌刻”应读成“镌juān刻”，“锃亮”应读成“锃zènɡ亮”。B．某些常见字其实有多个读音，如：“悄qiǎo然”的“悄”字，“倔强jiànɡ”的“强”字。C．词语书写要规范：如“狼藉”不能写成“狼籍”，“禁锢”不能写成“禁固”。D．成语中要注意同音字的甄别：如“振聋发聩”应写成“振聋发溃”，“眼花瞭乱”应写成“眼花缭乱”。2．小化学完第二单元后，写下一段感悟，其中加点词语运用不当的一处是（）。藤野先生为帮助中国有新的医学而不倦教诲，令鲁迅触目伤怀，鼓起勇气继续用文字战斗；一生不辍劳作的钟太夫人宽厚仁慈、深明大义，让朱德终生怀念、崇敬；列夫·托尔斯泰用入木三分的目光看透世界的本质，展现了文学家的清醒与睿智；居里夫妇在旧棚屋里殚精竭虑地提炼镭，展现了科学家的坚守与乐观；唯有用心感受他们的精神，我们才能沐浴在杰出人物的灿烂光辉里成长。A．触目伤怀 B．不辍劳作 C．入木三分 D．殚精竭虑3．小化准备利用假期到新化县内旅游，为了做攻略，他收集了一些景区资料，下列句子中没有语病是（）。A．国庆假期，新化县龙湾国家湿地公园的晚坪草地成了露营网红打卡的季节。B．文田镇芭蕉山村平均海拔900米，梯田总面积约2000余亩，距离水车镇紫鹊界梯田核心风景区仅15公里。C．大熊山山顶的雾凇在阳光的照射下晶莹剔透，树木全部被冰雪覆盖，雪白一片，格外漂亮。D．湖水碧透如蓝，清澈如镜，翠绿如玉，白鹭与白云齐飞，页岩梯田、石屋、石径，独具特色，被誉为“水墨车田江，湘中泸沽湖”。4．下面语段摘自杭州亚运会开幕式的新闻报道，其中一些语句被抽离出来，请你将它们重新排序填写在横线上，你认为句子排序最恰当的一项是（）。亚运火炬熊熊燃烧，钱江潮涌滚滚向前。它们将共同见证，，见证，也必将见证，。①中国政府和中国人民用一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会，为推动奥林匹克运动发展、增进亚洲人民的团结和友谊作出新的贡献。②亚洲体育健儿在“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言激励下奋勇拼搏的身姿。③中国与亚洲宾朋一道携手写就“爱达未来”的和美诗篇。A．①②③ B．②③① C．①③② D．③①②5．下列文学、文化常识表述有误的一项是（）。A．学习回忆性散文或传记，我们要了解它们内容真实事件典型、注重细节描写等特点。B．古人常用籍贯、官名等来称呼人，如《答谢中书书》中的“中书”是以官名称呼人。C．《列子》是一部很有趣的著作，其中都是神话故事，比如我们学过的《杞人忧天》和《愚公移山》。D．律诗为四联、八句，要求全诗押一韵，首句可押可不押，颔联和颈联多为对仗句。6．古诗文默写。日暮夕照，最是动人。同样是夕阳，在陶弘景笔下是“，沉鳞竞跃”的醉美景象；在李清照笔下是“，学诗谩有惊人句”的身世悲慨；在晏殊笔下是“”的淡淡惆怅。同样的日暮，在王绩心中是“，，”的落寞无依；在崔颢心中是“日暮乡关何处是？”的点点乡愁。景虽相同，但情却各异。文化遗产是人类宝贵的财富，传承和保护身边的文化遗产是我们每个人的责任。班级准备开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你阅读材料，并完成下面的题目。【材料一】新化武术、新化山歌、梅山傩戏均已列为国家级非物质文化遗产，红二军团长征司令部旧址、资江北塔为国家级文物保护单位；新化美食自成体系，有着“十荤”“十素”“十饮”之说，演变出来的三大碗、五大碗、八大碗等，是湖湘餐饮的知名品牌。新化是名副其实的“全国文化先进县”“中国梅山文化艺术之乡”“中国蚩尤故里文化之乡”“中华武术之乡”“中国山歌艺术之乡”“中国民间艺术之乡”。【材料二】红网时刻娄底6月14日讯（通讯员陆明炬曾湘涛王波）6月10日是我国第7个文化和自然遗产日。近年来，新化县多措并举推进保护与传承，持续擦亮双遗产金字名片。紫鹊界梯田2006年入选首批国家文化和自然双遗产名录，为保护和传承千年农耕文明，新化积极推进紫鹊界梯田生态提质，完成近3000亩梯田修复，并在景区建立了老种子保护基地，与农业合作社合作，共同保护紫米、白米、红米、黑米等稻作物的原种传承；通过建立全球重要农业文化遗产展示厅，举办山歌艺术培训班等方式，让更多人了解南方稻作文化和傩戏、武术、草龙舞等当地民俗文化。（选自《红网娄底站》，有删减）7．材料二是一则消息，请拟写一个标题，不超过25字。________________________________________________________________________________________8．为宣传和保护身边的文化遗产，学校想开展相关活动，想邀请你的家长作为代表参与活动，请你转告。武术操课间展演活动将于2024年1月20日10：30在学校田径场举行，各位嘉宾提前10分凭邀请函赶到田径场。你的转述：9．活动现场邀请了新化县武术协会的负责人，作为校园电视台小记者的你想对他进行采访，请围绕活动主题设计两个采访问题。________________________________________________________________________________________二、阅读与理解（42分）阅读下面这首诗，完成问题。山园小梅（其一）林逋众芳摇落独暄妍①，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎②，不须檀板共金樽③。【注释】①暄妍：明媚美丽。②狎：亲近，玩赏。③檀板：演唱时用的檀木柏板；金樽：蒙华的酒杯。10．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）。A．首联用一个“独”字、一个“尽”字，充分表现了梅花独特的生活环境、不同凡响的性格和引人入胜的风韵。B．诗歌颈联运用了虚实结合的手法，上句为虚写，下句为实写，一虚一实中体现了诗人的情感。C．诗歌颔、颈两联虽然都是写梅花，但所采用的描写方法不同，颔联采用的是正面描写，颈联则采用了侧面描写。D．前三联，梅花为主体，尾联则笔锋一转，诗人变为主体，其感情也由隐至显，从借物抒怀变为直抒胸臆。11．小青特别喜欢颔联，他准备将其拍摄为一个微视频。请结合全诗，借助想象，帮助他完成拍摄脚本。（6分）时间拍摄角度及景物诗人的动作预期表达效果黄昏俯拍：水面稀疏的影子仰拍：①微吟画面意境：②诗人情感：③阅读下面的文言文，完成下面问题。方山子传（节选）苏轼方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节④读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然⑤，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④折节：强自克制，改变初衷。⑤矍（jué）然：惊奇注视的样子。12．阅读古文时，可以借助不同的方法理解词义，下列理解或推断错误的一项是（）。选项方法字词句释义A词性推理法宗，本义多为名词，有祖宗、宗派、宗旨等含义。闾里之侠皆宗之宗：以……为宗B字典查阅法①逃避②迁移③逃走，逃跑④隐居，隐避。晚乃遁于光、黄间遁：逃跑C成语参考法无缘无故余告之故.故：原因D古今推演法古时单音节的一个字常译为一个词而妻子奴婢皆有自得之意妻子：妻子和孩子13．用“/”给下面句子断句。（限断两处）俯而不答仰而笑呼余宿其家14．用现代汉语写出下面句子的意思。此吾故人陈慥季常也，何为而在此？________________________________________________________________________________________15．联系苏轼的《记承天寺夜游》，说说苏轼和方山子的人生遭遇有何不同？他们又是怎么面对的？________________________________________________________________________________________阅读下面选文，完成下面小题。【材料一】在古代史料中，茶的名称很多，但“茶”则是正名，“茶”字在中唐之前一般都写作“荼”字。由于茶叶生产的发展，饮茶的普及程度越来越高，茶的文字的使用频率也越来越高，因此，民间的书写者为了将茶的意义表达得更加清楚、直观，就把“茶”字减去一笔，成了我们看到的“茶”字。“茶”字从“荼”中简化出来的萌芽，始发于汉代。不仅字形，“茶”的读音在西汉已经确立。如湖南省的茶陵，西汉时曾是刘欣的领地，俗称“茶”王城，是当时长沙国13个属县之一，称为“茶”陵县。在《汉书·地理志》中，“茶”陵的“茶”，颜师古注为：音弋奢反，又音丈加反。这个反切注音，就是现在“茶”字的读音。从这个现象看，“茶”字读音的确立，要早于“茶”字字形的确立。【材料二】茶文化的形成和发展历史非常悠久。原始公社后期，茶叶成为货物交换的物品。武王伐纣时，茶叶已作为贡品出现。战国时，茶叶种植已有一定规模。先秦《诗经》总集有茶的记载。汉朝，茶叶成为佛教“坐禅”的专用滋补品。魏晋南北朝，已有饮茶之风。隋朝，全民普遍饮茶。唐代，茶业昌盛，“不可一日无茶”，出现茶馆、茶宴、茶会，提倡客来敬茶。宋朝，流行斗茶、贡茶和赐茶。清朝，曲艺进入茶馆，茶叶对外贸易得到进一步发展。茶文化是伴随商品经济的出现和城市文化的形成而孕育诞生的。历史上的茶文化注重文化意识形态，以雅为主，着重于表现诗词书画、品茗歌舞。茶文化在形成和发展中，融合了儒家思想，道家和释家的哲学色泽，并演变为各民族的礼俗，成为优秀传统文化的组成部分和独具特色的一种文化模式。古老的中国传统茶文化同各国的历史、文化、经济及人文相结合，中国茶文化是各国茶文化的摇篮，演变成英国茶文化、日本茶文化、韩国茶文化、俄罗斯茶文化及摩洛哥茶文化等。如在英国，饮茶成为生活的一部分，是英国人表现绅士风格的一种礼仪，也是英国女王生活中必不可少的程序和重大社会活动中必需的仪程。日本茶道源于中国，同时也具有浓郁的日本民族风情，并形成独特的茶道体系、流派和礼仪。【材料三】6月7日，由湖南省供销合作总社、商务厅、农业农村厅、文化和旅游厅、乡村振兴局、贸促会、工商联、茶业协会等多部门联合举办的“挑担茶叶上北京”活动从长沙出发，统筹了多家茶企代表“五彩湘茶”进京展示展销。其中新化红茶作为“湖红之源”代表湖南红茶参与活动。新化红茶历史悠久，始于晋，兴于唐宋，至今已有1500多年历史。935年五代毛文锡在《茶谱》中记载：“潭邵之间有渠江，中有茶，而多毒蛇猛兽……其色如铁而芳香异常，烹之无滓也。”明代，新化茶叶经历一个大的发展时期，开始采制芽茶二十二斤上贡。1915年，新化红茶荣获巴拿马万国博览会最高荣誉奖章，与茅台酒同台领奖。上千年的历史沉淀，新化形成了独特的种茶、制茶、饮茶和茶道、茶俗、茶礼、茶歌、茶调等茶文化。（节选自《新华网》）16．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（）。A．从记载上看，“茶”字的字形确立比读音确立的时间晚。B．茶馆作为一个人们喝茶的场所，始终出现在中国历史发展的各个朝代。C．国外的茶文化源于中国茶文化，它们在演变中融入了本国的民族特点。D．材料二从历史性、地区性、国际性等方面说明中国茶文化的特性。17．2023年9月，新化县被授予“中国寿茶之乡”，为了促进茶文化的发展，增强新化红茶的影响力，你和同学积极出谋划策，请完成下面对话。小新：新化红茶历史悠久，要使新化的红茶文化让更多的人知道，大家都有哪些好主意呢？小化：①。小新：你说的对，我觉得也可以②。小梅：我同意，我认为，校园里也可以③。阅读下面的文字，完成下面小题。父影琴踪杨清茨①黄昏一人在街头散步时，蓦地听到一首熟悉的曲子，悠扬、哀怨中带着丝丝缕缕的苍凉……②《二泉映月》，我一下子听出来这支二胡独奏的名曲，便四下寻找拉二胡的人，却无踪影。曲音一直在耳边萦绕，“吱吱呀呀”，如飘浮无定的轻云，心无故也随之凄凉了。③我现在侥幸略知的琴、书、画、诗文及诸多的传统文化，无一不是来自我的家族熏陶。尤其是受我父亲影响颇深。④在我人生的记忆中，我所触摸的第一件乐器就是二胡（其次是古琴）。那年是七岁，父亲将一支精致小巧的奚琴（二胡的另一种叫法）轻放于我手上，从最简单的二胡指法入门到弓法、开弦、持琴、持弓、按弦、音准，手把手直至教到《二泉映月》。⑤每至暑热炎夜纳凉之时，父亲尤喜在小院的葡萄架下，摆上一把可以半躺的老式凉竹椅，着上柔软的丝绸中式家居服。在汉白玉的小石几上用冰水凉上西瓜，燃上一支熏香，父便端直身板架起二胡悠悠然开始“吱吱嘎嘎”拉起来……⑥幽幽的琴声在清静的夏夜里总是会飘得很远。时而如高山流水，时而叹息，如泣如诉，欲断又连，时而三弦一声紧似一声，低沉中蕴藏着优雅。附近的居民（甚至还有租房的瓜农、菜农）常会跑来我家院子围成一圈听父亲拉二胡，做父亲忠实而虔诚的拥趸。⑦微风时袭，月上中天，皎洁温润，连蛙叫蝉鸣似乎都已听不见了。⑧憨厚朴实的人们或坐着矮凳，或蹲在地上，静静地听着，不敢发出一丁点嘈杂声。若是带着孩子的，有调皮喧哗的，大人就赶紧拿手捂住小孩的嘴，或是一脸愧疚地将孩子拉回家去。⑨这时母亲往往会从屋里抱出更大的西瓜，切开了招呼大家一块儿吃。⑩在邻人的眼里，父亲就是一个无所不能的天才。他们会憨憨地笑着，听得极是入迷。时不时还会说上“杨老师，您拉得真好”“杨老师，您好聪明呀，咋啥都会呀”等无比敬羡的溢美之词。⑪直到家人呼唤，月色如水，露华如珠，围观的人们方会依依不舍而去。⑫这时，透过斑驳的树影中投下的月色看着父亲高挺的鼻梁侧影，眼睛犹如化不开的浓墨，眼底却是平静如水。我幼小的心里常会有自豪之感油然而生。⑬触习二胡的第八个年头，我已至及笄之年。生日当天，父亲拿出一把崭新的二胡交到我手上，六角圆筒，琴杆是崭新的暗红紫檀木，映射出幽冽而油汪汪的清光。琴膜是金灰色华丽丽的花纹，坚实而又弹性十足。⑭望着那琴筒口前的膜片，我突然下意识地问父亲：“阿爹，这琴膜是什么做的呀？”父亲温柔地摸着我的头，眉眼淬着温和而明亮的光芒：“蟒皮，只有好的蟒皮才能做出这种完美的琴膜，大蟒皮尤佳，这把一两百元了！现在价格越来越贵了，不好找了……”⑮说着，父亲抿了抿嘴，眸光深了些许。⑯“蟒皮！”我突然浑身一激灵，二胡顺势而落，砸在了大理石地板上……我不敢再去抚摸这把琴，更不敢再抬头凝望父亲的眼睛。那一刻，我多么怕看见父亲满目的苍冷与失望。心里生生地塞了几团棉花，掌心亦慢慢变凉，酸涩掺着无可奈何的生疼，难受极了……⑰而今父亲已逝十余年，而我自那次生辰后已二十多年未拉过二胡，甚而不忍在乐器店里直视那些制作精美的二胡。⑱不知那次无意损坏的及笄礼是否伤害了父亲的一片拳拳慈爱之心；亦不知是否年少时的无心之失在父亲心上留下了一个或浅或深的伤疤。⑲我常常站在父亲的书房里，心里藏着无法言喻的伤痛。一遍遍翻着父亲生前留下的书籍、笔记、字画，愣愣地待上半天，心里空落落的，感觉某个地方一直都填不满。⑳不能想念那个已经远去的身影，一想心脏便像被一只大手狠狠地揪住……㉑没有人能够回到过去，时光永远向前，永不停歇，永不返回。那些与父亲过往的记忆与牵绊，如同没有根的蒲公英一样，早已不知飘向了何方。㉒我只有在一张张老照片里、在无数次泪水打湿枕头的梦里、在悠扬如泣的二胡琴声里，寻找父亲的踪影，时常感觉父亲一直就在身边。（选自《四川日报》，有删改）18．阅读全文，完成下面表格。事件散步听曲②③父亲离世“我”的心情①自豪惊恐④19．品读下列刻画“父亲”形象的句子，说说各有什么妙处。①直到家人呼唤，月色如水，露华如珠，围观的人们方会依依不舍而去。________________________________________________________________________________________②父亲温柔地摸着我的头，眉眼淬着温和而明亮的光芒。________________________________________________________________________________________20．本文和《背影》都讲述了“我”和父亲的往事，结合具体内容，分析两篇文章中“我”对父亲情感的异同。【链接材料】但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举管提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（朱自清《背影》）________________________________________________________________________________________21．阅读《昆虫记》的两则摘抄，完成下面的读书任务卡。摘抄一：耐心的女工又开始干起来：从两侧一点点往屋顶耙粪料，屋顶逐渐变尖、变长。一个顶端很小的蛋形就这样代替了球形。在多少有点凹凸的蛋形下面的就是虫卵的孵化室。这项细致的活计还得花上二十四小时。摘抄二：不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛，便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。读书任务卡任务1：摘抄一中的“耐心的女工”是（昆虫名）任务2：摘抄二中真实地描写出蜜蜂被残害的画面，体现了《昆虫记》的写作特点。任务3：为了吸引更多的同学阅读这本书，请你给这本书写一个简短的推荐语，60字左右。三、表达与写作（56分）22．近日，为倡导绿色生态、健康环保低碳生活理念，全面推进垃圾分类宣传，引导学生树立生活垃圾分类意识，你所在的学校给每个班级发了一张《垃圾分类回收流程图》，请根据右边的流程图，简述垃圾在现场分类后的处理步骤。

要求：①主要信息完整、准确、有效；②语言简明，说明顺序合理；③不超过150个字。23．阅读下面材料，按要求作文。运动健儿在赛场上为班级荣誉拼尽全力的样子，真美；学子们在课堂上认真听讲，刻苦钻研的样子，真美；谢彬老师一头扎进冰冷资江中勇救落水女子的样子，真美……请你以“你的样子，真美”为题，写一篇文章，表达你的思考与感悟。可以叙述经历，可以抒发感情，也可以发表议论。要求：①角度自选，文体自选；②不少于600字。③不出现真实的地名、校名、人名等。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】ABC.正确。

D.“振聋发聩”是一个成语，意思是用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。而“振聋发溃”并不是一个正确的成语或词语。同样，“眼花瞭乱”中的“瞭”也是错误的，正确的应该是“眼花缭乱”，意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。因此，D项中的表述是错误的。故答案为：D【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。2．【答案】A【解析】【分析】A：触目伤怀-这个短语通常用来描述看到某种令人伤心或不安的事物而感到内心痛苦。在这里，它被用来描述鲁迅看到藤野先生不倦教诲后的感受。然而，考虑到藤野先生对鲁迅的帮助和鼓励，用"触目伤怀"来形容这种正面的、激励性的影响似乎不太恰当。这个词更多地用于描述负面的或令人不快的经历。

B：不辍劳作-这个词语用来形容一个人不停地工作，从不休息。用来描述钟太夫人的一生是恰当的，因为它突出了她的勤劳和不懈的努力。

C：入木三分-这个成语用来形容分析或描述事物非常透彻、深刻。用来形容托尔斯泰看透世界本质的目光是恰当的，因为它突出了他的洞察力和深刻的理解。

D：殚精竭虑-这个成语用来形容用尽心思，绞尽脑汁。用来描述居里夫妇在提炼镭的过程中所付出的努力和专注是恰当的，因为它突出了他们的决心和智慧。故答案为：A【点评】本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。3．【答案】C【解析】【分析】A.搭配不当，将“季节”改为“地方”；

B语义矛盾，删去“约”或“余”；

C.正确。

D.成分残缺，应补充主语“车田江水库”；故答案为：C【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。4．【答案】B【解析】【分析】根据开头第一句的主语“亚运火炬”，第二个句的主语“钱江潮涌”可知，叙述的顺序是从大的范围亚洲，到小的范围中国。故第一空，应该填入的句子为②“亚洲体育健儿在‘更快、更高、更强—更团结”的奥林匹克格言激励下奋勇拼搏的身姿”，先见证亚洲体育健儿的英姿；第二空应该填入③“中国与亚洲宾朋一道携手写就‘爱达未来”的和美诗篇”，再见证“中国”与“亚洲宾朋”的美好和谐关系，共创美好诗篇；接着排列①“中国政府和中国人民用一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会，为推动奥林匹克运动发展、增进亚洲人民的团结和友谊作出新的贡献”，展示中国政府及中国人民为亚洲体育发展做出的贡献。故正确排序为：②③①。故答案为：B【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。5．【答案】C【解析】【分析】ABD.正确。

C.“其中都是神话故事”有误，应为：其中有大量的神话故事。《杞人忧天》和《愚公移山》是寓言故事，不是神话。故答案为：C【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。6．【答案】夕日欲颓；我报路长嗟日暮；夕阳西下几时回；东皋薄暮望；徙倚欲何依；烟波江上使人愁【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：颓、暮、皋、欲、愁。

故答案为：夕日欲颓；我报路长嗟日暮；夕阳西下几时回；东皋薄暮望，徙倚欲何依。烟波江上使人愁

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】7．符合要求即可。示范：新化县多措并举推进国家文化和自然遗产保护与传承8．示例：爸爸，学校将于2024年1月20日10：30在学校田径场举行武术操课间展演活动，想请您去现场参观，请提前10分凭邀请函赶到田径场。9．示例：a.请您跟我们说说为什么要让青少年学习新化武术。b.新化武术作为国家级非物质文化遗产，想要传承下去，当前有什么困难？【解析】【点评】（1）本题考查新闻标题的拟写。新闻标题拟写的要求：1、标题所提示的事实，要与新闻内容一致。2、标题中的论断在新闻中要有充分依据。

（2）本题考查学生的转述能力。首先要有称谓（同学们），同时要交代自己是在转达学校领导在“关于学生着装问题”座谈会上的讲话要点；其次要根据文本确定转述的要点（首先，要讲求文明礼仪；其次，要展示良好的校风校貌；最后，要注意身份和场合）；要做到语言简明、连贯、得体、准确。

（3）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。7．本题考查拟写新闻标题。新闻标题应能概括新闻主要内容，一般可从新闻的导语中提炼关键信息来拟写。这则新闻的导语是第一段，根据“6月10日是我国第7个文化和自然遗产日。近年来，新化县多措并举推进保护与传承，持续擦亮双遗产金字名片”可拟写为：新化县多措并举推进国家文化和自然遗产保护与传承。

故答案为：符合要求即可。示范：新化县多措并举推进国家文化和自然遗产保护与传承8．本题考查转述能力。解答此题，要明确转述的内容。开头应有称呼和问候语，然后从邀请的角度告知家长活动举办的时间、主要内容“举行武术操课间展演活动“和请家长做的事“提前10分凭邀请函赶到田径场”。要特別注意题干中时间是"2024年1月20日10：30”，地点是“学校田径场”，在转述时要改换为“明天”；人称是“您”。要注意语句连贯，语言得体。

故答案为：示例：爸爸，学校将于2024年1月20日10：30在学校田径场举行武术操课间展演活动，想请您去现场参观，请提前10分凭邀请函赶到田径场。9．本题考查采访词。采访词通常是指记者在进行采访时所使用的语言，旨在引导采访对象表达自己的观点和感受。注意问题的梯度性。

故答案为：示例：a.请您跟我们说说为什么要让青少年学习新化武术。b.新化武术作为国家级非物质文化遗产，想要传承下去，当前有什么困难？【答案】10．B11．①枝头暗香的梅花、夜空的皎月；②静谧；③对梅花的喜爱之情（或幽居的愉悦）【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。10．ACD.正确。

B.有误，颈联上句为实写，下句为虚写。

故答案为：B11．本题考查对诗歌内容及作者情感的理解。颔联“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”意思是：稀疏的影儿，横斜在清浅的水中，清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。所以仰拍的是：枝头暗香的梅花、夜空的皎月。此句真实地表现诗人在朦胧月色下对梅花清幽香气的感受，更何况是在黄昏月下的清澈水边漫步，那静谧的意境，疏淡的梅影，缕缕的清香，使之陶醉。据此分析提炼概括即可。

故答案为：①枝头暗香的梅花、夜空的皎月②静谧③对梅花的喜爱之情（或幽居的愉悦）【答案】12．B13．断句为：俯而不答/仰而笑/呼余宿其家14．这是我的老朋友陈季常，为什么在这里？15．示例：苏轼因贬官居住黄州，趁月色寻友共赏美景，坦然乐观面对生活，内心豁达；方山子晚年隐居在岐亭，遁迹山林，自得其乐。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【参考译文】方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的品行，乡里的游侠之士都尊奉他。年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会在这里呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不回答，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻子儿女奴婢都显出怡然自乐的样子。12．ACD.正确。

B.句意：到了晚年隐居在光州、黄州一带。遁，隐居，隐避。

故答案为：B13．本题考查断句。句意：他低头不回答，继而仰天大笑，请我住到他家去。分析语义可知，“俯而不答仰而笑“呼余宿其家"是前后三个动作。

故答案为：断句为：俯而不答/仰而笑/呼余宿其家14．本题考查译句。重点词语：故人，老朋友。何为，为什么。此，这里。

故答案为：这是我的老朋友陈季常，为什么在这里？15．本题考查比较阅读。《记承天寺夜游》写于作者被贬黄州期间。联系“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民办未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也“可知，作者邀请好友一起出行欣赏月色，以自然美景来抒解内心，坦然乐观地面对生活，内心豁达开朗。根据文本中的“晚乃遁于光、黄间，日岐亭™环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意“可知，方山子晚年隐居在岐亭，遁迹山林自得其乐。

故答案为：示例：苏轼因贬官居住黄州，趁月色寻友共赏美景，坦然乐观面对生活，内心豁达；方山子晚年隐居在岐亭，遁迹山林，自得其乐。【答案】16．B17．言之成理即可。示例：收集整理自古以来茶文化发展的文字图片；举行“茶韵传承远”的征文比赛；建设茶种植实验基地【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。16．ACD.正确。

B.有误。根据材料二“唐代，茶业昌盛，‘不可一日无茶”，出现茶馆、茶宴、茶会，提倡客来敬茶”可知，唐代才开始出现茶馆，而并非“始终出现在中国历史发展的各个朝代”；

故答案为：B17．本题考查促进茶文化发展、增强新化红茶影响力的思考。解答时，首先，分析新化红茶的特点和优势，如历史悠久、品质独特等。考虑目标受众，包括本地居民、外地游客、茶文化爱好者等。然后，结合现代传播手段，如社交媒体、网络平台等，以及传统宣传方式，如举办活动、制作宣传品等。最后，提出具体、可操作的推广方案，注意方案的针对性和实效性。言之成理即可。

故答案为：言之成理即可。示例：收集整理自古以来茶文化发展的文字图片；举行“茶韵传承远”的征文比赛；建设茶种植实验基地。【答案】18．①凄凉；②邻居听曲；③二胡砸落；④伤痛19．①通过环境描写，夜色已深，人们才不舍而去，从侧面体现父亲二胡造诣高。②通过神态与动作描写，形象地刻画了一个温柔、疼爱孩子的父亲。20．同：本文和《背影》中的“我”对父亲都怀有深深地思念；异：本文的“我”对父亲除了思念，还有因及笄时摔了二胡的往事而充满了对父亲的愧疚，以及为父亲去世而无法弥补的伤痛；《背影》中则还有对父亲始终如一的惦记与关爱的感动。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查人物情感的把握。解答此题在了解文章大意的基础.上，找到相对应的段落内容，然后根据内容概括情节，或找出人物描写的句子，根据理解概括人物情感或是从中提取词语作答。18．本题考查对文本的理解。①要求写出“我”的心情。结合“散步听曲”提示，根据“我一下听出来这支二胡独奏的名曲。便四下寻找拉二胡的人，却无踪影。曲音一直在耳边萦绕，“吱吱呀呀”，如飘浮无定的轻云，心无故也随之凄凉了”得出：凄凉；②要求写出事件。结合“自豪”提示，根据“直到家人呼唤，月色如水，露华如味，围观的人们方会依依不会而去。这时，透过斑驳的树影中投下的月色看着父亲高挺的鼻梁侧影，眼睛犹如化不开的浓墨，眼底却是平静如水。我幼小的心里常会油然而生自豪之感”得出：邻居听曲；③要求写出事件。结合“惊恐”提示，根据“我突然浑身一激灵，二胡顺势而落，砸在了大理石地板上我不敢再去抚摸这把琴，更不敢再抬头凝望父亲的眼睛。那一刻，我多么怕看见父亲满目的苍冷与失望。心里生生地塞了几团棉花，掌心亦慢慢变凉，酸涩掺着无可奈何的生疼，难受极了”得出：二胡砸落；④要求写出“我”的心情。结合“父亲离世”的提示，根据“我常常站在父亲的书房里，心里藏着无法言喻的伤痛。一遍遍翻着父亲生前留下的书籍、笔记、字画，愣愣地呆上半天，心里空落落的，感觉某个地方一直都填不满”得出：伤痛。

故答案为：①凄凉②邻居听曲③二胡砸落④伤痛19．本题考查句子赏析。①句：“直到家人呼唤，月色如水，露华如珠，围观的人们方会依依不舍而去”“夜色如水”“露华如珠”，这是自然环境描写，夜深了，人们才不舍而去，从侧面烘托了父亲拉二胡的造诣极高。结合“我幼小的心里常会油然而生自豪之感”分析，表达了“我”的自豪之情。②句“父亲温柔地摸着我的头，眉眼淬着温和而明亮的光芒”中“摸”是动作描写；“温柔”“温和而明亮”是对父亲的神态描写。通过动作和神态描写，准确、生动地刻画了一个温柔、疼爱孩子的父亲形象。

故答案为：①通过环境描写，夜色已深，人们才不舍而去，从侧面体现父亲二胡造诣高。②通过神态与动作描写，形象地刻画了一个温柔、疼爱孩子的父亲。20．本题考查文章比较阅读。本文写黄昏在街头散步，听到了有人拉《二泉映月》的曲子，引起了“我”对关于父亲往事的回忆，表达了“我”对父亲的思念、愧疚、以及为父亲去世无法弥补的伤痛之感。《背影》刻画了一个感人的慈父形象，写出了对父亲始终如一的惦记与关爱的感动，抒发了作者对父亲深切的思念之情。据此分析，相同点：都表现了对父亲的深深思念之情。不同点：本文的“我”对父亲除了思念，还有因及笄时摔了二胡的往事而充满了对父亲的愧疚，以及为父亲去世而无法弥补的伤痛；《背影》还有对父亲始终如一的惦记与关爱的感动。

故答案为：同：本文和《背影》中的“我”对父亲都怀有深深地思念；异：本文的“我”对父亲除了思念，还有因及笄时摔了二胡的往事而充满了对父亲的愧疚，以及为父亲去世而无法弥补的伤痛；《背影》中则还有对父亲始终如一的惦记与关爱的感动。21．【答案】任务1：西班牙蜣螂（蜣螂、粪金龟、屎壳郎）；任务2：科学性与人文性任务3：示例：这是一个有趣的昆虫世界：有“心理战高手”螳螂，“吝啬鬼”天牛……阅读这部“昆虫的史诗”，你可以和法布尔一起发现更多昆虫趣事，可以学到科学知识，还可以跟着作者学写作。【解析】【分析】（1）在《昆虫记》中，摘抄一描述的“耐心的女工”指的是西班牙蜣螂。蜣螂，在不同地区和文化中有着不同的称呼，如粪金龟、屎壳郎等，但它们都是指同一类昆虫。西班牙蜣螂是蜣螂家族中的一员，它们以清理和搬运动物粪便为生。在摘抄一中，作者用女工来形容这只西班牙蜣螂，突出了它的耐心和细致。这种昆虫会用其强壮的前足将粪便一点点地堆积起来，形成一个球状，然后它会将这个粪球滚到合适的地方，挖一个洞将其藏匿起来。这个过程需要花费大量的时间和精力，但西班牙蜣螂却能够不厌其烦地完成。此外，西班牙蜣螂还是一位非常负责任的母亲。在粪球中，它会挖出一个小洞，作为产卵的孵化室。为了保护自己的后代，它会一直守护在粪球旁边，直到幼虫孵化出来并能够独立生活。

（2）根据《昆虫记》摘抄二中“潜伏在花下窥伺的强盗—蟹蛛，便从隐藏之处现身”，“猛冲上去突然咬住它的脑后根”，以及“这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节”等词句可知，《昆虫记》的写作具有科学性。这些描述准确地展现了整蛛捕食蜜蜂的全过程，包括蟹蛛的潜伏、攻击方式以及蜜蜂的致命弱点等，都体现了作者对自然界生物行为的深入观察和精确记录。根据摘抄二中“可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了”以及“这时凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来”等词句可知，《昆虫记》的写作还具有人文性。作者通过“可怜的小蜜蜂”、“凶手"等情感色彩的词语，表达了对蜜蜂命运的同情和对蟹蛛行为的谴责，这种人文关怀的融入，使得科学观察不再只是冷冰冰的事实记录，而是充满了对生命的敬畏和热爱。这种科学性与人文性相统一的写作特点，使得《昆虫记》不仅具有科普价值，还具有文学魅力。

（3）本题考查推荐语的撰写。解答时，首先，理解《昆虫记》的主要内容，包括书中描述的各种昆虫的生活习性、行为特点等。然后，在理解了书籍内容的基础上，确定你想要推荐的点。最后，在撰写推荐语时，注意语言的流畅性和表达的准确性。同时，也要注意控制字数，确保你的推荐语在规定的字数范围内。

故答案为：任务1：西班牙蜣螂（蜣螂、粪金龟、屎壳郎）任务2：科学性与人文性任务3：示例：这是一个有趣的昆虫世界：有“心理战高手”螳螂，“吝啬鬼”天牛……阅读这部“昆虫的史诗”，你可以和法布尔一起发现更多昆虫趣事，可以学到科学知识，还可以跟着作者学写作。

【点评】（1）（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

（3）本题考查推荐语。“推荐语”属于评价类，对评价的对象要有所了解，评价中要突出其精神品质及影响，语言要生动，有情感色彩。推荐语的内容要写明三点，-是他做了什么事，二是他做的事有什么社会影响，三是他的行为表现了什么道德品质.而这些内容不是平实的交代，要用抒情情的语言表达，可用修饰手法，语言要精练。22．【答案】示例：垃圾在现场分类后，将其分拣成可回收垃圾和不可回收垃圾。不可回收垃圾放入垃圾桶由环卫部门运送到垃圾处理场填埋或焚烧。可回收垃圾（纸张、玻璃、塑料、钢铁等八大