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文档简介

第四节光的折射①坐在桌前，将硬币放在空碗底部。保持坐姿，使自己能够看到硬币。这是什么原因？器材：陶瓷碗、硬币一枚，适量水导入新课②保持坐姿不变，将装有硬币的空碗向前推，直到刚好看不到碗底的硬币。③保持坐姿不变，向碗中缓慢倒满水，你发现了什么现象？新课学习一、光的折射（一）建立光的折射概念实验1：光从空气斜射入水中，观察光的传播路径，描述现象。实验2：光从空气垂直射入水中，观察光的传播路径，描述现象。光从空气斜射入水中时，传播方向发生了偏折，这种现象叫作光的折射。一、光的折射新课学习（一）建立光的折射概念法线入射点O入射光线折射光线一、光的折射新课学习（二）探究光的折射规律1、问题：在折射现象中，折射光线怎样射出？猜想：2、证据与解释实验3：光从空气斜射入玻璃或者水中，改变入射角i，测量折射角r。结论1：光从空气斜射入水或其他介质玻璃中，折射光线向法线方向偏折，r小于i，i增大，r增大。一、光的折射新课学习（二）探究光的折射规律实验4：光从空气垂直射入玻璃或者水中，观察折射光线的传播路径，i和r分别是多少？一、光的折射（二）探究光的折射规律结论2：当光从空气垂直射入水或者其他介质中时，传播方向不变。一、光的折射新课学习（二）探究光的折射规律实验5：在折射现象中，是否也存在光路可逆的规律？结论3：折射现象中，光路可逆。二、生活中的折射现象新课学习1.碗底硬币“重现”之谜。AA,看到的是硬币的虚像，比实际的硬币位置高。二、生活中的折射现象新课学习2、池水变浅看到的池底的虚像，比实际位置高。二、生活中的折射现象新课学习3、鱼在哪里向看到的鱼的下方投叉才能叉到鱼。看到的是鱼的虚像，比实际鱼的位置高。二、生活中的折射现象新课学习4、从水中看岸上的物体M，看到的是虚像，比实际物体的位置高。二、生活中的折射现象新课学习在我国的古书《史记》《梦溪笔谈》中都有关于海市蜃楼的记载，宋代大诗人苏轼在《登州海市》的诗中也描述过海市蜃楼的奇观。可见，海市蜃楼是一种不算少见的自然现象。海市蜃楼是怎样发生的？5、海市蜃楼课堂小结练习与应用1.在图中，哪一幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路?练习与应用2.一束光射向一块玻璃砖，并穿过玻璃砖。画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线（注意标出法线）。注意判断折射角与入射角的关系。空气中的角大。练习与应用3.在平静的湖边可以看到“云在水中飘，鱼在云上游”的现象。请你说一说这个有趣的现象是怎么形成的。云在水中飘鱼在云上游光的反射光的折射练习与应用4.如图所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中加水，观察到的光斑将会如何移动?原来的位置现在的位置原来的水面现在的水面向右移动练习与应用5.两位同学想用激光笔去照亮水中漂亮的小石子。同学甲往他看到的小石子的下方去照射；同学乙往他看到的小石子的方向去照射。他们谁能照亮小石子?请你作图说明。

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