山东省德州市武城县2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题（含答案）

2024—2025学年第一学期学习成果阶段展示九年级化学试题（满分100分时间70分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。3．考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16一、选择题（本题包括16个小题，1—12题每小题2分，13—16题每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）1.据《礼记》记载，西周时期已有相当丰富的酿酒经验和完整的酿酒技术规程。下列酿酒过程中只发生物理变化的是A.“糖化”：将淀粉水解葡萄糖B.“发酵”：将葡萄糖转化为酒精C.“蒸馏”：根据沸点不同分离得到白酒D.“窖藏”：封存白酒产生具有醇厚香味的物质2.化学课上老师吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。为探究白烟成分，有同学提出“用燃着的木条去点燃白烟”，这属于科学探究中的A.猜想与假设 B.设计实验 C.收集证据 D.解释与结论3.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是A.水银用作体温计的测温物质 B.铜丝作导线C.稀有气体用于制作霓虹灯 D.氮气作保护气4.规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列实验操作中正确的是A.检查气密性 B.加入锌粒C.倾倒液体 D.滴加液体5.小明同学读量筒内液体体积时，先把量筒放在水平面上，然后平视读数为18mL，倒出部分液体，再仰视读数为12mL，则实际倒出液体体积A.小于6mL B.大于6mL C.6mL D.无法确定6.下列有关氧气、空气的说法正确的是A.空气中质量分数占21%的是氧气B.氧气具有助燃性，可用作燃料C.氧气的化学性质很活泼，能与大多数物质发生反应D.目前计入空气质量指数的有害气体有二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、臭氧7.对下列宏观现象的微观解释不正确的是选项宏观现象微观解释A100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL分子之间有间隔B墙内开花墙外香分子在不断运动C温度计能指示气温的高低温度改变，分子大小改变D碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色同种分子，化学性质相同A.A B.B C.C D.D8.天宫课堂中，航天员王亚平展示了“锆金属熔化与凝固”实验。如下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法正确的是A.锆原子的中子数为40B.锆原子的核外电子数为2C.锆元素的相对原子质量为91.22gD.锆元素位于元素周期表的第五周期9.下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是A.酒精＋氧气水＋二氧化碳 B.氢气＋氧气水C.碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳 D.乙炔＋氧气水＋二氧化碳10.某种额温枪的红外温度传感器所用材料含有化合物钽酸锂（LiTaO3）。钽酸锂中锂元素（Li）的化合价为+1价，钽元素（Ta）的化合价为A.+3 B.+5 C.-3 D.-511.研究和学习化学有许多方法，下列方法中所举示例正确的是A.类比法——试管可以直接加热，推测烧杯也可以直接加热B.观察法——物质变化中，观察到发光、放热现象即可说明发生了化学变化C.分类法——根据所含物质种类，可将物质分为纯净物与混合物D.实验法——实验室用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖12.下图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息条形码（样码）。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2，关于丙烯酸，下列说法合理的是A.丙烯酸中含有4个氧分子B.丙烯酸的相对分子质量为72gC.丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为9:8D.丙烯酸由3个碳元素、4个氢元素和2个氧元素构成13.在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。如下图所示是某一化学反应的微观示意图。下列说法错误的是A.该反应是化合反应 B.化学反应中原子不可再分C.Q的化学式为C2H4O D.反应前后分子种类不同14.化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标的图像叫做价类图。如图为铁的价类图，图中物质均为纯净物，下列说法错误的是A.图中a点对应的物质类别为单质B.b点所对应的物质的化学式为Fe2O3C.FeSO4阳离子的符号为Fe3+D.FeCl3的化学名称是氯化铁15.在燃烧匙中分别加入红磷和铁粉，按图1进行空气中氧气含量的测定实验，实验测得氧浓度图2所示，下列分析错误的是A.在氧气浓度低于4.5%时，红磷熄灭B.铁粉能够将空气中氧气反应完全C.该实验用铁粉比用红磷的测定效果更准确D.为实验结果更准确，应选择合适的试剂16.实验室常用加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气。下列图像中正确的是A.

B.

C.

D.第Ⅱ卷（非选择题）二、理解与应用（本大题包括5个小题，共30分）17.请用化学用语回答：（1）2个氖原子________；（2）4个硫酸根离子________；（3）标出氧化铝中铝元素的化合价________；（4）由Fe3+和OH-构成的氢氧化铁________。（5）保持二氧化碳化学性质的最小粒子________。18.根据下列粒子结构示意图，回答问题。（1）A、B、C、E所示粒子中属于阳离子的是______（填序号），若D为离子，其化学符号为________。（2）C所示粒子在化学反应中容易________（填“得到”或“失去”）电子形成离子。（3）A、B、C、E中具有相对稳定结构的粒子是______（填序号）。（4）由E粒子的结构示意图可知，E粒子的符号是________。19.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。（1）图甲中水的作用________。（2）图乙燃烧的文字表达式为________。该反应属于________反应（填基本反应类型）。（3）写出丙实验中的实验现象________。若实验过程中，没有观察到铁丝燃烧，不可能的原因有________（填标号）。A.铁丝未打磨B.集气瓶底部忘了留少量水C.点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中（4）丁实验观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，物质燃烧的剧烈程度与________有关。20.空气无处不在，多角度认识“空气”，有助于我们更好地理解它。（1）从分类角度：空气属于_______(填“混合物”或“纯净物”)。（2）从微观角度：用“”表示氧原子，“”表示氮原子。①用“”可表示的微粒是_______(填符号)。②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是_______。(填字母)A.B.C.（3）从环保角度：下列保护空气措施不合理的是_______(填字母)。A.工厂通过加高烟囱直接排放废气B.积极植树造林C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式（4）从使用角度：小小的气体有大大用途。氧气常见的用途有_______。（5）从变化角度：当在高压条件下，空气中的氮气和氧气会反应生成一氧化氮，请写出上述反应文字表达式_______。21.阅读科普短文，回答下列问题：镁（Mg）是一种年轻的金属，1808年英国化学家戴维用电解法最早制得少量的镁。镁呈银白色，熔点为649℃，质轻、密度为1.74g/cm3。镁的化学性质活泼，能与许多物质发生化学反应，镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁，镁在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。工业上主要利用电解熔融的氯化镁制取金属镁，同时生成氯气。烟花和照明弹里都含有镁粉，是利用了镁在空气中燃烧能发出耀眼的白光，金属镁与战争有着密切的关系，除照明弹里有镁粉外，燃烧弹里也装有镁粉。每架飞机的外表是用耗费近半吨镁的铝镁合金制成的。世界上镁产量最高的年份，往往就是发生战争的年份。因此，镁产量就成了战争的晴雨表和指示剂，人们常把镁称为“国防金属”。（1）上述材料中描述镁的物理性质有________（填一点即可）。（2）写出镁在二氧化碳中燃烧的文字表达式为________。（3）在测定空气中氧气含量的实验中，不能用镁代替红磷，其原因是________。（4）写出镁的一条用途是________。三、实验与探究（本大题包括3个小题，共29分）22.古人云“水为食之先”，它塑造了人类的历史。某兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。【任务一】认识水的蒸发（1）如图是两杯等体积的水在不同温度下蒸发时发生变化的微观示意图，已知两杯水的水温分别是50℃和80℃，则温度为50℃的水为________（填序号“A”或“B”）。【任务二】探究水的组成（2）图C所示装置是电解水的装置，b试管收集的气体是________，若a管中产生10mL的气体，则b管中产生气体的体积约为________mL，该反应的文字表达式为________，由此实验可证明水是由________组成的。【任务三】水的净化过程（3）膜分离技术可用于淡化海水如图D所示，通过淡化膜的主要微观粒子是________（填微观粒子符号）。（4）某同学设计的净水过程如图E所示。物质A是常见絮凝剂，操作a的名称是________，操作b中用________吸附色素和异味。23.通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：（1）写出下列仪器名称：①________、②________。（2）同学用高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，他应选择的装置是________（填序号）。该套装置有一处不足的地方，请你加以改进________，请你写出该反应的文字表达式________。（3）选用B装置的优点是________。（4）用装置F收集氧气，当观察到________时，才能开始收集气体，当观察到________时，表示氧气已收集满。若用装置D收集氧气，验满的方法是________。（5）如果用G装置收集较干燥的氧气，氧气应从______（填“a”或“b”）端进入。（6）已知氨气是一种极易溶于水且密度比空气小的气体，常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取，你认为制取氨气的装置是________（在A—G中选择）。24.小焦同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）冲洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。查阅资料】①水泥块中含有的氯化铁，二氧化锰，碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线（如图1）。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。实验一：探究氯化铁能否做过氧化氢分解的催化剂。（1）在进行实验前，要注意检查装置的气密性。检查图2装置气密性的方法是玻璃管右侧加橡皮管，用止水夹夹住橡皮管，再拉注射器，一段时间后，注射器_______（填“能”、“不能”）回到原来的位置，则表明气密性良好。实验步骤实验现象实验结论①向装有过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条木条不复燃常温时过氧化氢溶液不分解②_______木条复燃氯化铁能加快过氧化氢的分解速率（2）小芳认为：仅凭上述两个实验不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要证明它在化学反应前后_______不变。经实验证明，氯化铁能做过氧化氢分解的催化剂，写出此反应的文字表达式_______。实验二：探究过氧化氢分解速率的影响因素。将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中，并用气压传感器采集数据：实验序号催化剂种类催化剂质量/g温度/℃过氧化氢浓度曲线斜率1二氧化锰0.1102%0.38320.1202%2.14530.3205%6.6374氯化铁0.3205%0.0995碘化钾0.3205%0.163（3）由实验1和2对比得出结论是_______。（4）小明认为：不采用气压传感器，还可用100mL量筒、水槽、秒表等，通过测量_______，判断过氧化氢的分解速率。（5）分析上表，过氧化氢分解速率的影响因素，除了温度，还有_______、_______（填两种即可）。四、计算题（共6分）25.“金银花”出自《本草纲目》，其学名为忍冬，由于忍冬花初开为白色，后转为黄色，因此得名金银花。“金银花”的有效成分“绿原酸”具有抗菌杀毒的作用，其分子式为C16HxO9。已知绿原酸的相对分子质量为354，请你计算：（1）“绿原酸”中碳元素和氧元素质量比为________；（2）C16HxO9中x=________；（3）17.7g绿原酸中氧元素的质量为________。

2024—2025学年第一学期学习成果阶段展示九年级化学试题简要答案一、选择题（本题包括16个小题，1—12题每小题2分，13—16题每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】C【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】D第Ⅱ卷（非选择题）二、理解与应用（本大题包括5个小题，共30分）【17题答案】【答案】（1）2Ne（2）（3）（4）Fe(OH)3（5）CO2【18题答案】【答案】（1）①.B②.S2-（2）失去（3）AB（4）Cl【19题答案】【答案】（1）吸收二氧化硫，防止污染空气（2）①.②.化合（3）①.剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体②.B（4）氧气的浓度【20题答案】【答案】（1）混合物（2）①.O2②.B