课时8.3 空气的力量（原卷版）

课时8.3空气的力量（帮课堂）（解析版）【学习目标】1.大气压强的测定方法、实验原理、实验过程和结论。2.能利用大气压强知识解释日常生活中的一些简单现象。【知识导图】【基础知识】知识点一：大气压强1.实验探究：大气压强的存在铁皮罐塌陷实验覆杯实验马德堡半球实验特别提示：大气压在我们周围时刻存在着，我们却没有感觉到，这是因为人体就像实验中的开口的铁皮罐，身体内外空气相通，身体各部位内外所受的压力相同，内外平衡。2.大气压强(1)定义：与液体一样，空气内部各个方向也都存在压强，这样压强称为大气压强，简称大气压或气压。(2)大气压产生的原因：空气受重力的作用，空气又有流动性，因此向各个方向都有压强，在同一位置各个方向的大气压强相等。知识点二：测量大气压1.托里拆利实验(1)取一根长约1m、一端封闭的细玻璃管，将玻璃管灌满水银；(2)用手指堵住管口将玻璃管开口向下倒插在汞液槽中；(3)移开堵管口的手指，让管内的汞流出。实验结果发现：玻璃管内汞柱下降一段就不再下降了，且管内外汞柱面的高度差约760mm。也就是说，此时的大气压强与高的汞柱产生的压强大小正好相等。（根据公式）备注：做托里拆利实验时影响汞柱高度的因素：(1)管中若有气泡，使测量结果偏小；(2)外界大气压的变化影响汞柱的高度；(3)管子的粗细、长短(大于760mm时)、是否倾斜、插入的深度都不影响汞柱的高度；(4)实验时玻璃管倾斜后，管内汞柱的长度增加，而汞柱的竖直高度不变；(5)玻璃管插入汞槽的深度会改变管内汞柱上方真空部分的体积。知识点三：大气压的综合应用1.大气压的特点：（1）空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等；（2）大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高；2.大气压变化规律：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100Pa；3.沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）。4.证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料、注射器吸药液、活塞式抽水机抽水、离心式水泵。在下列现象能说明存在大气压的是（

）A.火箭升空过程不断喷射高温燃气B.坦克装有宽大的履带C.医生推动活塞给病人注射药液D.用吸管将杯中饮料吸入口中【规律总结】1.大气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等；2.马德堡半球实验证明了大气压的存在；托里拆利实验测出了大气压的值；3.大气压随高度的增加而减小。【作业帮】一、基础练（知识巩固）1．下列选项中，与大气压作用有关的是（）A．弹簧测力计 B．吸盘式挂钩 C．破窗锤 D．密度计2.巅峰使命，珠峰科考。2022年5月4日，在珠峰海拔8830米处，我国科考队员成功架设全球海拔最高的自动气象观测站，并成功传回实时数据。有些设备仪器是易碎品，全程由科考队员背上去。下面有关描述正确的是（）A．在背负设备仪器登峰过程中，大气压增大，仪器的质量不变B．在背负设备仪器登峰过程中，大气压减小，仪器的质量不变C．在背负设备仪器登峰过程中，大气压增大，仪器的质量变大D．在背负设备仪器登峰过程中，大气压减小，仪器的质量变大3．历史上首先测定大气压强值的科学家是（）A．牛顿 B．马德堡 C．阿基米德 D．托里拆利4．在如图所示的托里拆利实验中，会使测得的大气压数值变小的是（）A．将玻璃管稍微倾斜 B．将玻璃管稍微下压C．用密度更小的液体替代水银 D．玻璃管内混入空气5．自来水笔吸墨水时，只要按几下弹簧片，墨水就进入橡皮管里了，这是由于（）A．弹簧片作用使墨水进入橡皮管B．手的压力使墨水进入橡皮管C．橡皮管的吸力使墨水进入橡皮管D．大气压作用使墨水进入橡皮管6．著名的_____实验首次证明了大气压强的存在且很大，大气压强可用_____来测量，并发现大气压随海拔高度的升高而_____（选填“增大”或“减小”）。7．如图所示，是一组实验情景。图甲中，小试管不下落反而上升。图乙中，注射器的活塞没有被钩码拉下来。图丙中，水没有从杯子中流出。这三个实验说明___________。图丙、丁和戊三个实验可以说明______________________。8．如图所示，在海平面测定大气压强时，用长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住然后倒插在水银槽中，放开手指：（1）看到的现象是：_____；A．管内水银不下降B．管内水银面下降到一定高度时就不再下降C．管内水银下降到与水银槽液面相平（2）将玻璃管向上缓缓提起，且玻璃管口未离开水银槽液面，在这一过程中，管内外水银面高度差将_____，如果换用口径略大的玻璃管进行实验，管内外水银面高度差将_____；（均选填“变大”“变小”或“不变”）（3）如果装水银的玻璃管长度有下面三种，则选择_____实验不会成功；（选填序号）A．70cmB．90cmC．110cm（4）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后，倒插在水槽内时，管中的水柱_____下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱_____向上喷出。（均选填“会”或“不会”）二、综合练（能力提升）9．有关大气压的说法正确的是（）A．托里拆利实验证明了大气压强的存在B．牛顿最早精确测出了大气压强的值C．离地面越高，大气压强越大D．大气压没有把房顶压塌是因为房顶上下表面均受到大气压的作用10．在学校实验室里，小张同学把装满水的100mL量筒的口朝下浸没在水中（如图所示），抓住筒底向上提，在筒口离开水面之前，量筒露出水面部分（）A．充满水 B．没有水C．有水，但不满 D．刚开始有水，后迅速流出11．关于大气压强，下列说法不正确的是（）A．图甲，在同一地点做托里拆利实验，玻璃管稍倾斜一些时，水银柱的高度不变B．图乙，从内地带到拉萨的袋装食品会变得膨胀，是因为海拔高，大气压小C．图丙，医生给人们接种新冠疫苗时，用注射器把药液注射进肌肉利用了大气压D．图丁，为防止新冠病毒外溢，用车内气压小于车外气压的负压救护车运送病人12．在冬季，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞子时觉得不易拔出来，其主要原因是（）A．软木塞受潮膨胀 B．瓶外气体温度降低而把瓶塞吸住C．瓶口因温度降低而缩小 D．瓶内气体温度降低而压强减小，大气压把瓶塞压紧13．如图1所示，小明利用托里拆利实验测量大气压时，当玻璃管内的水银柱稳定后，根据图中数据可知该地的大气压___________（填“大于”、“等于”或“小于”）一个标准大气压，若将玻璃管倾斜（玻璃管上方是真空），两液面高度差___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。小明根据此实验自制了简易气压计（如图2所示），瓶内封闭了一部分空气。若从一楼拿到六楼，玻璃管内的水柱将___________（选填：“升高”“降低”或“不变”）。14．如图所示，医生给病人打吊针时包含着很多物理知识，当瓶内液体逐渐减少时，瓶内药液对瓶盖的压强______，瓶内气压______（均选填“变大”“变小”或“不变”）。一标准大气压相当于______mm水银柱产生的压强。15．如图甲所示是根右端封闭的薄壁U形管，管中装有一定质量的水银，右侧水银面上方为真空。当气压作用在左侧的水银面上，U形管中的水银静止时，左右两侧液面就有一个高度差h。若带着该装置登山，上山过程中图中真空部分的长度将_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；到达山顶上，测得U形管中的水银静止时左右两侧液面的高度为h=0.7m，则山顶此时的气压约为__________Pa。（已知水银的密度为13.6×103kg/m3，g取10N/kg）16．关于托里拆利实验的说法：如果实验时管中不慎进入少量的空气，则管中水银柱的高度将_______（填“升高”、“降低”或“不变”）；若在管的顶部开一个小孔，则根据_______的原理可知，管内的水银液面不会喷出而是下降，最终与管外液面相平。17．茂茂同学想利用注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压。测量方案如下：A．把注射器的活塞推至注射器的底端，然后用橡皮帽封住注射器底部小孔；B．如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F；C．读出注射器上有刻度部分的容积为V；D．用刻度尺测出注射器上有刻度部分的长度为L。请回答以下问题。（1）用测量步骤中的V、L和F表示大气压：p＝_____；（2）实验时发现注射器装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果_____（选填“偏大”或“偏小”或“无影响”）；（3）选用图乙中B注射器进行实验测量，发现弹簧测力计被拉到5N，活塞仍没有滑动。如果想继续实验，则可改用图乙中的_____（选填“A”或“C”）注射器；（4）实验过程中发现活塞与筒壁之间有_____，使测力计的示数_____（选填“偏大”或“偏小”），提出一条能提高此方法测量大气压值精确度的建议：_____。18．在探究大气压是否存