高职院校劳动教育教程（第二版）课件 第二章 潜移默化：日常生活劳动

高职院校劳动教育教程第二章潜移默化：日常生活劳动目录第一节个人生活类劳动第二节家庭生活类劳动第三节社会公德类劳动学习目标素质目标培养正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯知识目标掌握日常生活劳动的种类及操作要点熟悉日常生活劳动中的安全事项了解日常劳动的内涵能够独立完成各种日常生活劳动生产劳动日常生活劳动服务性劳动劳动教育个人生活类家庭生活类社会公德类第一节

个人生活类劳动一、个人卫生劳动

1.个人卫生是影响健康的重要因素2.个人卫生劳动内容及劳动要点（1）饮食卫生（2）睡眠卫生（3）用眼卫生（4）口腔卫生（5）身体清洁卫生（6）维护环境卫生第一节

个人生活类劳动二、衣物洗理

1.衣物清洗（1）选择合适的衣物洗涤剂（2）了解衣物去污小技巧2.衣物熨烫（1）掌握熨烫机的操作步骤和方法（2）了解衣物熨烫中的小技巧

第一节

个人生活类劳动二、衣物洗理

3.衣物缝补（1）掌握衣物缝补基本方法（2）了解衣物缝补的小技巧4.衣物收纳（1）掌握衣物收纳方法（2）了解衣物收纳技巧

第一节

个人生活类劳动三、内务整理

1.宿舍内务整理的劳动价值

（1）树立宿舍文化创建人人有责的观念（2）鼓励宿舍文化的劳动创新（3）通过搭建宿舍文化建设平台，选择合适的形式载体，传播正确的劳动价值观某职业技术学院文明宿舍第一节

个人生活类劳动三、内务整理

2.宿舍内务整理内容及劳动要点（1）保持地面整洁；（2）被子叠放整齐；（3）鞋子摆放齐整；（4）牙刷牙膏集中摆放；（5）宿舍桌面物品及书籍摆放整齐；（6）卫生间无异味；（7）柜面、床档、窗台和洗漱台以及玻璃没有水、灰尘和污渍；（8）每天开窗通风；（9）垃圾桶内无残余垃圾；（10）拖把、扫帚、簸箕等卫生工具要摆放整齐。第二节家庭生活类劳动一、烹饪烹调

烹饪：人类为了满足生理需求和心理需求，把食材用适当的方法加工成为直接食用的成品的活动，是人们依据一定的目的将食品原材料加工成为饭菜的过程，是做饭做菜的专门技术，也称烹饪技术。

烹调：将加工切配好的烹饪原料，通过烹制和调制制成菜肴的过程。

烹饪与烹调是包含与被包含的关系。第二节家庭生活类劳动一、烹饪烹调

1.烹饪用具2.熟悉菜肴属性要求3.了解烹饪基本要素2012年11月15日中外记者见面会2013年4月28日全国劳动模范代表座谈会三、种植养护

1.种植前的准备精心挑选土壤进行土壤整理准备种植工具2.现场种植技术时间选择：一般选择在白天进行，条件允许的话，选择在阴天进行，应避免夏季正午高温时段栽植。品种选择：选取颜色艳丽、花无损坏、无枯叶、无焦边的草花进行种植。种植注意事项。第二节家庭生活类劳动三、种植养护

3.养护技能除草要点：春季和夏季多雨时节的杂草较多，定期清除残花败叶，确保观赏效果。修剪补栽要点：及时清理或摘除已凋谢的残花和枯叶，以利于抽新芽、长新蕾，徒长的花枝条不得超过整体高度20cm；补栽换植，及时清理死苗，补栽同种类的草花，并力求规格与原来植株相接近，以保证优良的景观效果。浇水及施肥要点：草花浇水是草花养护的关键，主要保持草花的湿度和温度。病虫害防治要点：预防为主，防治结合。第二节家庭生活类劳动三、维修维护

1.小家电维修常用方法（1）询问检查法（2）直观检查法（3）电压测量法（4）电阻测量法（5）代换法2.小家电维修维护要点2012年11月15日中外记者见面会2013年4月28日全国劳动模范代表座谈会（6）开路法（7）清洗法（8）短路法（9）应急修理法第三节社会公德类劳动社会公德：

人类在长期社会公共生活实践中逐渐积累起来的、是社会公共生活所必需的、最简单、最起码的道德准则。第三节社会公德类劳动一、校园清洁1.校园清洁区域包括室内和室外，室外又包括非露天和露天区域。

学生进行校园清洁室内一般包括教室、实验实训室、办公室、会议室、资料室、档案室、图书馆、机房、报告厅、礼堂、公共卫生间等。非露天室外包括走廊过道、楼梯台阶、门厅等。露天室外包括校园道路、校内林荫小路、露天广场、停车场、房屋周边的水沟以及草坪、绿化地等。第二节社会公德类劳动一、校园清洁2.校园清洁劳动流程及方法

检查环境

除尘、清扫、擦拭整理物品、清理垃圾第二节社会公德类劳动一、校园清洁3.校园清洁劳动标准

室内：整体干净无灰尘；桌椅设备干净摆放整齐；桌面无乱涂乱画痕迹；地面台面无水迹无污迹和垃圾；墙面无张贴张挂乱象；窗户明亮空气清新；玻璃镜面光亮清晰；厕所内外无臭味。

室外：广场地面、道路平整干净无垃圾、无枯叶和杂物；道路灯杆干净无张贴；绿化绿地、草坪、绿化带平整无残缺，干净整齐，无各种垃圾、枯叶残枝；无各种废弃物堆放堆积。第二节社会公德类劳动二、垃圾分类

垃圾分类：按一定的规定或标准将垃圾分类储存、分类投