版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
数字信号处理
第十讲中国地质大学(北京)地球物理与信息技术学院电子信息工程教研室制作1第四章连续时间信号采样
Chapter4SamplingofContinuous-TimeSignals§4.1连续时间信号采样§4.2量化误差分析2本讲的主要内容连续时间信号采样例题讲解量化误差分析
3连续时间信号采样例题讲解
[例4-2]若用fs=10kHz的采样频率对连续时间信号进行采样,产生以下离散时间序列那么试求出连续时间信号(要求两种不同形式的连续时间信号)。解:对连续时间正弦型波以采样率fs采样产生离散时间序列4并注意到,对任意整数k来说,有所以,当以fs对具有任意频率f0+kfs的正弦波进行采样时,都会产生相同的序列5故可以得到因此,产生已知序列的两个信号为6[例4-3]
对连续时间信号xc(t)进行滤波,消除在区间5kHz<f<10kHz之外的频率成分,xc(t)中的最高频率是20kHz。滤波是通过先对xc(t)进行采样,然后用一理想转换器D/C重构连续时间信号的方式完成的。为了能不失真地重构模拟信号xc(t),求最小采样频率和理想滤波器H(j
)。解:因为xc(t)的最高频率是20kHz,所以为了不失真重构连续时间信号xc(t),采样频率是fs
2
20kHz,即最小采样频率为40kHz。连续角频率
=2
f,相应的区间
7为10
<
<20
(rad/s),故理想滤波器H(j
)为
[例4-4]
如果xc(t)的奈奎斯特率是
s,下列从xc(t)导出的信号的奈奎斯特率是多少?8解:(1)由于奈奎斯特率等于xc(t)最高频率的两倍,所以,如果那么显然,对于|
|>
0
,Xc(j
)=0,这对于Yc(j
)仍然成立,于是求导不改变奈奎斯特率。(2)信号yc(t)=xc(2t)是通过把xc(t)的时间轴缩为原来的1/2后形成的,这将使频率轴伸长2倍,具体为9所以,若xc(t)的奈奎斯特率是
s,则yc(t)=xc(2t)的奈奎斯特率是2
s。(3)当两个信号相乘,它们对应的傅氏变换将是卷积的关系,即10所以,yc(t)的最高频率将是xc(t)的最高频率2倍,即的奈奎斯特率是2
s。[例4-5]
假设xc(t)的带限是10kHz(即,对|f|>10000Hz,Xc(j
)=Xc(j2
f)=0)。求(a)xc(t)的奈奎斯特率;(b)xc(t)cos(2
2000t)的奈奎斯特率。解:(a)xc(t)的带限是10kHz,说明fh=10000,故xc(t)的奈奎斯特率fs=2
fh=20000Hz=20kHz11(b)由例4-5知,两个信号xc(t)和cos(2
2000t)
相乘,其对应的傅氏变换将是卷积关系,所以xc(t)cos(2
2000t)的奈奎斯特率应为fs=2
fh1
+2
fh2=20000+4000Hz=24kHzfh1
、fh2分别为xc(t)的带限频率和cos(2
2000t)的频率。12§4.2量化误差分析
4.2AnalysisofQuantizationErrors
消除混叠的预滤波模拟到数字(A/D)转换
D/A转换器13消除混叠的预滤波图4-9模拟信号数字处理实际模型T
T
T
C/D转换器离散时间系统D/C转换器抗混叠前置滤波器采样保持A/D转换器离散时间系统D/A转换器重构滤波器xc(t)
x
(n)
y
(n)
yr(t)
T
T
xc(t)
yr(t)
xa(t)
x0(t)
yc(t)
14模拟到数字(A/D)转换图4-10模数转换的实际模型图4-11典型的零阶保持输入输出信号采样保持A/D转换器xa(t)
x0(t)
T
T
15(4-19)C/D转换器编码器xa(t)
x
(n)
T
图4-12图4‑10系统的进一步细化编码器量化样本量化样本C/D转换器编码器xa(t)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论