91《念奴娇赤壁怀古》课件高中语文必修上册3

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。

念奴娇·赤壁怀古苏轼123感受苏词的豪放风格。在对比中了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的思想情绪。理解本词中写景、咏史、抒情相结合的写法。教学目标

苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，是北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人。豪放派代表人物。

21岁时，苏轼与弟弟苏辙一起随父苏洵离家进京，第二年兄弟二人都中了进士。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”齐名。当时的文坛领袖欧阳修读了22岁的苏轼所写的文章后说：“不觉汗出

。快哉，快哉！老夫当避路，放他出人头地也。可喜！可喜！”并预言未来文坛将属于苏轼。

苏轼生平简介苏轼苏洵、苏辙韩愈柳宗元欧阳修三苏王安石曾巩唐宋八大家（文）辛弃疾苏辛(词）黄庭坚米芾蔡襄苏黄米蔡（宋四家）（书法）三苏秦观、黄庭坚、张耒、晁补之（苏门四学士）旷世奇才苏轼书法苏轼坎坷仕途京城---杭州---密州---徐州---湖州---黄州－-登州—扬州－－定州－－惠州---儋州

“乌台诗案”：

宋神宗时，朝廷内变法派与守旧派之间的斗争十分激烈。苏轼站在守旧派一边，不赞成王安石的变法。因《湖州谢上表》及其他诗文被曲解诬陷，被贬谪到黄州，被贬之后，苏轼生活贫困，行动不得自由，过着半囚徒的日子。他在写给朋友的信中描述了自己黄州的生活：“得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水之间……平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答……”苏轼坎坷仕途写作背景及题解

《念奴娇》是一首怀古词，写于神宗元丰五年（1082），作者在“乌台诗案”之后被贬为黄州团练副使，交由本州安置，不得干预公事。在黄州苏轼过的实际上是一种较自由的囚犯生活，处境相当困难。在此期间，写就一词二赋。（《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》）

解题“念奴娇”：词牌名。

念奴是唐朝天宝年间的著名歌妓，“善歌唱……声出于朝霞之上，虽钟鼓笙竽，嘈杂而莫能遏”。娇滴滴如夜莺啼鸣,婉转转似百灵放歌,活泼泼如鸳鸯戏水。玄宗定名为“念奴娇”。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》流传千古，首句为“大江东去”，末句为“一樽还酹江月”，故“念奴娇”又名“大江东去”或“酹江月”。

解题“赤壁怀古”：词题目。

怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这首被誉为“千古绝唱”的名作，是宋词中流传最广、影响最大的作品，也是豪放词最杰出的代表。东坡赤壁

位于湖北黄冈，长江边有一状似鼻子的红色岩石伸入江中，当地人称为“赤鼻矶”，后误传为“赤壁”。

因为苏东坡在这里写下了脍炙人口的诗文，故此后被人称为“东坡赤壁”，亦称“文赤壁”。三国赤壁

位于湖北嘉鱼县东北，三国时东吴击破曹操大军的古战场，又称“武赤壁”。念奴娇赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。词上阙绘长江，咏赤壁；下阙怀周瑜，伤己身。全词写景、咏史、抒情融为一体，意境壮阔，气魄宏大，格调雄浑，最能代表苏轼豪放词风格示范朗诵【赏析上片】齐读上片大江/东去，浪/淘尽、千古/风流人物。故垒/西边，人道是、三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。

江山/如画，一时/多少/豪杰。【赏析上片】思考并讨论：1.上阕描写哪几种景物？营造了一种怎样的意境?请用一个精炼的词或词组来概括.2.品味诗人写景中用字的妙处：你认为哪几句写得好？其中哪些词最具表现力？3.景物描写有什么作用?

“江山如画，一时多少豪杰”在上下片中起什么作用？

思考并讨论：1.上阕描写哪几种景物？营造了一种怎样的意境?

请用精炼的词或词组来概括。(雄浑壮阔，撼人心魄，气势恢宏、磅礴、似有气吞天下之势)乱石壁立，高耸入云，怒涛澎湃，雪浪千迭既正面描写赤壁雄伟壮丽的江山胜景，又勾勒古战场景象思考并讨论：2.品味诗人写景中用字的妙处：你认为哪几句写得好？其中哪些词最具表现力？江山如画大江乱石惊涛千堆雪——淘——穿——拍——卷滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。岩石险怪、高耸入云、陡峭高峻波涛力度之大、波涛汹涌、水石相击波涛气势之大、狂澜奔腾、汹涌澎湃以动写静以静写动夸张拟人拟人比喻夸张思考并讨论：淘：不仅写出了长江奔流的气势，而且将写景与写人融合在一起，形象地定出了历史的推进。为我们创造了一个旷远、深邃的意境，给了我们一个广阔的空间与时间的概念。多少英雄人物，多少英雄的故事，一个“淘”字，一下子如过电影般推到了我们的眼前。3.景物描写有什么作用?

描绘赤壁奇景和长江气势。联想当年赤壁之战壮阔场面；渲染了环境气氛。烘托下片所写的周瑜的英雄形象。过渡：“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启下，由状景过渡到述人。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。“江山如画，一时多少豪杰”起什么作用？

【赏析下片】

遥想/公瑾/当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑间、樯橹/灰飞/烟灭。故国/神游，多情/应笑/我，早生/华发。人生/如梦，一尊/还酹/江月。齐读下片，将内容分为两层第一层（从“遥想公瑾当年”到“樯橹灰飞烟灭”）描写周瑜的形象，咏怀古事。第二层（从“故国神游”到“一尊还酹江月”）抒发对自己身世的感慨。课文解析

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。公瑾：周瑜的字，称字亦是表达尊敬之情。小乔初嫁了（liǎo）：

历史上此时小乔已经嫁了10年了，文中属艺术性夸张。此处以美女配英雄，更显周瑜少年得意，风流倜傥。词也因此豪放而不失风情，刚中有柔，与“风流人物”相呼应

。

雄姿英发：姿容威武雄壮。显示周瑜少年英雄的形象。课文解析

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。羽扇纶（guān）巾：谈笑间：扩展：谈笑间（舌战群儒、智激周瑜、草船借箭、苦肉计、蒋干盗书、铁索连舟、借东风、火烧赤壁）樯（qiáng）橹（lǔ）：

汉末士人的流行装束，显得从容儒雅。现多指诸葛亮的形象。文中指周瑜指挥若定、潇洒从容的儒将风采。艺术性的夸张，表达周瑜在阵前潇洒从容的形象。

船的桅杆和桨，指代曹操的水军。一作“强虏”，也指曹军。【赏析下片】小乔初嫁了

——少年得意年轻有为风流倜傥雄姿英发——英俊潇洒才干出众气宇不凡

羽扇纶巾——从容娴雅儒将风度谈笑间樯橹灰飞烟灭——指挥从容战功卓著运筹帷幄1.从哪些方面塑造周瑜哪些形象？下阕着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。

个人档案周瑜苏轼年龄生活外表职位际遇2.三国时代人物很多，作者为什么单单要选择周瑜？对比当中，哀叹自我，仰慕英雄，怀古伤己3447幸福美满屡遭不幸英俊儒雅早生华发东吴都督团练副使功成名就功业未就作者为何没写刘备？为何没有写曹操？为何没有写诸葛亮？作者通过周瑜这一形象，可以很自然地使读者联想到作者本人，壮志未酬、贬官黄州，两鬓斑白、无所建树，不免悲从中来，发出“人生如梦”的感慨。诗人赞颂周瑜非凡的胆略，意在抒发自己年将半百而功业无成的感慨。

课文解析

故国神游，多情应笑我，早生华发。多情应笑我：扩展：书生轻议冢中人，冢中笑尔书生气华（huá）发（fà）：联想：“艰难苦恨繁霜鬓”扩展：早年作者曾说“鬓微霜，又何妨。”表现了作者宝刀未老，老当益壮的豪气。如今自嘲“早生华发”，说明多年的不如意终究还是磨灭了作者的雄心壮志，烈士暮年，壮心不再。解释1：倒装，应笑我多情（自作多情、多愁善感）解释2：多情人（指周瑜）应笑我花白的头发。课文解析

人生如梦，一尊还酹江月。尊：还（huán）酹（lèi）：人生犹如梦一般，所有风流人物不也都随着大江而东去，洗涤荡尽了吗？那么又何必去执着呢。人生不如意事十有八九，所以苏轼也特别洒脱，把酒洒在地上祭奠江月了。他能迅速从惆怅失意中解脱出来，表达了其特有的旷达洒脱情怀。这是苏轼对人生的无限感慨，有大彻大悟、超脱尘俗的味道。扩展：李白—五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。通“樽”，酒杯。

古人祭奠以酒浇在地上祭奠。这里指洒酒酬月，寄托自己的感情。正方反方苏轼在理想和现实的矛盾中，从感叹自己转为自我劝解。流露出旷达洒脱的人生态度。人生如梦，借酒浇愁，沉郁顿挫地表达了苏轼怀才不遇、有志难抒的无限感慨。如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？3.有人说,全词结尾一句“人生如梦,一尊还酹江月”，反映了苏轼思想上消极的一面。你是如何看待的？应该怎样面对人生中的挫折？

苏轼虽遭贬斥，怀才不遇，但仍积极进取，渴望建功立业，虽有“人生如梦”的慨叹，但此属人之常情，不能因此而认为其情感的消极。“一尊还酹江月”是要向“江月”倾诉壮志难酬的苦闷。人生短暂、生命易逝，而江月永恒，因而我们要珍惜时间，加倍努力。“一尊还酹江月”是要向“江月”倾诉壮志难酬的苦闷。人生短暂、生命易逝，而江月永恒，因而我们要珍惜时间，加倍努力。这其实也就是他的一种人生态度。苏轼对比周瑜，这落差是极大的，更增添了他壮志未酬的失落，所以心境苍凉，消沉之情是难免的。但是，他真的消极吗？苏轼毕竟是苏轼，他特别想得开，“人生如梦”，人生犹如梦一般，所有风流人物不也都随着大江而东去，洗涤荡尽了吗！那么又何必去执着呢。人生不如意事十有八九，所以他也特别洒脱，把酒洒在地上祭奠江月了。故作者情感是变化的，激昂慷慨→惆怅失意→趋于平静。下阕小结

下阕着力塑造周瑜的英雄形象，描述火烧赤壁的历史事件，借对周瑜的仰慕，反衬自己功业未成、壮志未酬。

但是最后作者从失意中解脱出来，发出“人生如梦”的感慨，表达了苏轼特有的洒脱与旷达。苏轼为何在苦闷之中拥有这种洒脱与旷达？

综观苏轼一生，从文学方面看，他无疑是一个最大的成功者，但从政治上看，他却是个地地道道的失败者。他在去世前曾写过一首《自题金山画像》：一度下狱，三度贬官。命运多舛，生活坎坷。但他既没有像贾谊那样“抑郁而终”，也没有像陶渊明那样“归隐田园”。为什么？身如已灰之木，心似不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。知识链接1：

纵观苏轼一生思想比较复杂，儒、释、道兼而有之。儒家的仁政爱民理想和

《易经》中的“天行健，君子以自强不息”

的观点，是他积极用世，提出一些改革主张的思想动力；

苏轼十分喜爱

《庄子》，晚年又受到佛学的影响，在他的头脑中还有老庄的清静无为、超然物外和佛家的身心皆空，与世无争的思想。这些思想就这样既矛盾而又统一的存在于苏轼的身上。

《儒、释、道三家思想对苏轼创作的影响》知识链接2：

苏轼深受庄子的影响，在他的诗文中从很多方面都表现出与庄子近似的自然观和生命观。苏轼继承了庄子的生命即自然，自然即生命的思想，在苏轼看来，人的生命就应该从最自然的本真的情感出;发，不应该有丝毫的世俗功利的考虑，自然的运行完全是自然而然的，人的生命也应该是自然而然的，离开了这种自然而然，就丢失了本心，丢失了自由，人的生命也就形存实亡。苏轼深受儒、道、佛三家思想影响，并采用“外儒内道”的形式将其统一起来：儒家的积极入世；道家的超脱出世；佛家的四大皆空。既积极进取又交织着齐生死、等是非的虚无态度。旷达苏轼

“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。”

——林语堂《苏东坡传•序》定风波（宋）苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴。4.本词塑造了词人自身什么样的形象？

这首词塑造了词人立足万里长江岸上，面对古代战场，倾慕周瑜伟业，慨叹自己华发早生，仕途坎坷，壮志难酬，功业未就，怀才不遇的形象。但又渴望建功立业，超