6《哈姆莱特（节选）》课件高中语文必修下册

APLAYHAMLET母ar

特(节选)[英]Shakespe莎士比亚哈莱人民教育出版社·>了解莎士比亚，了解整部剧的基本剧情。把握戏剧复杂的矛盾冲突和曲折的故事情节。>分析人物形象，把握哈姆莱特复杂的性格，赏析哈姆莱特这一人物形象的典型意义。

生存还是毁灭，这是一个问题。---

-莎士比亚>品味莎士比亚戏剧的语言艺术。学

习

目标故事

情

节知人论世文本研读自目录◆英国有句谚语叫“宁可不要100个印度，也不能没有

莎士比亚。”◆马克思说他是“最伟大的戏剧天才

”。◆本

·琼斯说他是“时代的灵魂

”。那么莎士比亚为什么会得到世人如此高的评价呢?你对莎士比亚有何了解?莎士比亚威廉

·

莎士比亚(1564-1616)WilliamShakespeare威廉·莎士比亚，英国文艺复兴时期剧作家、诗人，人文主义最杰出的代表，

近代欧洲文学的奠基者之一，被誉为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”。知人论世莎士比亚(1564—1616),英国剧作家、诗人。英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗

人

，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。生于英国一个富裕的市民家庭。少年时代在当地一所主要教授拉丁文的文法学校学习，后因父亲破产，未能毕业就走上独自谋生之路。20岁后到伦敦，先在剧院当马夫、杂役，后入剧团，做过演员、导演、编剧，并最终成为剧院股东。1588年前后开始写作，先是改编前人的剧本，不久即开始独立创作。1616年在其52岁生日前后不幸去世。在其52年的生涯中，他为世人留下了37个

剧本，154首十四行诗和两部叙事长诗。知人论世知人论世代表性作品：四大悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》

《李尔王》《麦克白》四大喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼

斯商人》《皆大欢喜》《无事生非》

悲喜剧：《罗密欧与朱丽叶》>中期创作阶段(1601-1607)悲剧时期。作品主要揭露当时社会的种种乱象以及道德堕落，

表现出作家对社会以及人性透彻深入的了解。晚期创作阶段(1608-1612)传奇剧时期。主要宣扬仁爱，宽恕与和解，代表作是《暴风雨》。早期创作阶段(1590-1600)历史剧，喜剧时期。剧作整体基调昂扬，对生活充满。莎士比亚哈姆莱特

亚暴戏期哈哈菜特莎士比

亚戏繁列奥赛罗莎士比亚亚益别列克白作者简介一创作生涯莎士比亚悲剧的特点①

必须以英雄人物的死亡而结束。主人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观。②

悲剧的主人公必须是贵族。③

悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由自己负责。文艺复兴欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文

化为特点的反封建教会的思想文化运动。其

思

想体系是人文主义思想。这种思想以“人”为

中心，反对以“神”为中心；反对神权、神性，

宣扬人权、人性。其思想基础为人性论：肯定

人的价值，赞美对爱情和幸福的追求，推崇知

识，主张平等。代表这一时期文学最高水平的

就是英国莎士比亚的戏剧。人文精神“人文精神”一词，源自西方，也可称作“人文主义”。它是西方哲学在两

干多年探索一些不可解问题的过程中，培育起来的一种精神，包含三个元素：人

性

主要精神就是尊重人，尤其尊重人作为一种精神存在的价值理

性

以科学的意义来说，人是有思想有头脑的，能够思考真理，追求真理超

越

性

以宗教的意义来说，人是有灵魂的，可以追问、追求生命的意义在他们看来，人是“了不得的杰作”,具有“高贵的理性”“伟大的力量”,

有着无比的智慧，是“宇宙的精华，万物的灵长”。写作背景莎士比亚写《哈姆莱特》的时候，英国是“一个颠倒混乱的时代”。这时，宫廷挥霍浪费，

社会动乱不堪，王室同资产阶级之间的矛盾越来

越尖锐。莎士比亚深深感到自己的人文主义理想

和英国现实之间存在着无法调和的矛盾。这段王子复仇的故事情节取材于12世纪的

一部丹麦史，作者用人文主义的观点，把这个只

是单纯为父复仇的故事，改写成一部深刻反映时

代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧。探索人生价值和意义的绝世经典HAMLET(UNABRIDGED)哈姆雷特mWilliamShakespeare中

国出版

集团中国对外翻译出版公司“康伯巴超域的五星哈姆雷特*本尼神克特·康伯巴奇哈姆雷特

Hamlet故事情节英国国家剧院现场veationalheatre丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故：父亲暴亡，叔叔克劳狄斯篡位，母亲改嫁给了叔叔。这一

切使他陷入了巨大的痛苦之中。回国后父亲的鬼魂告诉他自己是被新国王

克劳狄斯毒死的。得知真相后哈姆莱特决心为

父报仇，但是他怕鬼魂是假的，怕落入坏人的

圈套，于是准备以装疯的方式来确认凶手。而且他认为自己的复仇不只是为了自己，他要肩

负起重整乾坤的重任。俄国作家别林斯基说“《哈姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚的灿烂王冠上面的一颗最光辉的钻石。”故事情节王子哈姆莱特与国王克劳狄斯：是叔侄又是仇人；哈姆莱特与王后乔特鲁德：是母子，又有着母嫁仇敌的隔阂；哈姆莱特与奥菲利娅：恋人，又有因误杀奥菲利娅父亲所产生的不可化解的矛盾；国王克劳狄斯与王后乔特鲁德：原为叔嫂后结为夫妻，但克劳狄斯有着毒杀乔鲁特亲夫和企图

谋害其子的矛盾；御前大臣波洛涅斯：既是国王克劳狄斯的帮凶，又是奥菲利娅的父亲。奥菲利娅：既深爱着哈姆莱特，又与其有着杀父之仇，与波洛涅斯有着骨肉亲情。雷欧提斯：既是哈姆莱特的好友，后又因与其有杀父害妹之仇而反目成仇。哈姆莱特的复仇面临着错综复杂的矛盾环境，他既担负着复仇的使命，

又承受着亲情、爱情、友情等复杂感

情的折磨。剧中人物关系霍拉旭

(哈之友)托梦复仇

老国王(哈之父)发疯落水而亡奥斯克里(宫廷大臣)巧言诱骗哈姆莱特(丹麦王子误杀波洛涅斯(御前大臣)王后(哈之母)毒酒误杀克劳狄斯(丹麦国王)借刀杀人雷欧提斯(波之子奥之兄)人物关系奥菲利娅(哈女友)杀父霸母父子父女第一幕老国王鬼魂显现，告诉哈姆莱特自己是被克劳狄斯害死的——复

仇的缘起第二幕哈姆莱特悲痛欲绝，装疯度日，新国王克劳狄斯开始怀疑，派原

为哈姆莱特之友的罗森格兰兹等人对他展开试探。克罗迪斯进一步利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅对哈姆莱特试探的第三幕同时，哈姆莱特佯装疯癫，通过俳优所演的戏证实了克罗迪斯的

恶行，并为复仇误杀了正在偷听的弄臣波格涅斯。第四幕克劳狄斯为除后患，逼迫哈姆莱特去英国，欲借英王之手将他杀

死，哈姆莱特死里逃生，返回丹麦。第五幕奥菲利娅悲痛欲绝，落水而死；王后爱子心切，饮毒酒而亡；国

王被哈姆莱特灌毒酒而亡；雷欧提斯与哈姆莱特比剑，双方中毒

而亡。试探前：探问二臣试探中：派奥菲莉亚试探试探后：密谋送哈姆莱特出使生死问题思考行动问题哈姆莱特装疯

伤害恋人奥菲莉亚赞美

同情恋人是否因“失恋而疯狂”,不肯接收探问，

装疯卖傻内心独白恋人对白内向深沉痛苦彷徨国王设计试探课文选文、情节梳理矛盾冲突课文节选内容，把握矛盾冲突：看看这部分主要围绕哪些矛盾冲突展开的?明确：

(一)哈姆莱特与国王之间的冲

突

；(主要冲突)(二)哈姆莱特的内心冲突；

(三)奥菲利娅与哈姆莱特之间

因无法沟通产生的冲突。

鉴赏戏剧冲突为什么哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突是主要冲突?哈姆莱特的直接复仇对象是国王。他与国王之间的矛盾冲突应为主要冲突。奥

菲利娅因不明真相并以为哈姆莱特真的疯了而无法与哈姆莱特沟通的矛盾仍从属于

哈姆莱特与国王之间的矛盾，因为她是被

人利用。鉴赏戏剧冲突这些冲突的作用是什么?①这些冲突实际上都是当时现实矛盾的真实反映。这是正义与邪恶的

较量，是社会过渡时期新、旧两种社会力量的较量。②

推动了故事情节的展开③塑造了一系列鲜明的人物形象；比如阴险毒辣的克劳狄斯，趋炎附势的波洛涅斯，单纯多情的奥菲利娅。思

考

?

哈姆莱特决心为父报仇，并要负起“重整乾坤”的重任，那么他为什么有意假装成疯子?●保护自我，避免受到迫害。对手克劳狄斯是国家的最高统治者，强大而又阴险，哈姆莱特怕不小心泄漏了心事，反遭敌人的毒手。●迷惑对方，寻找复仇时机。装疯既可以躲过对方的耳目，也可借此

试探对方。●借疯信疯语，发泄对当前黑暗现实的不满。1、这段独白表现了哈姆莱特对哪些问题的思考?2、反映出他怎样的处境和精神状态?并概括这段独白表现的哈姆莱特的形象特点。诵读哈姆莱特独白的这段文字，并讨论分析以下问题。独白：“生存还是毁灭，这是一

个值得考虑的问题……不要忘记

替我忏悔我的罪孽。”生死问题思想和行动的关系哈姆莱特忧郁深沉的

气

质

，犹豫哈姆莱特已经决定复仇，但他势单力薄，而

且处于种种矛盾的旋涡之中，难以立即付诸

行动，对这两个问题进行的思考，反映出他内心激烈的矛盾斗争。不决的性格及自我批判的精神

思考?结合剧本，思考哈姆莱特的性

格为什么这么复杂?留学威登堡大学(德国宗教改革的主要阵地)接受人文主义思想——与基督教神学

思想尖锐对立的全新的世界观人生观理想破灭、精神忧郁、思想危机

回到丹麦王宫，从人文主义的理想世界回到严峻的现实世界，缺乏残酷现实

生活的磨砺，家庭、国家变故深入思考、寻找出路

理想破灭的悲剧的人文主义思想家

在思考中行动

充满理想的快乐王子对世界、人性充满了憧憬哈姆莱特成长记录结合剧本，思考哈姆莱特的性格为什么这么复杂?1、他身遭变故，理想破灭；2、他想要复仇，然而任务是如此艰巨；(对手是如此强大，他主观上反对暴力却

又脱离群众，造成他在积极行动之中常常产生力

不从心和失败的感觉，因而他的内心充满矛盾。)通过他的独白，我们看到了他对人生的思索，他的烦恼、失

望、苦闷、彷徨以及他对周围现实的深刻揭露和批判。「amner.Pex.「.Ko3M这段文字揭示了哈姆莱特怎样的性格，造成这种性格的主要原因有哪些?明确：忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断的性格。造成这种性格的主要原因有两个：

一是客观上以克劳狄斯为代表的整个封建统治集团及社会邪恶势力过于强大。在当时新旧交替的时

代，以哈姆莱特为代表的先进人物还处在弱势地位，

新兴的资产阶级还处于萌芽状态，推翻封建大厦的

时机还没有成熟，萌芽时期的先进力量与强大的恶

势力之间的矛盾构成了历史的必然要求和这个要求

在实际中不可能实现之间的悲剧性冲突。二是以哈姆莱特为代表的人文主义者本身的局限性。这导致了哈姆菜特性格上的忧郁，行动上的延宕。哈姆莱特在探索社会出路时往往转为寻找摆脱个人

精神痛苦的途径，重重的顾虑使他变得犹豫不定。姆米特是一个

的王子。一千个观众心目中就有一千个哈姆莱特。”在你的眼中，哈愁容满面、沉默寡言忧郁厌世、优柔寡断

诙谐幽默、有勇有谋

敢爱敢恨、善良友爱◆哈姆莱特不单只是个悲剧英雄，而且是一个

多思想的少年。

——梁实秋◆哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的

人。

——苏联

·

阿尼克斯特◆哈姆莱特是一位公子，不是一位英雄，报仇

的事他不配干，所以迁延不决。——歌德◆哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要

比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真

实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，

而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而

是人。——雨果名人眼中的哈姆雷特：【思考】奥菲利娅眼中的哈姆莱特是怎样的形象?奥菲利娅眼中的哈姆莱特是怎样的形象?“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的

一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世注目的中心”【思考】莎士比亚借奥菲利娅之口如此评价哈姆莱特有什么

作用?·

莎士比亚用了七个短语从七个角度来极力赞美哈姆莱特，使他近乎完人。尽管哈姆莱特目前装疯卖傻，让奥菲利娅扼腕痛惜，但在她心目中他仍是一个英雄。·这样从侧面表现，突出了哈姆莱特血肉丰满的艺术形象。同时，这段语言极富抒情性和形象性，增强了剧作的感染力。考】莎士比亚借奥菲利娅之口如此评价哈姆莱特有什么作用?◆

①是封建统治及邪恶势力过于强大。新旧交替的

时代，新兴的资产阶级还不能胜任“重整乾坤”、

改造社会的重任，他们脱离群众。◆②是哈姆莱特性格中的矛盾。性格上犹豫不决，

行动上延宕，坐失良机。本剧以中世纪的丹麦王

宫为背景，作者把为父复仇的故事，写成一部深

刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧，◆通过一个古老的宫廷仇杀的故事，对以克劳狄斯

为首的封建王朝进行了无情揭露，对以哈姆莱特

为代表的人文主义者所进行的斗争，给予热情的

赞赏和深厚的同情。【思考】探究造成哈姆莱特悲剧的原因是什么?哈姆莱特新兴资产阶级，代表着人文主义思想社会矛盾克劳狄斯代表着封建反动势力。

【思考】探究造成哈姆莱特悲剧的原因是什么?◆(一)性格说——认为哈姆雷特的悲剧主要归咎

于他迟疑软弱、优柔寡断的性格。◆歌德便这么说过：◆“哈姆雷特是一个美丽、纯洁而又道德高尚的人，

但他又是一个天性软弱，意志薄弱的人，所以当

一件伟大的责任担负在不能胜任的人身上，悲剧

就不可避免。”(歌德)◆(二)时代说——认为哈姆雷特的悲剧主要在于

当时敌我力量悬殊过大，其自身认识也有时代局

限性。◆比如，马克思就认为悲剧的本质是“历史的必然要求和这个要求实际上不可能实现之间的悲剧性

的冲突。”(马克思)【思考】深入探究，分析悲剧原因。

最后这位遭受命运打击、勇敢而又迟疑的王子在与敌人的较量中终于与敌人同归于尽!你认为造成哈姆雷特悲剧的原因是什么?莎士比亚台词语言特点是什么?语言丰富而富于形象性课文中哈姆莱特时而高雅、时而粗俗、时而晦涩难懂的语言，表现了他的心理活

动和他复杂深沉的个性特征。擅用独白揭示人物内心哈姆莱特关于生死问题的著名独白，就展示了他复仇过程中痛苦的心灵冲撞。善于运用比喻、隐喻如奥菲利娅在谈到哈姆莱特的变化时，就用了一连串的比喻句，她说：“我是一切妇女中间最伤心而不幸的，我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，现在却眼

看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春美貌，在

疯狂中凋谢!”这段语言就极富抒情性和形象性。拓展探究莎翁：“给自然找一面镜子，给德

行看一看自己的面目，给荒唐看一看自

己的姿态，给时代和社会看一看自己的

形象和印记。”《哈姆莱特》正是一个时代的缩