四川省攀枝花市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学知识填空。

（1）诗歌是心灵的吟唱。陆游《示儿》中，用“____________，家祭无忘告乃翁”表达了诗人至死都盼望收复失地的心愿；龚自珍《己亥杂诗》中，用“我劝天公重抖擞，___________”表达了诗人期待杰出人才的涌现，改革大潮涤荡旧势力的愿望；王维《山居秋暝》中，“随意春芳歇，____________”含蓄地表达了诗人远离官场、洁身自好、归隐山林的生活志向；张继《枫桥夜泊》中“__________，江枫渔火对愁眠”表达了诗人旅途中的满怀愁绪；纳兰性德《长相思》中，“风一更，_____________，聒碎乡心梦不成，故园无此声”表达了词人浓浓的思乡之情。

（2）读书明理。读岳飞“莫等闲，__________，_________________”，让我们明白了要珍惜时间；读司马光“由俭入奢易，____________”，让我们懂得了勤俭节约的美德；读朱熹“余尝谓读书有三到，谓心到、________、________”，让我们明白了读书的方法与技巧。2）.结合语境和拼音写词语。

读书之法，贵在选择好书，经典往往记录着优秀的思想。它们总是历久弥新，让人juànliàn(

)。读经典，你将与高贵的心灵对话，shěnshì(

)自我；读经典，你将从先贤的世界中吸收养分，打开ɡéjú(

)。经典，它让人sùránqǐjìnɡ(

)。如果一个人不读书或很少读书，他可能会说话，但无法zhēyǎn(

)知识和思想的贫乏。从容读，你会欣赏到zhǎnxīn(

)世界，xiánjiē(

)旧知，融会贯通，你会变得胸有成竹。3）.把下列词语补充完整并完成练习。

①摩(

)擦(

)

②跃跃(

)(

)

③养(

)处(

)

④出(

)划(

)

（1）写出两个与②结构相同的成语：___________、____________。

（2）请补充两个含近义词的成语：__________、___________。4）.读拼音，写字、词，注意书写规范、美观。

语文学习，是心灵的旅行，是美好的享受。我们同萧红一起怀念祖父的园子，追赶húdié(

)、qīnɡtínɡ(

)；我们领略了荷兰的牧场风光，瞧，那yítàiduān

zhuānɡ(

)的牛犊，似乎要将liáokuò(

)无垠的原野归它们所有；我们也体验了威尼斯船夫cāozònɡ(

)自如的驾驶技术；我们还认识了shuāijiāo(

)达人小嘎子；有一手jué

huó(

)的刷子李……5）.看拼音写汉字，把汉字写在方格中，注意笔画正确，行款工整美观。

A．盛年不chóng(

)来，一日难再chén(

)。及时当miǎn(

)励，岁月不dài(

)人。——陶渊明

B．克qín(

)于邦，克jiǎn(

)于家。——《尚书》评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列全都是民间故事的一项是（

）A．《牛郎织女》

《白蛇传》

《梁山伯与祝英台》B．《女娲补天》

《精卫填海》

《盘古开天地》C．《高山流水》

《狐假虎威》

《滥竽充数》2）.下面与例句写法相同的句子是（）

【例句】书，被人们称为人类文明的“长生果”。A．教室里安静得出奇，连针掉在地上都听得见。B．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”C．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。D．一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小树枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。3）.下列词语中，与其它三个表达的意思不同的是（

）A．国泰民安B．人寿年丰C．大惊小怪D．太平盛世评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.把“小狗在公园的草坪上玩耍”这个画面写具体。

______________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.古诗乐园。（将左右两边对应的古诗句用线连起来。）

人事有代谢

芙蓉向脸两边开

荷叶罗裙一色裁

行舟绿水前

客路青山外

往来成古今

唯有门前镜湖水

春风不改旧时波2）.课外积累，连线。

《三国演义》

吴承恩

《西游记》

罗贯中

《茶花女》

曹雪芹

《红楼梦》

小仲马评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。

()借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。

()走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

()我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。

()一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

()写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。2）.请为下列故事排序。

(

)有一天下大雪，当他赶到塾馆时老师已经开讲，他硬是站在门外专心致志地听老师把课讲完。

(

)但他聪明好学，因此被附近塾馆的塾师免费收为学生。

(

)陶行知六岁应该上学，陶家没钱给学费。

(

)从这个故事中，我们知道应该像陶行知一样，好好学习，奋发图强，才能成为对社会有用的人。

(

)由于他勤奋好学，最终，陶行知成为一代教育家。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.研究报告基本结构包括：问题的提出、研究计划、调查研究情况和资料整理、研究结论。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读《七律·长征》，回答文后问题红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．解释下列词语。

等闲：_______________

逶迤：_______________

磅礴：_______________

云崖：_______________

2．这首诗的中心句是_______________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

“摘星”，是人们对宇宙浩瀚星辰的向往和追求。王亚平“摘星”归来，兑现了答应

女儿的承诺——给女儿和她的同学“摘星星”。这个“星”，意义非凡。王亚平，就是那颗耀眼的星！（大众日报）

请仔细阅读以上资料，展开想象，结合你平时了解到的关于王亚平阿姨的故事，以“给王亚平阿姨的一封信”为题，写一封信和她交流自己的想法，表达对她的崇敬与爱戴之情。注意书信的格式，把要说的内容表达清楚。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。差不多先生传①你知道最有名的人是谁？②提起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头。③差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看的不很清楚；有两只耳朵，但听的不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。④他常说：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”⑤他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇头说：“红糖白糖不是差不多吗？”⑥后来他在一个钱铺里当伙计；他也会写，也会算，只是总不会精细。十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他。他只是笑嘻嘻地赔礼道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗？”⑦有一天，他忽然得了急病，赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走到床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。差不多先生差不多要死的时候，用最后一口气断断续续地说道：“活人同死人也差……差……差不多，凡事只要……差……差……不多……就……好了，何……何……必……太……太认真呢？”他说完了这句话，方才绝气了。⑧他死后，大家都称赞差不多先生样样事情看得破，想得通；大家都说他一生不肯认真，不肯算账，不肯计较，真是一位有德行的人。于是大家给他取个法号，叫他圆通大师。⑨他的名誉越传越远，越久越大。无数无数的人都把他当作榜样。于是人人都成了差不多先生。——然而这个国家从此就成为一个懒人国了。1．本文是一篇用传记形式写成的带有寓言性质的讽刺作品。文中用一些具体事例刻画了差不多先生可笑又可悲的形象。读了本文，请概括差不多先生的性格特点。

________________________________

2．“差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道”，句中加点的“差不多”删去后语意仍然说得通，作者为什么还要加上“差不多”呢？请你说说此处加上“差不多”一词有什么作用？

______________________________

3．作者写这篇文章的目的是什么？

______________________________

4．在现实生活中，你如果遇上了“差不多先生”，谈谈自己该怎么办？

______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点字选择正确读音，画“√”。

投奔（bēn

bèn）

皎（jiǎo

jiāo）洁

馈（kuì

guì）赠

差（chāi

chā）使

传（zhuàn

chuán）记

水浒（hǔ

xǔ）2）.给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。

（1）花园里边明晃（huàng

huǎng）晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

（2）童孙未解供（gōng

gòng）耕织。

（3）老虎被武松打得躺在血泊（bó

pō）里不能动弹

（4）他们威吓（xià

hè）我赶紧把钱拿出来交给他们。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.根据例句的写法特点，仿写句子。

(1)照样子，选择一种感受进行仿写。

冰雪

辣椒

训练

例：八月，天