四川省成都市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（（上下）学期）试卷及答案

四川省成都市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写词语。

duànliàn

cíxiáng

shēngchù

máodùn

shénshèng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写汉字。

qǐdí

límíng

shā

jūn

lù

xù

hòu

huǐ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

fánzhí

chìdào

lǐng

lüè

qī

hēi

diàntáng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.博闻强记：按所学知识完成练习。

（1）【诗文有画】在郭沫若的笔下，白鹭是一首诗，更像一幅画：“_______________，_______________，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”。

（2）【诗文有情】唐朝诗人林杰在《乞巧》中用“_______________，穿尽红丝几万条”，表达了古代女子追求幸福生活的美好情感。梁启超先生在《少年中国说》中用高亢、充满力量的语言写道，“美哉，我少年中国，_______________！壮哉，我中国少年，_______________”既赞颂了少年中国，又讴歌了中国少年，读来使人心潮澎湃。

（3）【诗文有理】岳飞在《满江红》中用“莫等闲，_______________，空悲切”，告诉我们趁着年少，一定要珍惜时间，好好学习。朱熹在《观书有感》中用“问渠那得清如许？_______________”告诉我们，只有不断学习，才能提升自己。3）.回顾所学内容并填空。

（1）“那雪白的蓑毛，那全身的(

)结构，那铁青色的长喙，那青色的脚，增之一分则(

)，减之一分则(

)，(

)则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”突出了白鹭“色素”和“身段”的适宜。

（2）时光一去不复返，我们可以借助陶渊明的“(

)，(

)。(

)，(

)”来激励自己。

（3）《题临安邸》是(

)代诗人(

)题写在临安一家旅店墙壁上的诗。全诗讽刺了(

)。

（4）《山居秋暝》中描写了明月高照、清泉流淌、静动结合的诗句是：“(

)，(

)。”

（5）“问渠那得清如许？为有源头活水来”告诉我们：(

)。4）.根据所学知识填空。

（1）“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用________和________的说明方法，形象具体地说明了___________特点。

（2）勤俭节约是我们中华民族的优良传统。《尚书》中就提到了“克勤于邦，____________”；节约不只是口号，更在于日常生活的点点滴滴，正如朱用纯所说：“一粥一饭，_____________；半丝半缕，______________”；在国泰民安的和平年代，我们也要谨记魏征的话：“_________________，戒奢以俭”。5）.根据语境和拼音填空。

（1）世界多姿多彩：róngshù_______是鸟的天堂，松鼠línglóng_______可爱，非常jǐngjué_______，陆地奔跑冠军是lièbào_______；春天最美是límíng_______，行人xiétiáo_______有序走搭石……课本中，我们也看见了近代历史的屈辱：建筑hóngwěi_______的圆明园被帝国主义侵略者无情huǐmiè_______，化为灰烬……

（2）shì鹰隼_____翼对天发_____yì感到压_____心情闲_____评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.葵花的项链是（

）做的。A．一条红线和几颗吹好洞的冰凌B．几十颗水晶，一条红线C．几颗白色珠子和一条红线2）.与“阳光温和地洒在草地上”中“温和”一词意思相同的一项是（

）A．老师用温和的目光看着大家，使我们倍感亲切。B．这只小兔子的性情特别温和，真是乖巧可爱呀！C．昆明气候温和，四季如春，是有名的“春城”。D．奶奶的态度总是那么温和，从来不对人发脾气。3）.下列成语与“哀鸿遍野”“兵荒马乱”意思相反的是（）A．民不聊生B．安居乐业C．生灵涂炭D．内忧外患评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.夏日黄昏，我听见青蛙在池塘里欢快地歌唱。（根据修辞仿写句子）

__________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线题。

榜文

商贩

印信

告示

货郎

公章2）.根据阅读积累连一连。

曹雪芹

《三国演义》

鲁智深

三借芭蕉扇

施耐庵

《红楼梦》

诸葛亮

黛玉葬花

罗贯中

《西游记》

林黛玉

倒拔垂杨柳

吴承恩

《水浒传》

铁扇公主

草船借箭

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子排序。

(

)渐渐地，鱼肚白变成了蛋青色，启明星闪着的那块天空红了起来。

(

)在辅导员的带领下，我们登上附近的一座高山。天空泛起鱼肚白，还有星星在闪烁。

(

)天空越来越亮，东方越来越红，星星眨着眼睛,悄悄地溜了。

(

)多么大的太阳啊！我们从来没有见过这么大的太阳。

(

)辅导员指着一颗最亮的星说，那就是启明星，它所在的方向就是东。

(

)半圆——整圆，太阳在我们的欢呼声中，钻出了云层。2）.把句子排列成一段通顺的话。

(

)然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。

(

)她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。

(

)先洗筷子，再洗碗和盘子。

(

)吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。

(

)最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面句子的说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你！”不仅是因为故乡的月下景色美丽。()

2．“祖父拔草，我就拔草，当我把菜当作草拔掉时，祖父顿时严肃起来，脸色变得苍白。这句话运用了动作和心理描写。()

3．“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”“青春”的意思是指年轻人。()

4．在讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，不需要动作和表情。()

5．联系上下文，我猜测“其人弗能应也。”“应”是“应答”的意思。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。（一）村晚草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（二）牧童草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。1．这两首诗都描写了________________的形象。

2．对《村晚》这首诗赏析有误的一项是（

）A．诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。B．一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。C．“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。3．与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞手法的诗句是（

）A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。4．“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童___________、__________的生活。

5．描写儿童的古诗名句还有很多，请你根据积累，再写出一两句。_____________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

我们在生活中肯定会遇到许多难题，选取你最难忘的一次来写：在生活中遇到过什么难题？你当时心里是怎么想的，你又是怎么做的，最后难题解决了吗？请你回忆当时情景，以“难题”为题目，写一篇记叙文。

要求：1．语句通顺，内容具体；2．运用上恰当的描写人物的基本方法；3．字迹工整，400字左右；4．文中不出现真实的姓名和学校名称。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《一个苹果》回答问题：①黄昏时候，五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。他顶多不过二十岁，长得矮矮的，瘦瘦的。卸完了身上背着的弹药，他随手递给我一个苹果：“连长，给您！”防炮洞只有三米长，两米宽。借着洞口的亮光，我看到他满身尘土，裤子撕了好几道口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。显然，一路上他是爬过来的，通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。我看着他那流着汗水的脸，惊讶地问：“哪儿来的苹果呀？”②“半路上捡到的。连长，你嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！”③说实在的，自从24日我连出击开始，只有前天晚上营长给了我一块两寸长的萝卜，我已经几天没喝过一口水，喉咙早就干得烟熏火燎似的。不用说，战士们一定也渴得受不住了。但是我想，运输员这些天在火线上跑来跑去，比我们更艰苦，就对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”④“不，我在路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的。⑤我望着这个擦得很干净的苹果，它青里透红，散发出诱人的香味。这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。⑥“给谁吃呢？”我拿着苹果翻来覆去地想。这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。这个爱说爱唱的小伙子白天黑夜都守在步话机旁，这些天一直没有休息。他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。⑦“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。”我把苹果给了他。⑧小李出神地看着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果，转手给了小蓝。⑨小蓝是通讯员，在一次执行任务时被炮弹打断了右腿。他安静地躺着，很少听到他呻吟。他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。⑩“连长，您几天没喝水了。您吃吧，吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。⑪等到发起冲锋的时候，没有号声可不成呀！我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圈儿，最后又回到我手里。⑫再这样传下去是没有用的。我知道：在这样艰苦的时候，我不吃，他们是决不肯吃的。于是我决定，防炮洞的八个人一起来分吃这个苹果。⑬吃苹果也要作一番动员。我说：“同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？来，一人吃一口！”说完，我先咬了一口，把苹果传给步话机员小李。小李放到嘴边，咬了一小口，交给身旁的小胡。小胡咬了一口，传给了小张。这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。⑭“谁没有吃？”我问。可是谁也不回答。⑮我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。1．小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，为什么立刻把嘴闭住了？（）A．他不干渴，不需要这个苹果。B．他在路上可以找到小河喝凉水。C．他觉得路上捡到的东西要上缴。D．他觉得连长比他更需要苹果。2．以下传递苹果的顺序，正确的一项是（）A．连长→小李→小蓝→连长→司号员→卫生员→小蓝→连长B．连长→小蓝→小李→连长→司号员→卫生员→小蓝→连长C．连长→小李→小蓝→连长→卫生员→司号员→小蓝→连长D．连长→小李→连长→小蓝→司号员→卫生员→小蓝→连长3．那么多人吃一个苹果，最后“还剩大半个”是因为（）A．大家都不干渴，不需要这个苹果。B．大家心里都想着让别人多吃一点。C．可能他们中有的人不喜欢吃苹果。D．有的人不愿意吃别人吃过的东西。4．短文最后一段中，“我”忽然觉得防炮洞里“格外沉静”的原因是（）A．因为这段时间是战斗的间隙，没有枪炮声，所以防炮洞里“格外沉静”。B．因为时间已是夜晚，大家有点想睡觉了，所以防炮洞里“格外沉静”。C．因为连长问“谁没有吃？”大家都没有回答，所以防炮洞里“格外沉静”。D．因为大家都被互相的关爱感动得说不出话来，所以防炮洞里“格外沉静”。5．以下关于本文的几种说法中，错误的一项是（）A．本文的写作思路可以概括为：苹果来历——传递苹果——分食苹果——感动流泪。B．本文以小见大，小小