四川省巴中市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

四川省巴中市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.恢huī

【部首】忄

【结构】左右

【文字源流】形声字。心（忄）表意，篆书形体像心脏，表示人心地宏大、宽广；灰（hui）表声，灰为粉末易随风扩散，恢取其扩散之意。本义是大、宽广。

【常见词组】恢复

恢弘

【课文原句】车船过后，一切又恢复了平静。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.照样子，写成语。

例：生龙活虎（含动物）________________________

千军万马（含数字）____________

____________2）.读语段，根据拼音，写词语。语文学习可以能力，提高素养。在语文的世界里，我们看到了荷兰牧场中飞奔的，乘坐威尼斯的小艇在交错的河道中行驶；我们认识了爱的小嘎子，让人的“军神”刘伯承，为田忌赛马的孙膑，还有的诸葛亮……语文学习真有趣！3）.根据语境完成填空。

（1）古诗中的“趣”是“稚子金盆脱晓冰，_____”的天真；古诗中的“景”是“_____，子规声里雨如烟”的美好；古诗中的“悲”是“遗民泪尽胡尘里，_____”的伤痛；古诗中的“喜”是“却看妻子愁何在，_____”的兴奋。

（2）古文中的“智”是《杨氏之子》中的：儿应声答曰：“_____。”所填句子的意思是_____，从中体会到杨氏子是个_____的孩子。

（3）名言中的“理”是《论语》中的“_____，小人长戚戚”；《孟子》中告诉我们“_____，仁之端也”；我们说话做事不要前后矛盾，就如《自相矛盾》中所说“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_____4）.8.一位领导发言时用了俗语，如果改成成语，请填在横线上。我们要有感恩之心，吃水不忘挖井人______；做事要大胆，不要前怕狼后怕虎________的。5）.根据课文内容填空。

（1）自然美景，赏心悦目。

“万物皆有灵”，我们跟着郭沫若领略了白鹭在不同场景中的美，如“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅_________________。田的大小好像是有心人_______________。”

“自然皆有趣”，我们又跟着清少纳言欣赏了四季之美，如“春天最美是黎明。东方一点儿一点儿___________，染上___________，飘着________________。”

（2）诗中有画，画中有诗。

我从“______________，______________”中感悟到陆游深深的遗憾；又从“______________，____________”体会到了纳兰性德浓烈的思乡之情。

（3）读书明智，厚积薄发。

刘杰总是满足于现在读的几本书，爷爷告诫他：“____________？_________________。塘水之所以清澈，是因为有源头不断输送活水，读书也是这个道理啊！”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点词语使用不正确的一项是（

）A．看了体育老师的示范，同学们都跃跃欲试。B．今天早晨幸好我手疾眼快，以最快速度吃好了早饭，才没迟到。C．海面风平浪静，好像昨天的那场暴风雨从没有发生过。D．平平胸有成竹地坐在参赛席上，仿佛冠军已非他莫属。2）.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（

）A．喉咙（hóu）

颤抖（càn）

猕猿（ní）

肃然起敬（sù）B．监生（jiàn）

威吓（hè）

哗笑（huá）

情不自禁（jīn）C．附庸（yōnɡ）

簇拥（chù）

晦气（huì）

养尊处（chǔ）优D．镌刻（juān）

眷恋（juàn）

踌躇（cóu）

摩拳擦掌（mó）3）.下列诗歌所描述的自然景观，按时间顺序排列，正确的一组是（）

①千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

②姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

③千山鸟飞绝，万径人踪灭。

④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。A．①③④②B．④①②③C．④①③②D．①④②③评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。（缩句）

________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

鼻子都气歪了

望眼欲穿

前怕狼后怕虎

饮水思源

盼星星盼月亮

气急败坏

打开天窗说亮话

畏首畏尾

吃水不忘挖井人

直言不讳2）.词语连线。

高度的

目光

宝贵的

子弹

巨大的

评价

罪恶的

“和平之花”

深情的

悲痛

娇嫩的

生命评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.(

)人们都说这个山村像一幅风景画。

(

)村前有一口大水塘，塘水清如明镜。

(

)山脚下有一个村子，村子景色秀丽。

(

)塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。

(

)村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。

(

)水里倒映着蓝天白云。2）.把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在前面

()这时候，老猎人才明辨为什么藏羚羊的身体肥肥壮壮，也明白它为什么要弯下笨重的身子给自己下跪；它是在求老猎人留下自己孩子的一条命呀！

()次日，老猎人对那只藏羚羊开膛破肚，他的手仍在颤抖。

()原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。

()腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……

()天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《月是故乡明》中描写各地的月亮是为了突出作者对故乡小月亮的喜爱。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.9.春夜喜雨〔唐〕杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1．全诗紧扣题目中的“______”字抒情。首联中的“______”字把好雨拟人化了。

2．解释加点词的意思。

（1）当春乃发生______

（2）野径云俱黑_______

（3）晓看红湿处______

（4）花重锦官城_______

3．颔联写出了春雨怎样的特点？运用了什么修辞手法？

______________________________

4．说说你对首联中的“知”与尾联中的“重”的理解。

______________________________

5．对这首诗的分析，不恰当的一项是（

）A．这首诗运用拟人手法描绘春雨，把春雨写得富有灵性，让人印象深刻。B．这首诗既有听觉上的描绘，又有视觉上的刻画。C．尾联描写的是天明以后诗人看到的春色满城的美景。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

五年的校园生活中，你一定接触了不少性格各异的老师。请选择你最熟悉的一位老师，运用学过的描写人物的方法，选取典型事例把他（她）的特点表现出来。题目自拟。文中不能出现真实的人名、校名、地名。注意运用平时积累的词句。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.2.军人①初春的一天，我在东单几乎是脚不沾地地被拥上了公共汽车。我刚一上车目光便被一位靠窗坐着的军人吸引住了。他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。在鲜艳夺目的帽徽领章的衬托下，他显示出了军人的威严。虽然出现在这喧闹、拥挤的公共汽车上，他依然挺直身板坐着，两只手放在膝盖上，保持着军人特有的风度。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默燃烧着。②车又继续行驶了。又是一站。从车门进来一位抱孩子的妇女。车厢里立刻响起售票员清脆的声音：“哪位同志给抱小孩的乘客让个座？”我本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受。迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然扶着椅背站起身来，第一个开了口：“请到这里坐吧！”那位年轻的母亲过意不去，连声推辞：“您……这么大年纪还……我站会儿就行了！”这句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心，使我感到羞愧。我连忙招手请她过来，可是她怀里的小孩已经扑往老军人的座位的方向了。③这情景，仿佛一道无声的命令，好几个人几乎同时站起来，态度和善亲切地要让座给那位妇女。那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。抱孩子的妇女终于在老军人让出的座位上坐下了，孩子冲着老军人说：“谢谢解放军爷爷！”甜甜的童音仿佛是一阵春风，把老人脸上庄重的神色冲淡了。此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着的滋味比站着难受得多，因为他——一位老人还站着。我悄悄地离开了座位，让更需要座位的人去歇歇脚吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。我连忙向他道歉，他却奇怪地看着周围的人。④终点站到了，人们蜂拥而出。老军人最后一个走出车门。当我在人流中往后一扭头时，看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，听到吱吱的响声，原来是假肢！我心里突然有一种说不出的感觉。这时，我不由得收住脚步，望着他步履艰难地走向茫茫人海。1．短文所写的时间是________，地点是________，主要人物是_______。

2．用“___”画出一处外貌描写的句子。

3．“这句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心。”句中“我那一瞬间的私心指的是______________。

4．“那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。”句中“那久已被人们遗忘的美好的东西”指的是_________________。

5．“一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。”这句话暗示出_____________。

6．短文赞扬了老军人的什么品质？

___________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读下面有关《水浒传》的顺口溜，选择合适的人物填在口号里。（填序号）头把交椅(

)掌，仁义过天数宋江。

(

)上房瓦不响，凌振火炮重天上。

(

)误闯白虎堂，斗杀西门武二郎。2）.给下列加点字选择正确的读音，画“