
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文档简介
第3节细胞的衰老和死亡第6章细胞的生命历程
问题探讨(导入)
人到了一定的年龄就会出现白头发,并且随着年龄的增长,白头发会越来越多。白头发生成的直接原因是毛囊细胞合成黑色素功能下降。讨论:1.老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老有怎样的关系?答案:毛囊黑色素细胞衰老,细胞中络氨酸酶活性降低,黑色素合成减少,头发变白。讨论:2.老年人体内有没有幼嫩的细胞?年经人的体内有没有衰老的加胞?答案:有,有,人体内的细胞总是不断地更新,因此总有细胞在不断地衰老死亡,总体上看个体衰老过程中人体细胞在普遍衰老。(1)
改变,使物质运输功能降低。(2)
的体积增大,核膜内折,染色质
,染色加深。(3)细胞内的
减少,细胞萎缩,体积变小。(4)细胞内多种酶的
,呼吸速率减慢,新陈代谢速率减慢。(5)细胞内的色素逐渐积累,妨碍细胞内物质的
和
。一课前.自主预习PREVIEW细胞衰老1、细胞衰老的特征细胞膜的通透性细胞核收缩水分活性降低交流传递二课前.自主预习PREVIEW细胞的死亡1、分类及相关概念(1)细胞死亡包括
和
,其中
是细胞死亡的一种主要方式。(2)细胞坏死是指在种种不利因素影响下,由细胞
受损或中断引起的损伤和死亡。(3)细胞凋亡是由
决定的细胞自动结束生命的过程。受严格的由
决定的程序性调控,所以也叫
。凋亡坏死凋亡
正常代谢活动基因遗传机制程序性死亡二课前.自主预习PREVIEW细胞的死亡2、细胞凋亡的原因:
。3、细胞凋亡的意义:(1)在生物个体发育中,
。(2)正常代谢中,清除
的细胞,维持器官组织中细胞数目的相对稳定。(3)清除
的细胞,有利于机体的自我保护。基因的选择性表达清除多余的细胞清除衰老死亡病变探究一细胞衰老课堂.合作探究
COOPERATIVEINQUIRY合作探究
结合教科书第123页图6-8细胞食老特征示意图,完成下列问题。1、细胞衰老导致的水分、酶活性和色素的变化及这些变化对细胞的结构和功能的影响分别是什么?答案:①水分减少→细胞萎缩,体积减小;
②酶的活性降低→细胞呼吸速率减慢,代谢速率减慢;
③色素逐渐积累→形成老年斑,并妨碍细胞内的物质交流和传递。探究一细胞衰老课堂.合作探究
COOPERATIVEINQUIRY合作探究1、老年人体内是否有新产生的细胞?一般情况下,老年人的心脏不如年轻人的心脏收缩有力,试从细胞水平上分析其主要原因?答案:有,老年人体内衰老的细胞多,衰老的细胞新陈代谢速率减慢。2、简述个体衰老与细胞衰老的关系?答案:①单细胞生物:细胞的衰老就是个体的衰老;
②多细胞生物:细胞的衰老和个体的衰老是不同步的,个体衰
老的是组成个体细胞的普遍衰老的过程。01个体衰老的表现与细胞衰老的关系要点突破(1)皮肤干燥、发皱
→
细胞内的水分减少,细胞体积变小;(2)头发变白
→
细胞内的酶活性降低;(3)老年斑
→
细胞内色素(脂褐素)积累;(4)无力
→
细胞的呼吸速率减慢;(5)吸收能力下降
→
细胞膜通透性改变:使物质运输功能降低。02细胞衰老的原因要点突破(1)自由基学说:细胞代谢→产生自由基→攻击(2)端粒学说
端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截,因此随着细胞分裂次数的增加,截短的部分会逐渐向内延伸。在端粒DNA序列被“截”短后端粒内侧正常基因的DNA序列就会受到损伤,结果使细胞活动渐趋异常。磷脂分子→破坏细胞膜DNA→引起基因突变蛋白质→活性下降方法技巧巧记细胞衰老的特征——“大小多少”(1)“一大”:细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深。(2)“二小”:细胞内的水分减少,细胞体积变小。(3)“一多”:细胞内的色素逐渐积累。(4)“三低”:细胞膜的物质运输功能降低多种酶的活性降低,新陈代谢速率减慢探究二细胞的死亡课堂.合作探究
COOPERATIVEINQUIRY合作探究
下图是青蛙的变态发育过程示意图,据图完成下列问题:1、蝌蚪尾巴的消失属于哪种生命现象?与哪种细胞器关系密切?答案:属于细胞凋亡,在此过程中,溶酶体发生重要作用。2、若青蛙被某种病原体感染,被感染的细胞最终会被青蛙的免疫细胞清除,这个过程属于哪种生命现象?答案:属于细胞凋亡。细胞凋亡和细胞坏死的区别要点突破细胞凋亡细胞坏死起因调节过程正常生理性变化病理性变化或剧烈损伤受基因调控被动进行方法规律判断细胞凋亡和细胞坏死(1)从方式看:自动结束生命活动→细胞凋亡
被动结束生命活动→细胞坏死(2)从结果看:对生物体是有利的→细胞凋亡
对生物体是有害的→细胞坏死课时.评价作业
EVALUATEHOMEWORK1.下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是()A.细胞凋亡是正常的生理过程B.幼儿的体内也存在衰老的细胞C.植物细胞经组织培养可以形成新个体D.细胞分化的原因是细胞的遗传物质发生改变D课时.评价作业
EVALUATEHOMEWORK2.下列关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述错误的是()A.单细胞生物:细胞的衰老就是个体的衰老B.多细胞生物:细胞的衰老就是个体的衰老C.多细胞生物:个体衰老就是细胞的普遍D.多细胞生物体内,总有一部分细胞处于衰老状态B课时.评价作业
EVALUATEHOMEWORK3.下列关于生物膜结构和功能的叙述,错误的
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