2《学习方法我最多》课件【鄂教版】六年级心理健康

学校心理健康教育第2课《学习方法我最多》【鄂教版】小学版6年级.目录01.故事导入：点金术02.观察岛：猜一猜03.活动营：①学习方法自测

②听力小测试04.分享屋：学习有方法05.拓展园：我的学习法宝06.课堂总结、板书设计点金术小讨论1、你觉得这个哪个人更聪明呢？为什么？2、如果你是他，你会做出怎样的选择？

学习点金术的人非常聪明，他要的不是现成的金子，而是能变成金子的方法。金子总有一天会用完，但是掌握了方法，就会有用不完的金子。小见解授人以鱼，不如授人以渔。点评：这句话的意思是给别人鱼，不如教给他捕鱼的方法。用来告诫人们传授给人既有的知识，不如传授给人学习知识的方法。同样，我们作为学习者，也应该学习方法、掌握方法。一位科学家对他的助手说：“请你帮我把这只梨形玻璃瓶的容积算一下我等着用。”助手点点头，心想：这么简单，一下子就算出来了。他拿起梨形玻璃瓶，用尺上下量了几遍，再按照式样在纸上画好草图，列出了一道算式，算得满头大汗仍没算出来。这时，科学家在实验室等了很久，不见助手把答案拿来，觉得奇怪，便走到助手的工作间，只见助手那一脸窘相，便拍拍他的肩，笑了笑说：“您这样计算太浪费时间了，我有更好的方法。“观察岛请帮我算算这个玻璃瓶的容积。这么简单！你这样计算太浪费时间了！猜一猜猜猜科学家会怎么办呢?其实，我们只需要在玻璃瓶里装满水，再把玻璃瓶里的水倒到量杯里，看量杯的体积刻度，我们就能够知道玻璃瓶的容积了。小小分享会从这个故事中，你感悟到什么道理？小提示在做事情的时候，我们要懂得寻找更加合适的方法，这样能够让我们事半功倍。

请根据自己的实际情况，在题目后面选出相应的字母：A表示很符合自己的情况；B表示比较符合自己的情况；C表示不符合自己的情况。学习除了书本还是书本。（

）我对书本的观点、内容从来不会怀疑和批评。（

）除了小说、漫画等一些有趣的书，我根本不看其他书。（

）我读书从来不做任何笔记。（

）我会提前预习上课时要学习的内容。（

）我认为课堂上的基础知识没什么好学的，只有做难题才过瘾。（

）我能够经常使用各种工具书来解决我不明白的问题。（

）上课或自学时我都能聚精会神。（

）我能够见缝插针，利用点滴时间学习。（

）我常常和同学讨论学习上的问题。（

）活动营·活动一：学习方法自测算一算：通过检测，你得了多少分？第1、2、3、4、6题，选“C”计10分，选“A”计0分。第5、7、8、9、10题，选“A”计10分，选“C”计0分。所有选“B”的题，均计5分。最后计算总分。计分方式活动营·活动二：听力小测试听一篇小短文，分三组进行：第一组同学只听不记(要求：不能用笔记录，只能用耳朵听)；第二组同学边听边记(要求：把听到的内容全部记录下来)；第三组同学只记重点(要求：只记录听力材料的重点)。比一比哪一组同学记得多?从中我们得到什么启示?小提示好的学习方法是学好知识的基石，有了好的学习方法，我们能够更快速、更牢固地学好知识。为了使这个基石更加坚实，我们可以试试下面的方法。分享屋：学习有方法计划预习听课复习作业考试确定目标,安排学习时间和内容,明确努力的方向。阅读课本，画出重点，标记不明白的地方。。专心听讲，积极回答问题，善于提出不懂的问题。及时回顾，重点部分多下工夫。独立完成，认真检查，提高效率，养成良好习惯。认真读题，合理分配时间，掌握答题要领,仔细检查。小提示掌握了有效的方法，学习一定能给你带来无穷的快乐！拓展园：我的学习方法请你分享一下你擅长的五种学习方法吧！我的学习法宝课前预习，写出不懂的问题。上课认真听讲，抓住重点，做好笔记。课后及时复习，独立完成作业。课余时间多看自己感兴趣的书，扩大知识视野。一个单元结束后，总结归纳主要内容，理清线索。学习语文要多看、多写、多读。学习数学要多思考，做题的时候要多想想还有没有更好的做法。学习英语要大胆地说，不要害怕说错。要常常实践，把课本知识和现实生活联系起来。要善于反思，学无定法，没有什么方法适合每一个年级每个科目，所以要经常调整。我的学习法宝我学会了听到大家的学习方法介绍，你是否也得到了一些启发？如果是你，你现在会用怎样的方法解决以下问题呢？以前我背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。现在我可以换一种方法：____________________________________________________我平时做作业时遇到难题就一直想，非想出来不可，结果每次做作业都要花很长时间。现在我可以换一种方法：_______________________________________________________

学习的方法很多，但只有适合自己的才是有效的。也许你现在已经取得了学习上的成功，那就继续努力；也许你还在为自己的学习而苦恼不如意只是暂时的，相信自