山西省临汾市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

山西省临汾市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读一读，书写规范字。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.回忆课文内容按要求填空。

（1）爱国是什么？爱国是王昌龄《从军行》中“___________________，__________________。”的报国壮志；爱国是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“__________________，__________________。”的殷切期盼；爱国是杜甫《闻官军收河南河北》中“剑外忽传收蓟北，__________________。”的悲喜交加。

（2）宋代学者朱熹说：“__________________，__________________。”意思是说人如果人有了羞耻之心，有些不该去做的事就不会去做了。

（3）或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”__________________。夫不可陷之盾与无不陷之矛，____________________________。”《自相矛盾》2）.看拼音写词语。

niǔkòu(

)

zhēdǎng(

)

chútou(

)

qīzhà(

)

chuánshāo(

)

fùyōng(

)

yīngtao(

)

wéigān(

)

nánkān(

)

juànliàn(

)3）.我会填空。

“冠”有两个读音，在“冠军”一词中读______，在“衣冠”一词中读_______。

“冠”在字典里的解释有：①帽子；②居第一位；③在前面加上某种名号。请你给下面词语中的“冠”选择正确的解释（填序号）。

（1）冠军(

)

（2）怒发冲冠(

)

（3）冠名(

)4）.写出意思相近，感情色彩不同的成语。

例：呕心沥血——处心积虑

举世闻名——________________

________________——________________5）.整本书阅读。

（1）《水浒传》中的李逵号称“________”，他所使用的兵器是两把板斧，该人力大如牛。

（2）《红楼梦》中“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病”写的是________。

（3）《三国演义》的作者是________，小说中号称“忠义化身”的人是________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.诸葛亮的读书方法主要概括为（）A．务于精熟B．不求甚解C．观其大略D．删繁就简2）.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．镜匣（jiá）

间隔（jiàn）

联结（jié）

召集（zhào）B．胆怯（qiè）

搭乘（chèng）

剩饭（shèng）

勉强（qiǎng）C．皲裂（jūn）

数落（shǔ）

涨潮（zhǎng）

适宜（yí）D．称赞（chēng）

俯冲（chōng）

侵略（qīn）

崩塌（tān）3）.表达诗人“期待杰出人物涌现，挽救垂危国家”的爱国之情的诗句是（

）。A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。B．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。C．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.照例子，把“小孩在游乐场玩耍”的情景写下来。

例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。

_______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.古诗名句我会连。

春潮带雨晚来急

散上峰头望故乡

千淘万漉虽辛苦

野渡无人舟自横

若为化得身千亿

吹尽狂沙始到金

柳条折尽花飞尽

借问行人归不归2）.把搭配合适的词语连起来。

兴奋地

清晨

凛冽的

炭火

熊熊的

移动

缓缓地

叫着评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子，在括号里写上序号。

(

)妈妈听了直笑：“傻孩子，你怎么能和小白杨比着长？”

(

)我天天来看它，盼它快长大。在它的身上，我用丝带绑了一个记号，每天早上都要跑到它的身旁，比一比，看看我长没长高。

(

)哦！可我还是想快些长大，做个大人，到外面的世界闯一闯。

(

)院中有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。

(

)窄窄的小院静静的，听不到一丝声响，只有酒满院子的阳光。

(

)时间过得很快。有天，我突然发现一个怪现象：我比那个记号矮了一截。呀！我怎么变矮了？2）.按一定顺序排列下面的词语。

（1）绳子纸龟甲壳计算机

___________________________________

（2）隶书金文篆书甲骨文楷书

____________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《搭石》一文截取了几个平凡的镜头，平凡中透出深意，朴素中闪烁着美好的思想体现了乡亲们美好淳朴的情感。(

)

2．《将相和》一文中的廉颇居功自傲，与相如争功，是个心胸狭窄的人。(

)

3．《什么比猎豹的速度更快》告诉我们游隼奔跑的速度要比猎豹快得多。(

)

4．毛主席的“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”启发我们要在有限的生命里珍惜时间。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内精彩阅读。题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。1．由这首诗的题目，我了解到的信息是___________________________。

2．前两句诗描写了怎样的景象？

____________________________

3．诗中的“熏”可以换成“吹”吗？为什么？

____________________________

4．判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“西湖歌舞几时休？”这句诗表达了作者对统治者醉心寻欢作乐的谴责之情。(

)

（2）“游人”是指在杭州旅游的人。(

)

（3）南宋当局忘了国恨家仇，简直把临时居住的杭州当作故都汴州，表达了作者的愤怒和对国家命运的忧虑。(

)评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

有人说父爱如伞，为我们遮风挡雨，母爱如阳光，能温暖我们的心灵；有人说父爱如路，伴我们走向远方，母爱如路灯，迷失时给我们指明方向；有人说…你认为父（母）爱是什么呢？请你以“我读懂了父爱”或“我读懂了母爱”为题目，写一篇习作，表达你对父（母）爱的理解。

要求：列举具体事例，表达出真情实感，400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文围魏救赵ㅤㅤ①战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。

ㅤㅤ②赵国危在旦夕，赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。

ㅤㅤ③齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。

ㅤㅤ④田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。

ㅤㅤ⑤孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”

ㅤㅤ⑥田忌说：“你说该怎么办？”

ㅤㅤ⑦孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！”

ㅤㅤ⑧一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。

ㅤㅤ⑨为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。

ㅤㅤ⑩这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。

ㅤㅤ⑪庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大梁而去了。

ㅤㅤ⑫魏王发觉齐军已经逼近都城，顿时惊慌失措，立刻派人火速传令，要庞涓快来保驾。

ㅤㅤ⑬庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。

ㅤㅤ⑭再说魏军这次攻赵，连续行军打仗，一直就没有好好休息过。现在一听说自己的国都被齐军包围，后院起火，一个个都乱了方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气大大低落。

ㅤㅤ⑮桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。

ㅤㅤ⑯魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。

ㅤㅤ⑰田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。庞涓见大势已去，知道无力回天，只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。

(1)根据短文内容补充故事情节。

赵国被围，向齐国求救——_________——_________——孙膑设伏、齐军大胜

(2)从文中画“——”的句子可以看出孙膑是个什么样的人？从哪些词语可以看出来？

____________

(3)简要说说孙膑采取围魏救赵这一计策的思维活动过程。

____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给带点的字选择正确的解释。（只填序号）

（1）挽：A．拉扯，牵引；

B．卷；

C．哀悼死者；

D．设法使局势好转或恢复原状。

挽歌()挽留()挽救(

)挽起袖子()

（2）陷：A．掉进，沉下；

B．凹下去；

C．攻破；

D．设计害人。

冲锋陷阵()陷人于罪(

)两颊深陷(

)天塌地陷()2）.选择省略号的用法。

A．表示引文、列举、重复词语等的省略。

B．表示说话中断或声音断断续续。

C．表示语意含蓄，让读者去想象。

D．表示话题的跳跃或转换。

（1）要是我有那么一个葫芦，那……”(

)

（2）好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……(

)

（3）到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……(

)

（4）你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许