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文档简介
广东省珠海市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).你能引用一句关于读书的名言,制作一张书签吗?注意书写美观,行款整齐。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).读拼音,写汉字。
nǐ()定
摔jiāo()
难kān()
qī()负
jù()马2).读下面的语句,根据拼音写出相应的词语,注意把字写美观。
(1)世界那么大,我想去看看。去看河道zòng
héng(
)交错的威尼斯,见识船夫高超的驾驶技术;去看骏马飞驰,shēngchù(
)悠然自得的牧场之国,感受人与动物和谐相处的宁静之美。
(2)政府号召居民实行垃圾分类,社会各界chūmóuhuàcè(
),提出建议,这种环保行为开启了一种zhǎnxīn(
)的生活方式。大家表示:我们不能suíyì(
)投放垃圾,应该按照不同垃圾桶的标识分类投放。3).读句子,根据拼音写词语。
周六的傍晚,我们一家去游览了大明湖,我们在人群的cùyōng(
)下来到夕阳笼罩中的超然楼,我挺直xiōngtáng(
),熟练地打开相机,等待着灯光亮起的那一刻,原本chénjì(
)的人群沸腾了,zànxǔ(
)声一片,群众yóuzhōng(
)地感叹超然楼的壮观。4).填空。
(1)《祖父的园子》重点写了作者在园中____________的童年生活。
(2)《杨氏之子》能反映出孩子思维敏捷,语言机智幽默的一句话是____________________________________。
(3)汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大的变化,其中甲骨文、________、小篆、隶书、________五种字体最为典型。
(4)《两茎灯草》选自《__________》,文章记叙了严监生临终前看到一个灯盏里点了两茎灯草,就伸着两根指头而不断气,直到赵氏挑掉一茎,才安心死去的故事,刻画了一个___________________的形象。
(5)比赛前,他们咸菜烧豆腐——____________________,所有参赛者必须按规定路线,在两小时内到达目的地,否则取消比赛成绩。5).活动二
汉字之趣:我能在各种汉字游戏中感受趣味。
(1)猜字谜。
一只狗,两个口,谁遇它,谁发愁。(
)
(2)补充歇后语。
①梁山泊的军师——_____________
②____________——开动(冻)了评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句中“新鲜”一词的意思不同于其他三项的是()A.摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。B.超市里,各种新鲜水果摆满了柜台。C.我们这些孩子,什么都觉得新鲜,又常常什么都觉得不满足。D.奶奶从老家带来的蔬菜真新鲜。2).下列加点字的读音完全一致的一组是(
)A.间隔
车间
黑白相间
挑拨离间B.悄然
悄悄
悄无声息
低声悄语C.强迫
强笑
强辩
勉强3).爷爷笑着说:“我七十岁,(
)之年,比不得你们年轻人有精神。”A.不惑B.古稀C.豆蔻评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求写句子。
1.秦王我都不怕,更不会怕廉将军。(改成反问句)
___________
2.根据词语的不同含义,分别写句子。
便宜:①小利益;
②花费很少,价格低。
(1)用意思①写句子:____________
(2)用意思②写句子:___________
3.用下面成语造句,注意词语的感情色彩。
呕心沥血:_________
4.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。(缩句)
___________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).汉字快活林。连线组字。
亻
犭
王
艹
门
辟
达
詹
台
曾2).中国汉字书法为汉族独创的表现艺术,已入选国家级非物质文化遗产名录,现将其称誉连起来。
无言的
乐
无形的
诗
无图的
舞
无声的
画评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).下列句子排列最恰当的一项是(
)
①整个大地好像盖上了一条白绒毯。②雪停了,小青和小刚拿着扫帚去扫雪。③雪花像鹅毛般纷纷扬扬,下了大半天。④北风呼呼地吹,雪花跟着飘落下来。⑤慢慢地,树变白了,房子变白了,马路也变白了。A.④⑤②①③B.④⑤①②③C.①③④⑤②D.④③⑤①②2).将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号填写在括号里。
()A院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
()B月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边有个什么东西。
()C满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。
()D我们都跑了出去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了。
()E我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的;
()F抬头看着天空,星儿似乎就比平日少了许多。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着。”这句话抓住了母亲的动作来写,表现了母亲激动的心情。(
)
2.“我看这首诗糟糕透了。”这句话描写了父亲的语言,说明父亲不爱“我”,所以才不表扬“我”。(
)
3.“七点。七点一刻。七点半。”这三句话表明“我”特别盼望父亲能快点回来看到“我”写的诗。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面小诗,完成练习。小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱——/然而那深厚的恩慈/反使他终于沉默/母亲呵,你是那春光么?1.这首诗选自诗集《繁星》,作者是______,表达的主题是____________。
2.唐代诗人孟郊《游子吟》中的“__________,__________”一句与本诗表达的思想很接近。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
人生就是一次旅行,在旅行的过程中,你会遇到形形色色的人。他们各具特点,或风趣幽默,或善解人意,或博学多才······你想用哪些典型事例来表现他们的特点呢?请选择一位,运用本单元学过的描写人物的方法写一篇习作,来表现他(她)的特点。
要求:1.题目自拟,语句通顺、连贯,字数不少于400。
2.将事情的过程写清楚,恰当运用人物描写的具体方法,写出人物的特点。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。①我第一次吃荔枝,是28岁的时候。那时,北京很少见到这种南国水果,时令一过,不消几日,再想买就买不到了。想想活到28岁,居然没有尝过荔枝的滋味,再想想母亲快70岁的人了,也从来没有吃过荔枝呢!虽然一斤要好几元钱,挺贵的,咬咬牙,还是掏出钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜,她一定会高兴的。②回到家,还没容我从包里掏出荔枝,母亲先端出一盘沙果这是一种比海棠大不了多少的小果子,居然每个都长着疤,有的还烂了皮,只是让母亲一一剜去了疤,洗得干干净净。每个沙果都沾着晶莹的水珠,果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果,每斤顶多5分钱或者1角钱。居家过日子,老人就是这样一辈子过来了。③我拿了一个沙果塞进嘴里,连声说真好吃,又明知故问多少钱一斤,然后不住口地说真便宜--其实,母亲知道那是我在安慰她而已。但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿,我掏出荔枝:“妈!今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来:“你财主了怎么着?这么贵的东西,你……”我打断母亲的话:“这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜!”母亲扑哧一声笑了,筋络突起的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇指甲划破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着,舍不得吞下,嘴里不住地对我说:“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃,毕竟是好吃!母亲竟像孩子一样高兴。④那一晚,正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客,望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是,一盘沙果伤痕累累,一盘荔枝玲珑剔透,对比过于鲜明。说实话,自尊心与虚荣心齐头并进,我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果,真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来,笑吟吟地顺手把沙果端走,那般不经意,然后回过头对客人说:“快尝尝荔枝吧!”说得那般自然、妥帖。⑤母亲很喜欢吃荔枝,但是她舍不得吃,每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天,不管荔枝多贵,我总是要买上一两斤,让母亲尝尝鲜。吃荔枝成了我家一年一度的保留节目,一直延续到三年前母亲去世。母亲去世前是夏天,正赶上荔枝上市。我买了好多新鲜的荔枝,皮薄核小。荔枝鲜红的皮一剥掉,白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠,仿佛跑了多远的路,累得张着汗津津的小脸。是啊,它们整整跑了一年的长路,才又和我们重逢。让我感到慰藉的是,母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝。我一直相信是天命,是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市,我迟几天才买,那该是何等的遗憾,会让我产生多少无法弥补的痛楚。⑥其实,我错了。自从家里添了小孙子,母亲便把原来给儿子的爱的爱分给了小孙子一部分。母亲去世很久,我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝,都给她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。⑦而今,荔枝依旧年年红。1.根据文章内容,补全下面的内容
________→________→母亲第一次吃荔枝→________→每年吃荔枝
第①段
第②段
第③段
第④段
第⑤段
2.两种水果表达了两代不同的生活态度,下面说法不正确的一项是(
)A.由买处理水果这件事可以看出母亲是一个节俭的人。B.母亲在客人面前端走沙果,是不想在客人面前丢脸,有些虚荣。C.“我”买荔枝,虽然荔枝价格贵,但体现了“我”对母亲的一片孝心。D.“我”希望像变戏法一样把沙果变走,这说明“我”有点儿虚荣。3.品读第③段对“我”和母亲的细节描写,根据提示填一填。4.抓住细节体会感情,第③段画“
”的部分,说说自己的感受。
_______________________________________
5.联系全文,体会“而今,荔枝依旧年年红”一句蕴含的感情。
______________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“\”划去括号里组词不恰当的字。
飞(弛
驰)
(扭
纽)扣
推(荐
存)
(艄
精)公
(撕
晰)咬
锻(炼
练)
(饥
讥)饿
餐(煤
碟
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