



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
冀教版四年级下册数学第八单元小数加法和减法测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.8.703比5.1与3.6的和多(
)。
A.0.003
B.8.7
C.3.603
D.3.632.在计算小数加减法时,要把(
)对齐。A.末尾数
B.小数点
C.最前数3.甲数比乙数多1.89,甲数是12.03,乙数是(
)。
A.13.92
B.9.14
C.10.14
D.9.414.挖一条长2.51千米的水渠,挖了一段后还剩0.84千米,已经挖了(
)。
A.1.76千米
B.3.35千米
C.1.67千米
D.3.45千米5.计算小数加减法时,下面说法不正确的是(
)。A.末尾数位对齐
B.小数点对齐
C.相同数位对齐
D.从低位算起6.小数加、减法要把(
)对齐才能相加、减。
A.左边第一位
B.相同数位
C.右边第一位二.判断题(共6题,共12分)1.1.2与0.8的和比它们的差大0.6。(
)2.计算小数加减法时,小数点要对齐。(
)3.在进行小数计算时,要把小数的末位对齐。(
)4.小数四则运算的顺序跟整数是一样的,整数四则运算的定律也适用于小数。(
)5.小数的加减法和整数的加减法相同,都是末位对齐。(
)6.甲数是1.45,比乙数少0.45,乙数是1。(
)三.填空题(共8题,共20分)1.计算,怎样简便怎样算,28.4-6.35-3.65=(
)。2.减数是5.4,被减数是10,差是(
)。3.一个三位小数,精确到百分位约是2.00,这个数最小是(
),最大是(
),两数相差是(
)。4.我会按规律接着写。0.2、0.4、0.6、0.8、(
)、(
)。5.用“千米”做单位,计算4千米63米-198米=(
)。6.填一填:0.6;40.20;16;50.0;20;2.03;0.872;10.9;0.34;3.10(1)上面的数如果末尾添“0”,大小不变的有:(
)、(
)、(
)、(
)、(
)、(
)、(
)、(
)。(2)上面的数如果末尾添“0”,大小变化的有:(
)、(
)。(按题中数的顺序填写)7.1千克苹果3.45元,比1千克香蕉便宜0.98元,1千克香蕉(
)元。8.被减数加减数再加差等于5,差等于1.75,减数等于(
)。四.计算题(共2题,共14分)1.口算。32×4=
5.04+0.6=
0×99=
63×4=
840÷4=
20.8-1.8=
840÷5=
203×4=
2.我能算得又准又快。42×3=
930÷3=
5.60+0.40=800÷4=
840÷4=
3.7-1.7=五.解答题(共6题,共31分)1.一根竹竿,露在外面7.89米,比插在水下的部分多2.91米,这根竹竿长多少米?2.王老师到书店买了两本书,一本科技书25.5元,一本教学参考书14.5元,他付出50元,应找回多少钱?3.一根长2.45米的木桩打入河底,现在测得木桩水上部分长0.75米,水中长1.05米,求这根桩打在泥中的长度是多少米?4.跳远比赛中,小冬跳了3.21米,小亮比小冬多跳0.18米,小强比小亮少跳0.24米,小强跳了多少米?5.一根绳子长6.72米,第一次用去1.43米,第二次用去2.34米,还剩多少米?6.李伯伯将一根长3.6米的竹竿垂直插入池塘中,插入池塘底部淤泥部分是0.6米,露出水面的部分是1.4米。你能算出池塘水深多少米吗?参考答案一.选择题1.A
2.B3.C
4.C
5.A6.B
二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×三.填空题1.18.42.4.63.1.995;2.004;0.0094.1;1.25.3.865千米6.(1)0.6;40.20;50.0;2.03;0.872;10.9;0.34;3.10(2)16;207.4.438.0.75四.计算题1.128;5.64;0;252;210;19;168;8122.126;310;6.00;200;210;2.0五.解答题1.解:7.89-2.91+7.89=4.98+7.89=12.87(米)答:这根竹竿长12.87米。2.解:50-25.5-14.5=10(元)答:应找回10元。3.解:2.45﹣0.75﹣1.05=1.7﹣1.05=0.65(米)答:这根桩打在泥中的长度是0.65米。4.解:3.21+0.18-0.24=3.39-0.24=3.15(米)答:小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工业生产流程的数据优化管理
- 工业设计在智能制造业中的价值体现
- 工业自动化技术的创新与发展趋势探讨
- 工作中的健康保障劳动保护用品的作用及重要性分析
- 工业领域中的新能源技术革新与环保实践
- 工业锅炉高效低耗的节能减排技术
- 工程中的节能技术与设备应用
- 工作流程标准化与执行力推进
- 工程伦理在智慧城市建设中的作用研究
- 工程设计与数据分析的融合应用
- 2021年新教材人教A版高中数学必修第一册第五章三角函数 教学课件
- 掘进机整机出厂检验报告
- 最新版中小学校服选用自查整改报告
- 旅行社的导游管理制度
- DB4201∕T 645-2021 房地产经纪服务规范
- 拨叉综合课程设计
- 压铸件QC工程图
- 常用标准波导和法兰尺寸
- pH 值对柠檬酸缓凝效果影响的研究
- 学校物业服务监督及处罚办法
- 705型试验台技术条件及说明书
评论
0/150
提交评论