2024年课后服务工作方案

2024年课后服务工作方案

课后服务工作方案1

一、指导思想

促进中小学生健康成长、帮助家长，尤其是随迁子女家长解决按时接送学生困难，使人民群

众具有更多获得感和幸福感，办好有温度的教育。

二、基本原则

（一）统筹规划，主动作为

中小学生课后服务工作，是针对中小学生在学习日上学和下午放学后存在接送难、中午留校

午餐及餐后管理等问题的。要优先保障低年级学生、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。我

校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，统筹规划，积极作为，主动承担起学生课

后服务责任，让更多的孩子享受到政策的红利。

（二）课后服务，"自愿"为先

课后服务要坚持"家长自愿、学校受托”的原则，事先充分征求家长意见，主动向家长告知

服务方式、服务内容、安全保障措施等，家长提出申请，经审核同意后，向家长明确双方职责和

课后服务有关事项，明确家长、校方职责，明晰双方权利和义务。

（三）服务形式不一，服务内容多样

让每一个服务对象"早到可进校、进校有事做、做事有指导、晚走有管护"。活动以学校教

师为指导和管理主体，同尤充分发挥家长、义工及志愿服务者作用，参与课后服务工作。服务内

容主要为：安排学生做作业、自主阅读、体育艺术活动、科普活动，以及开展拓展训练、社团兴

趣小组活动等。根据我校现有条件无法保证正常开放体育场馆和操场，但是尽可能丰富班级图书

角，给学生提供更多的阅读时间和空间。对个别学生提供个性化的免费辅导帮助。坚决防止将课

后服务变相成为集体教学或补课。

组织实施

（-）加强领导，明确责任

成立领导小组：

组长：张盛新

副组长：宗明杰

成员：国明、徐西春、申晓妹、马华荣、张文谦、田艳、郑健、张琳

领导小组分工如下：

张盛新（校长）：制定方案，整体推进

国明（副校长）、张琳（大队辅导员）：负责课后服务各类社团活动等工作的开展

徐西春（副校长）：负责课后服务安全保障工作

张文谦、马华荣、田艳、郑健：负责课后服务相关教学活动的开展，对课后服务进行监督检

查。

（二）课后服务相关安排

1.工作流程：本着“家长自愿、学校受托”的原则，按照家长提出申请一学校审核一

调查通过一明确双方职责一签订协议等程序，严格工作流程。

2.根据《山东省基础教育课程改革试验区义务教育阶段课程安排表》（试行）要求，一二年

级每周26课时，三至六年级每周30课时。结合相关政策及我校实际情况，本着优先保障低年

级学生、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体的原则.课后服务主要体现于以下几个方面：

（1）中午11:30——13:30提供配餐及课后看护工作

（2）下午14:15——16:10为低年级学生中亟需服务的群体提供课后服务。

（3）下午15:40—17:00为中高年级亟需服务的群体提供课后服务。

（三）服务安全有保障，工作考核有办法

建立健全课后服务安全管理制度，实行活动场所安全检查和门卫登记管理。配备足够的工作

人员，包括值班领导、服务老师、保安、家长志愿者等，安全意识要强，责任心要重，制定并落

实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。同时，学校要争取综治、公安、卫生、食药

监督等部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切

实保障参加课后服务活动的学生安全。

学校要将参与课后服务的教师工作表现纳入绩效考核范围，给予适当补助，制定出课后服务

工作考核分配办法。

课后服务工作方案2

一、指导思想

深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，《关干做好人

学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关干进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导

意见》系列文件精神以服务好家长、学生为宗昌把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓

切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源着力破解学校放学后、家长下班前我校

学生无人看管的社会性难题。

二、总体目标

1、让每位家长放心。满足家长合理需求提供高质量的服务:不断提升我校公信力。

2、对每位学生负责。以放学后延时服务"为平台组织学生开展形式多样的活动让学生在校

园学习生活中享受幸福、健康成长.

三、组织机构

为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展成立放学后延时服务工作领导小组。

组长:靖明雷

成员:董国宇

精神。各班主任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底，做好统计。

(2)家长申请家长和学生有意愿参加延时看管服务的要由家长书面向学校申请:学校向有需求

的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。

(3)学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》

明确看护的时间、形式管理要求，双方权利和义务等。对具备条件按时离校的。要在规定时间放

学。

(4)合理安排志愿教师。根据家长申请情况结合学校设立的.放学后延时服务特色课堂合理安

排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师提高放学后延时服务的质里和效果。

(5)重新组到。将不同班级的参加证时服务的学生根据兴爱好组成规模不超过40人的"临时

班"设立"临时班主任"。放学后:临时班主任"将学生带领到相应场所进行延时服务。

(6)无建街接。临时班主任"负责接待家长指引家长到“临时班"接孩子家长孩子互相确认

后才能离开校园。

五、放学后延时服务保障措施

1、高度重视。各班主任及值到教师要高度重视认真负责切实将放学后延时服务作为一项分

内工作组织好服务好。真正让延时服务成为学校的实事工程。

2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度包括学生看管申报审批制度、家

校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机

制，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可

依。

3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

⑴坚持"家长自愿、公益服务"原则严禁以任何方式强强制或变相强制学生参加。

(2)严格规范办学行为不得将看管服务工作作为学校教学的延伸不得进行集体补课或举办各

种兴趣班。

(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。

(4)看管教师要做好看管记录详细记录每天看管情况。出现紧急情况时及时救助并通知学生

监护人确保学生安全。

课后服务工作方案3

为认真落实市、区《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的文件精神,认真做好学

生放学后托管服务工作,帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意

外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服

务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教

育事业健康有序发展。

二、实施原则

小学生课后在校托管服务遵循“家长自愿、校内实施、有效监管”的原则。

第一，学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。在自愿的前提下，由家长向学校和家长委

员会提出书面委托申请，并报名登记。

第二，托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及

其它后勤安全保障.

第三，学校应向家长明确双方职责和课后服务有关事项，签订服务协议：厘清服务边界，明

确家长、校方职责，明晰双方权利和义务。

三、目标要求

L树立"安全第一”的意识，确保托管学生在校安全；

2.体现"服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务；

3.达到"高效托管”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管，让学

生满意，家长满意。

四、实施程序

1.大力宣传，正确导向。

学校通过网站公示《济南市芙蓉小学课后服务工作实施方案》，大力宣传课后托管的相关文

件精神、政策依据、托管原则、托管办法、等系列问题，引导家长积极主动地参与到托管工作的

组织管理中来。

3.书面申请，审核确认。

有托管需求的学生在家长指导下，写《济南市芙蓉小学学生在校托管服务申请》，由家长签

字认可后，提交学校。学校审核通过，并与家长签订托管协议书。

4.根据人数，编班分组。

学校根据各年级申请托管人数及学生家长意愿进行编班，具体办法是：

(1)课后托管服务按照学生课业"减负"精神，切实做到“三不"原则，即不上课、不集

中辅导、不加重学生课业负担。

(2)学生课后托管服务内容以学生完成作业、阅读活动为主，在不加重学生课业负担的前

提下，学校将组织开展篮球练习活动，增强学生体质。

(3)根据现有的师资刀量，充分利用家长资源、社会资源，开设写作业、篮球、阅读等班，

每个托管班学生人数不超过30人。

(4)学生课后托管服务的时间：

夏季：周一至周五下午放学后：

2到5年级:16:30到17:10

1年级：15:30至IJ16:30

春秋冬季：周一至周五下午放学后：

2至I」5年级:16:20至I」17:00

1年级:15:30到16:30

五、保障措施：

1、加强领导、保障服务

学校成立有家长委员会参与的课后托管服务领导小组：

组长：张杜鹃

副组长：李兴无包建丽家委会会长

组员：翟丽路鸿花邓玉宏陈风苓安强谭梦全体班主任家长委员会6人

2、建立预案、保障安全

(1)树立"安全第一’思想。托管期间学校安排领导、教师、家长值日，负责托管期间纪

律巡视?口安全检查，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题及时处理突发事件。

每班每天配备二名家长志愿者担任安全监管员，对学生进士学校进行专门登记，逐一核实。

(2)建立安全应急预案,完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。

(3)建立雨天应急预案。雨天很多室外活动无法开展，所以，要制定雨天托管班级安排和

辅导教师安排，保证雨天尹然有序。

工完善制度，加强管理

(1)加强教师管理

托管教师、家长要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组

织“托管”活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交

接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生完成家庭作业，组织开展阅读、篮球方面的活动；

如遇紧急情况主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。

托管教师、家长要积极完成看护任务，每天必须填写《托管学生考勤记载表》，接受学校和

家长的监督考核。

(2)加强学生管理

学生放学后在教师、家长的带领下进入“托管"服务相关教室学生应在规定区域内活动，

有事必须向老师请假。室外活动时，要服从指挥，保障安全；要讲文明礼貌，爱护公共设施，保

持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成家庭作业，提前离校回家必须

向老师办理请假手续。

课后服务工作方案4

一、目的意义

按上级主管部门要求落实义务教育学校课后服务工作作为“我为群众办实事”的民生项目

和“双减”工作的重要措施，我校从实际出发,制订课后延时服务"一校一案"，确保今年秋季

开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖，推行课后服务"5+2〃模式。

即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。全面推进素质教育，促进学生的全

面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，引导学生学习、掌握体育健康知识与

技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身

参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课后活动形式和方法，与学校文艺

活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方

案。

二、指导思想

课后延时服务活动以全面推进素质教育为指导，以"促进学生生动、；舌泼、自由发展、张扬

学生个性"为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和

形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课后延时服务活动，以达到促进学

生身心全面发展的目的。

三、课后服务活动工程实施领导小组

组长：XX

副组长：XXX

成员：全体教师

四、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。课后服务活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生

身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

2、全面性原则。课后服务活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同

层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与

提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课后服务活动的过程中，教师的

鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自己选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营

造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结

合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则，在课后服务活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全

措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也防止以怕出事故为由不积极开展

活动的倾向。

五、实施范围：

全体学生

六、实施目标与具体措施：

1、实施目标：学校以实施教育部“5+2”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保

每个学生和家长能够"减负"。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形

式多样、生动活泼的课外活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。组织课后服务活动

覆盖全体学生。

2、精心组织，强化落实。以"全面普及,特色优先”为总体策略，具体活动、措施安排如

下：

1)、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天课后2小时和假日活动的文体活

动加强领导，统筹安排，做到“五定"，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。

2)、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班

级之间的球类、歌咏、书法、演讲、话剧、征文等比赛。

3)、"课间操"活动，

4)、周一至周五课后延时、安排教师督促学生在校内完成当天作业，作业不隔夜。

5)、开展学校特色文体活动。

(1)每学年举办一次全校体育运动会。

(2)每学年举办一次全校性艺术节一美术绘画比赛等。

(3)每学年举办一次全校性球类比赛。

(4)每学年十月参加县中学运动会.

(5)每学年举行一次单项性文体活动和竞赛。

七、活动具体时间和形式：

1、托管时间：以学期为活动周期，各年级周一至周五下午放学后延后2小时。

2、每天保证学生课后延时活动时间不少于2小时。

3、活动形式分为集体活动、分组活动。

课后服务工作方案5

一、目标任务

合理安排有需求的学生放学课后活动，加强规范管理，确保安全有序，努力实现有需要的学

生全覆盖。

二、主要内容

（一）强化基本服务。

继续推进义务教育学校课后服务全巷盖工作，通过动态监测、监督监管等措施确保全省应开

展课后服务的义务教育学校100%提供课后服务。

（二）力口强规范管理。

按照《教育厅发展和人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》

要求，继续指导督促各地严格规范中小学生课后服务工作，规范服务时间、内容、流程，强化安

全管理。

（三）支持开展多样化服务。

支持鼓励各地各校在保障义务教育阶段学校提供托管性课后服务的基础上，“一校一案”多

样化提供拓展服务，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、

阅读等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加，引导学校和家庭更加关注学生德智体

美劳全面发展.

（四）遴选发布典型案例。

指导各地总结课后服务典型经验及创新举措，遴选课后服务典型案例，面向教育部门、中小

学校、家长宣传推广好做法、好经验、好典型。

课后服务工作方案6

一、工作原则

1.安全原则

学校成立课后服务工作领导小组，制定工作方案和管理措施,根据家长学生自愿需求（优先

保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实服务教师，规范作息时间，加强组织纪律管理，确

保参加课后服务的每一名师生在校期间安全。

2.规范原则

杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团

队活动的工作原则，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。

3.自愿原则。学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由学校调研、家长申请、

班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。

二、工作目标

1.让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。

2.对每位学生负责。以“课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园

学习生活中阳光自信、健康成长。

3.让师生有标有表。健全完善课后服务工作流程、课程体系、管理制度，全面提升学生综合

素质，促进学生全面发展。

三、服务对象

有课后延时服务意愿、需求的本校学生

服务时间

课后服务时间为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2课时，一课时40分钟，

结束时间原则上不晚于18:15。

特殊情况另行通知。

四、服务内容

坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。我校结合

师资及场地条件，确定"1+X”的课后服务模式。

(-)答疑解惑，学校安排学生在教室、功能室等地完成老师布置的书面作业、实践作业,

帮助学生解答疑难困惑。

(1)安排学生自主阅读，利用学校图书资源，组织学生走进图书馆或集体借阅图书的形式

组织学生广泛开展读书活动，增强学生读书的兴趣和热情,帮助学生培养良好的读书习惯。

(2)开展体育、艺术、科普活动。把学校现有的活动教室当做课外服务工作的阵地，加强

学生艺体及科技教育，通过形式多样的娱乐游戏、拓展训练等活动，促进学生素质综合发展。

(3)观看适宜儿童的影片。利用学校多媒体设备向孩子播放爱国主义题材、历史题材的纪

录片适合学生性格特点的、健康的影视作品通过影视作品来塑造学生正确的人生观和价值观；

开展社团及兴趣小组活动。

(4)利用音乐、美术、体育、信息技术等老师的专业，开展相应的社团活动或是兴趣小组，

培养学生的人文艺术素养及增强学生的身心素质。

(5)创新形式开展服务。我校着眼学生成长，强化服务意识，不断探索，创新形式，采用

与校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅行的形式，做好课后服

务工作。

五、收费标准

学校课后服务收费标沱最高不超过2.3元/课时生，每天不超过两课时收费，即最高不超过

4.6元/天生。

课后服务工作方案7

一、指导思想

认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，为配合国

家扶贫攻坚战略，切实解决广大人民群众的困难，结合安顺教育的实际情况，做到利用学校资源

取之于民，用之于民的宗旨，办人民满意的教育。

二、学生课后服务领导小组

组长：

副组长：

成员：中层及各科室负责人、各年级班主任

学校课后服务工作由邓增西仁副校长具体负责安排各项课后服务工作，集中学校师资力量,

调配各方资源，课后服务下设工作办公室设在教务处，教务主任兼任办公室主任。

三、学生课后服务的原则

学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。开展课后服务工作，要事先充分征求家长意

见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统

一实施的工作机制。课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。

四、学生课后服务的范围

学生课后服务主要包括以下几种形式：每天下午放学后安排学生做作业、各学科作文、书写

辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生活动、各种体育类训练辅导以及社会实践活动等。

五、学生课后服务活动时间安排

根据我校学生的生源结构，大部分学生来至周边县区，区外学生居多,尤其留守儿童、进城

务工人员随迁子女占据一定的比例，为了更好地满足学生家庭和学生的'发展需要，课后服务时

间安排：

1、每周下午530-6:00,六个年级同时安排自愿参力戊果后服务的学生做作业，各年级安排

教师值班负责纪律；

2、每周从5:30-6:00进行课后服务自习作业辅导，低年级采用年级班主任轮流值班管理方

式进行纪律管理,所有辅导老师必须认真给学生布置作业并进行检查验收；高年级晚5:30-6:30

可安排适当的辅导，但不得讲授新课内容。

3、每周专门根据学生需要开设数学、语文、藏文、综合等辅导课，同时开设创体育、艺术、

信息技术等兴趣班以及社会实践活动，供学生自愿选择参加。

5、把六年级和一年级培优工作纳入课后服务的范畴，根据学生自愿报名，安排每天晚上

5:30-6:00作为辅导时间。

六、工作要求

课后服务是教育部统一部署的民生工程学校要结合实乐积极作为充分利用学校在管理、

人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。根据上级部门的要求，凡是参

与此项课后服务的老师必须提高"四个意识"，切实做到真正为广大群众排忧解难，真正做到办

人民满意的教育，所有参加老师要按学校的安排认真履行职责，积极参加这项工作。

根据学校统一部署，所有课后服务一律不向学生收取任何费用，参与课后服务的学生必须是

完全自愿参加，需由学生本人提出申请，家长签字后即可参加以上学校举行的课后服务活动。

参与学生课后服务工作的教职工，学校将适当给予补助。

七、考核办法

学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算

一定的工作量，每月将对课后服务的出勤情况和作业批改等常规管理的情况给予公示，对在这项

活动中表现突出的老师学校将给予表彰,对不认真参与的老师将给予纪律处分。

课后服务工作方案8

根据办公厅、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《实

施德智体美劳"五大行动"全面提高育人质量工作方案》和工程有关要求，制定如下实施方案。

一、目标任务

合理安排有需求的学生放学课后活动，加强规范管理，确保安全有序，努力实现有需要的学

生全覆盖。

二、主要内容

（-）强化基本服务。

继续推进义务教育学校课后服务全覆盖工作，通过动态监测、监督监管等措施确保全省应开

展课后服务的义务教育学校100%提供课后服务。

（二）力口强规范管理。

按照《教育厅发展和人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》

要求，继续指导督促各地严格规范中小学生课后服务工作，规范服务时间、内容、流程，强化安

全管理。

（三）支持开展多样化服务。

支持鼓励各地各校在保障义务教育阶段学校提供托管性课后服务的基础上，“一校一案”多

样化提供拓展服务，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、

阅读等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加，引导学校和家庭更加关注学生德智体

美劳全面发展。

（四）遴选发布典型案例。

指导各地总结课后服务典型经验及创新举措，遴选课后服务典型案例，面向教育部门、中小

学校、家长宣传推广好1故法、好经验、好典型。

课后服务工作方案9

一、指导思想

把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、

家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。

二、组织领导

学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求落实责任

教师，安排活动场所，规范作息时间，加强管理措施，确保参加课后服务的每一名学生在校期间

安全。

组长：XXX

副组长：XXX

成员：全体教师

三、工作原则

L坚持规范原则

杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原贝J,学

校加强监管检查力度。

2.坚持自愿参加原则

开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见主动向家长告知服务对象、

服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等，不得强制或变相强制学生参加。

3.坚持公益惠民原则

开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。

4.坚持循序渐进原则

从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需

求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后服务试点工作。

四、服务对象

小学在校学生上午正常放学后有课后服务需要的学生％优先保障进城务工人员随迁子女、

单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。

五、服务时段及安排

1.时间安排

每周一至周五上午放学起至下午上学前午托服务按3课时(2小时)计算，起止时间：11:

10—13:30。

2.地点安排

原则上安排在小学本班级教室。

3.编班安排

根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，30人及以上以原班级编成一个班；年级不

足30人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。

六、服务内容

基于课后服务不少于2小时的规定，加上学校下午放学时间一般在5点左右，如果晚托大

概7点才能结束，这样违背了课后服务的初心，所以学校决定实行午托服务，并保证每天不少

于2小时，根据学生和家长自愿申请，结合学校办学条件实际情况，在中午这一时间段内开展

下列课后服务内容。

L在校午餐服务：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、安全的

集中配送午餐机制，或根据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构。餐费由学生家长承担。

2.课后托管服务：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定.在不加重学生

课业负担和做好疫情防控的前提下，组织学生午间休息、自主阅读、完成作业，教师进行巡视指

导。

(1)把课后服务与“书香校园”结合起来，开展课外阅读活动。课外阅读活动打破班级单

位，根据实际申请人数组织学生到学校阅览室开展课外阅读，落实责任教师与管理措施。

(2)把课后服务与巩固学习成果结合起来，开展作业辅导、答疑解惑活动。作业辅导、答

疑解惑活动，根据实际申请人数，以班级为单位开展活动，落实责任教师与管理措施，杜绝集体

教学、补课行为。

(3)把课后服务与兴趣小组结合起来，开展兴趣小组活动。由于我校综合科教师配备较齐

全，可以组织美术兴趣小组、音乐兴趣小组。兴趣小组根据学生报名人数以校为单位开展活动，

并落实责任教师与管理措施。

七、组织实施

(-)认真做好宣传。

学校召开行政会议、教职工会议和家长会，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全

校师生及家长知晓。

(二)组织自愿报名。

坚持自愿参加原则，由家长书面申请，有序组织学生报名经学校和家长委员会审核通过后，

与家长签订课后服务协议书。参加课后服务学生名单确定后在全校进行公示。

(三)落实课后服务管理。

学校按照校内课后服务实施方案，按规定落实配备参加课后服务的教师、管理或教辅人员,

细化工作分工安排，做到服务方案详细具体、措施有效有力、保障切实到位，确保课后服务工作

安全有序开展。

(四)具体参与课后服务人员安排及职责，由学校统一安排并认真做好以下服务工作：

1.上午第三节课结束后，该节课科任老师负责清点需要留校课后服务的学生，清点好人数交

接给当天的课后服务看护教师。如有学生请假，科任老师要及时通知到看护教师。

2.看护教师每天看护时要核对好名单后，和当天最后一节课科任老师做好交接工作，组织师

生做好签到工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。

3.看护结束后，由各班看护教师负责各班学生整队返回原班级，清点好人数交接给当天的导

护值班教师。

4.值班领导要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束时值班领导配合看护教师做好各班学

生有序返回。其他教辅人员要按照职责做好本职工作。

(五)加强安全管理。

加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并落实严格的

考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件

等方面进行审核，并将相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后服务安全管理制度,

制定校内课后服务安全管理工作规范，强化学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查，做好

安全预案。要落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。

八、服务经费及收支管理

1.经费来源

(1)课后服务经费来源由上级拨款，不足部分向家长收取相结合。

(2)在校午餐餐费每月结算一次，于当月初的五个工作日内由用餐学生家长通过用餐配送

公司提供的公司收款码收费。每天每餐大约15元，具体价格按原定协议或协商改按上级招投标

中标价格，另行确定。

2.课后托管服务坚持公益惠民原则。

根据本校参与校内课后服务的学生人数、服务内容、服务时间、设施设备损耗、维修成本及

教职工、安保人员劳务报酬等因素制订收费标准，暂定上午放学后课后服务费为不超过3元/人/

课时(具体价格根据参加午托的班生规模按实核算),专项用于课后服务开展期间所发生的本校

教师、后勤管理人员劳务费、外聘人员劳务费，以及学校因开展课后服务增加的水费、电费、保

洁费、设备、安防费用等。课后托管服务费用由上级财政部门拨付后，不足部分由学校向自愿参

加课后服务的学生家长每月收取一定服务费，每学期末按实结算，多还少补。加强收费管理，单

独设账，专账核算，保障学生校内课后服务合理支出。主动向家长公布收支情况，主动接受家长

监督。严禁以课后服务名义开展盈利性活动。对借校内课后服务进行违规乱收费的行为，依法依

规追究相关责任人责任。

九、放学后延时服务保障措施

1.高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责,切实将放学后延时服务作为一项

分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家

校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检杳考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机

制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规

可依。

3.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

(1)坚持"家长自愿、公益服务"原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

(2)严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或

举办各种兴趣班。

(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。

(4)自愿参加延时看管的学生须由家长为其投保人身保险。

(5)看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知

学生监护人，确保学生安全。

课后服务工作方案10

一、实施目的：

为了对教师在课后延时服务工作中的.工作质量、态度进行客观评价，弘扬正能量，促进教

师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质量、高效率，办人民满意的教育。根据上级

有关文件精神并结合学校实际情况，特制定本实施方案。

二、开支原则：

课后延时服务费的开支的原则是按照激励全体教师参与课后延时服务的积极性，并根据学校

课后服务工作安排，按劳取酬。

三、开支项目和计酬方法；

(一)课后服务一般性服务支出

1.上课补助：

以月为计算周期，按每月实际上课节数，以每节课20元计算。

2.管理课时：

(1)课后服务组织区域时段安全管理：按实际参加人数，体现差距，以每课间10元计算。

(2)行政值班管理：按一般课后服务支出部分的8%计算,折算为课时,以每节7元计算。

(二)课后延时服务绩效考核支出

学校成立课后服务考核领导小组，按照措施以下进行绩效考核：

1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展，每天包年级领导检杳正

常进行的，领取100%绩效服务费。

2、请假，经校长批准安排替班老师，无故空堂一次，班内混乱，扣除当月100%绩效服务

斐.

3、早退一次，扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。

4、放学后，值班老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生及时与家长联系，

确保安全。违规一次扣除当月10%绩效^务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。

5、家长投诉，经查情况属实,视情节轻重可扣除当月10%到100%绩效^务费。

6、发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重，可扣除本学期50%至I」100%

绩效服务费。

四、课后延时服务工作绩效部分服务费出现结余费用分配原则：

1、奖励那些无私奉献、任劳任怨、承担学校多项工作，工作量大的一线教师；

2、为学校嬴得突出的集体荣誉。奖励那些为孩子们辛苦付出的教师。

3、奖励那些为学校教育教学工作发展，无私奉献，不计报酬，牺牲个人时间，默默付出，

做出贡献的教师。

五、说明：

本实施细则只适用于本校，需经学校教代会讨论通过后执行。如果出现与上级文件政策相抵

触的现象，按照上级文件政策及时调整。

课后服务工作方案11

一、指导思想

以促进学生全面健康发展为核心，坚持"耕植梦想，静待花开"的办学理念，办百姓身边的

好学校，针对部分家庭学生放学后无人看管、经济上有困难等实际情况，按照xx县教体局的总

体要求，积极落实并开好学校课后服务班。

二、基本原则

1、自愿选择：指导学生、家长填写《课后服务意向书》，确定"家长申请、班级审核、学

校复核、统筹安排"的"四步走"工作流程.

2、安全为要：课后服务开班期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加

强组织纪律管理，统一要求，严格管理，确保参加的每一名学生在校期间的安全。

3、规范运行：杜绝统一教学、补课行为，坚持自主学习、个别指导、兴趣活动的工作原则，

加强监管检杳力度，建立责任学生考勤及服务班工作记录机制。

4、教师队伍”校内为主，外聘为辅"：参与课后服务的老师主要由我校的在职教师担任,

针对戏曲、乒乓球、篮球、足球等专业性强的项目，学校乜适当聘请校外教练。

三、组织管理

1、成立领导小组及工作职责

组长：xx整体策划

副组长：xx具体负责此项工作的管理

组员：学校领导班子成员每天2人轮流值班，检杳各班情况并及时处理值班期间的一切事

宜。

管理人员：全校教师，安保人员(每天2名保安)按照学校的统TB署和相关要求落实每

天的服务班管理及安保工作

2、家长申请

发放工作通知及服务协议书，以班级为单位审核确定参加学生。

3、全程监管

建立管理人员考勤及参加学生考勤名册。每天安排2名领导全面监管，做好管理人员的管

理及考勤记录。各班级负责教师落实班级事务及学生的考勤记录。安排2名保安协助管理。按

班级数量每班安排1名教师具体负责管理，严格服务班作息时间。

4、家校联系

以课后服务实际建班学生建立名册，包括姓名、性别、班级、班主任姓名、家长姓名、朕系

电话等。

四、具体安排

1、正常工作日午间

(1)时间:夏秋季:12:10——14:00;春冬季:12:10——13:30;

(2)编班：根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，原则上40人及以上以原班级

编成一个班；班级不足40人，同年级调整人数最少的班级混合编班；年级不足40人，按照相

邻年级跨年级调整混合编班。

(3)值日教师职责与要求：中午放学后进入相应班级，安排学生就餐。负责监管学生午睡

和自学。

(4)值日领导职责与要求：每天安排两名值日领导，负责监督各班课后服务开展情况。

2、周三、周五下午放学社团活动

(1)夏秋季：16:15—17:20。

冬春季：15:45——16:50。

(2)根据学校开设社团课程编班

(3)社团教师职责与要求：下午放学后进入相应班级，组织学生活动。

(4)值日领导职责与要求：每天安排两名值日领导，负责监督各班课后服务开展情况。

五、保障措施

1、组织保障：建立健全课后服务班组织管理机构，分工明确，责任到人，任务清晰。

2、制度保障：建立健全负责教师的考勤管理记录、班级学生名册与管理记录，与参加学生

家长签订协议建立全体参与管理人员的报酬分配制度。杜绝服务班期间的一切违规行为的发生。

3、经费保障：根据上级文件精神，对参加课后服务的老师予以适当补助。

课后服务工作方案12

一、工作原则

1.坚持服务性原则。结合学校实际，利用人员、场地、管理等有限资源，向部分学生提供服

务。

2.坚持自愿参加相结合原则。由家长自愿申请、学校率核、学生自主参加，稳妥推进放学课

后服务工作。

3.坚持安全第一原则。优化安全管理制度，落实安全管理责任，加强课后服务实施安全教育，

确保工作有序开展。

二、服务对象

课后服务工作主要针对我校1到6年级放学后家长接送困难、在家无人照料自愿申请参加

的学生。

三、服务时间

周一至周五（节假日除外），下午放学后4:25—6:25.

四、服务内容

结合学生特点，遵循教育规律，以"基础课程的课业辅导"、"拓展课程"和"特色课程"

三类课程并举的架构，落实"双减"和"五项管理”工作，促进学生全面发展。

1.揄出课程:作业辅导，答疑解惑。主要对3-5年级延时托管的学生开展的课后服务活动。

一是指导学生自主完成家庭作业，自主复习、预习。二是个别答疑，对学有困难的学生加强帮扶，

对学有余力的学生给予指导。三是指导完成家庭作业的学生自主规划自己的学习。在完成作业后，

辅导教师可以有针对性地指导学生自主阅读或学习其它内容，真正做到"作业不回家""知识

盲点不累积"。课后服务时段禁止教师讲课，教师主要通过巡视学生学习情况，指导学生自主完

成作业；

2.拓展课程：主要针对1—2年级（无家庭作业）延时托管的学生开展的课后服务活动.开

展阅读、体育技能、硬笔书法等校级大课程，同时根据学生年龄特点，将大课程分解为年级小课

程。

3.特色课程：按照《洛南县西街小学减负实施方案》，每周周三为"无作业日’。周三所有

学科不得布置家庭作业，周三中午课后服务活动开设社团活动，如腰鼓、演讲、合唱、管乐、曲

艺、钢琴、舞蹈等22个社团。由学生自主选择参加，激活学生学习的自主能动性，充分调动感

官的体验和大思维流量，全面提升了学生的学科核心素养和综合素养。

五、组织机构

(-)成立课后服务工作领导小组

组长：余校长

成员：杨锋、张转、卢建锋、高鹏、张涛、

何宏亮、王军焕、王笑、赵绒、罗卫锋

(二)领导小组下设课后艮务办公室：

主任：杨锋、张潴

副主任：何洪亮赵绒

成员：卢建锋张涛王军缓王笑高鹏罗伟锋

各年级组长和各教研组长

(三)明确工作职责

1.领导小组工作职责：

(1)依据上级文件规定，安排落实上级课后服务政策。

(2)制定我校课后服务工作实施方案。

(3)做好课后服务的实施、督导及费用的管理、核算。

(4)解决课后服务实施过程中的特殊问题.

2.为确保课后服务工作顺利开展，现将相关部门工作职责明确如下：

办公室(负责人卢建锋)：负责建立健全工作机构，课后服务政策的宣传，征求家长意见,

制定工作方案及课后服务管理制度，协调相关部门之间的二作。

教导处(负责人何洪亮、赵绒)：负责课后服务前期宣传、告家长书的发放和筹备工作。负

责课后服务学生的报名、课后服务的时间安排、地点划分、内容设定，课后服务人员、校外志愿

者、家长志愿者等课后服务管理教师的安排、调配及考勤工作。处理课后服务工作日常事务，建

立学生出勤档案。负责课后服务带班领导、常规检查人员的安排，依据家长、学生意愿不断优化

服务内容。

政教处（负责人王军焕）：负责课后服务家校联系，建立课后服务家长委员会，做好课后服

务账务支出、活动开展情况的监督工作。

总务处（负责人张涛、罗伟锋）：负责课后服务前期所需教具、学具等物品的采购、供给。

负责社团活动教室的安排布置。负责课后服务费用的收取、管理、核算及发放工作补助。负责课

后服务期间水电等公物的维护、修理。

安保处（负责人高鹏）：负责课后服务工作安全预案、安全保障制度的制定。负责与课后服

务管理教师及学生责任书的签订工作。负责课后服务放学路队管理、护学岗的安排工作，维护放

学路队的秩序确保学生离咬时的安全。维护课后服务期间学生课间活动的秩序处理突发事件。

确保课程实施过程中师生的安全。做好服务时段的学校卫生、学生文明、学生安全等管理工作，

与安全考核挂钩。

党支部（负责人杨锋）:负责教育全体党员，提高思想认识，在学校课后服务工作中发挥党

员先锋模范作用。

少队部（负责人王笑）：加强参加课后服务的学生行为养成教育，教育学生文明参加，爱护

学校公物等.

六、服务流程

调查摸底一家长申请一学校审核一统筹安排一无缝衔受。

1.调查摸底。多渠道宣传课后延时服务工作通知精神。各班主任对有课后延时服务意愿的学

生情况进行调杳摸底，做好统计。

2.家长申请。有意愿参加课后延时服务的家长及学生，书面向学校申请，学校向有需求的家

长和学生发放《课后延时服务申请书》。

3.学校审核。根据家长及学生的申请进行审核并签订《课后延时服务安全责任书》，向家长

发放告家长，明确服务的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。对无意愿参加课后延时服

务的，要在规定时间按时放学。

4.统筹安排。根据申请课后服务人数，由学校负责进行人员编组，制定课表、点名册。学校

统筹安排每日服务师资力量、服务内容，充分利用教室内图书角、图书长廊、操场及社团部室等

设施和人员优势，提高课后延时服务的质量和效果。

5.无缝衔接。延时服务结束后，由学校统一组织学生随护送路队安全离校，家长到校门口指

定地点接孩子安全回家。

七、场地安排

服务场地由学校统一提供并根据实际情况安排教师监管学生完成家庭作业、自主学习、社团

活动等。

八、接送纪律

参加课后服务的学生自下午放学后不得擅自离校;要严格遵守学校的各项规章制度，服从教师

管理;对严重违纪或屡教不改的学生,学校有权终止其参加课后服务的资格;有病、有事,家长必

须提前亲自到校或电话为学生请假;课后服务结束后，家长必须按规定时间到学校接学生离校并

保证接到后学生的人身安全.

九、课后服务收费标准及收费管理

1.学校严格依据洛南县发展和改革局、洛南县科技和教育体育局关于印发《洛南县中小学课

后服务及收费管理实施方案》的通知（洛科教体发[2021]80号）精神。课后服务收费标准：

2元/每课时生，每学期每生最高不超过300元。建档立卡贫困学生、福利院学生免收费用。

2.有课后服务需求的学生家长与学校签订课后服务协议，按学期预交课后服务费，实行上课

签到公示制度，每月公示一次，学期末按课时结算，月清期结，一学期一结算，对中途退出的学

生，按实际服务天数据实结算退还结余费用。

3.课后服务费用由学校财务统一收取和管理，建立专账，用于校内参与课后服务的教职工劳

务报酬以及开展课后服务产生的开支。

十、保障措施

1.高度重视。各班主任、科任老师、社团活动负责老师及值班教师要高度重视，认真负责，切

实将课后服务作为一项分内工作，组织好,服务好，真正让课后服务发挥其应有的作用。

2.健全制度。建立健全课后服务管理制度，包括课后服务教师职责、师生纪律要求、师生考

勤制度、课后服务安全管理制度和财务管理制度等，确保课后服务工作有章可循，有规可依。

3.规范管理。各管理人员和辅导教师必须认真履行各巨职责，按照课后服务相关制度严格管

理，规范操作，认真落实。

4.认真做好课后服务。各辅导教师认真指导学生在教室内完成作业、预习新知、复习旧知，

并耐心指导学生解决学习中的困惑；参加社团活动指导的教师要扎实开展活动，让学生在活动中

发扬个性特长，提高艺术素养和创新精神。

课后服务工作方案13

一、指导思想

以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务

能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、农村留守儿童学生无人看管的社

会性难题，缓解家长焦虑,促进学生的健康全面发展。

二、总体目标

L为家庭分忧。满足社会客观需求，减轻家庭教育支出和家长相应精力负担，切实办好人民

满意的教育。

2.让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。

3.对学生负责。以“课后服务"为平台，组织学生独立自主学习，培养和提升学习技能，让

学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、课后服务原则

L坚持学生自愿原则。课后服务坚持”立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，

学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。开展课后服务工作，会事先充分征求家长意见,

通过多种途径向家长做好宣传工作，主动向家长告知服务方式、服务内容等，建立家长申请、班

级审核、学校统一实施的工作机制。

2.坚持安全至上原则。学校加强安全教育，强化“安保”工作，做到"集中有专人监管，进

出有统一组织"，确保师生安全。

四、服务程序和办法

（-）成立课后服务工作小组：

组长：

副组长：

组员：

（二）结合我校的实际，召开全校教职工会议和班主任会议，传达精神，明确"双减"推进

工作要求，制定方案.

（三）家长提出书面申请，经班级审核后报学校批准。

（四）签订课后服务协议书和课后服务安全责任书，明确服务时间、明确双方的权利和义务，

实施课后服务具体活动。

五、课后服务时间和内容安排

课后服务时间：

初一、初二：周一至周五,17:10至!J18:10,住宿生到19:40。

初三年级：周一至周五晚自习，18:00到20:05。

课后服务内容安排

初一、初二年级：辅导作业+补缺+提优+兴趣与特长社团。

初三年级晚自习：辅导作业+提优+补缺+阅读+科学兴趣小组。

六、课后服务安全防护

1.加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件

的应变能力。

2.完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。

3.加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生

的异