二年级体育下册 2.37掷准和掷远说课稿（图片版）

二年级体育下册2.37掷准和掷远说课稿（图片版）学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在通过“二年级体育下册2.37掷准和掷远”的教学，让学生掌握基本的投掷技能，提高学生的身体协调性和灵活性。结合学生年龄特点，本节课设计了一系列有趣的游戏和练习，激发学生的学习兴趣，培养学生团队协作精神和竞技意识，使学生在愉悦的氛围中掌握投掷技巧，为今后的体育学习打下坚实基础。核心素养目标分析本节课的核心素养目标聚焦于运动能力、健康行为和体育品德三个方面。运动能力方面，旨在培养学生正确的投掷姿势和动作，提高投掷的准确性和远度。健康行为方面，通过投掷活动增强学生的肌肉力量和协调性，促进学生身体健康。体育品德方面，强调公平竞技和团队合作，培养学生遵守规则、尊重对手、勇于挑战的精神。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握正确的投掷姿势和动作技巧，具体包括：

-正确的握球姿势：学生需要学会如何用手指和手掌正确握球，保证投掷时力量的有效传递。

-投掷角度和力量控制：学生要理解投掷的角度对投掷距离和准确性的影响，并学会如何调整力量。

-投掷动作的连贯性：强调投掷动作的流畅性和连贯性，包括摆臂、转体和最后用力投掷的一体化动作。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对于投掷动作的精细控制和动作的协调性，具体包括：

-投掷时的身体平衡：学生往往难以在投掷过程中保持良好的身体平衡，导致投掷动作变形，影响准确性和远度。

-力量的合理分配：学生需要在投掷过程中合理分配力量，避免力量过大导致投掷不准确，或力量过小导致投掷距离不足。

-投掷动作的细节掌握：例如，投掷时的摆臂动作、转体的幅度和速度等，这些细节的掌握对投掷效果至关重要，但学生可能难以一次做到位。例如，学生在投掷时可能会忽略摆臂的时机，导致投掷动作不连贯，影响投掷效果。教学方法与手段教学方法：

1.讲练结合法：通过示范讲解投掷动作要领，让学生跟随练习，及时纠正动作偏差。

2.小组合作法：将学生分成小组进行投掷练习，鼓励组内讨论和协作，共同提高投掷技能。

3.游戏竞赛法：设计投掷游戏，激发学生兴趣，通过竞赛形式检验学生的投掷能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用视频和动画演示正确的投掷动作，帮助学生形象理解动作要领。

2.互动式教学软件：利用教学软件进行投掷技能的模拟练习，提供即时反馈，帮助学生掌握技巧。

3.实物辅助教学：使用不同重量的投掷物，让学生体验不同力量和投掷效果之间的关系。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括投掷动作的教学视频和关键动作的图解，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计问题如“投掷时身体应保持怎样的姿势”“如何控制投掷的力量”，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台数据监控学生观看视频和完成练习的情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，理解投掷的基本技巧。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试理解投掷动作的原理。

-提交预习成果：学生将预习中的疑问和自己的理解通过平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，方便资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示投掷运动在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解投掷动作的要点，如身体平衡、力量分配等。

-组织课堂活动：设计投掷比赛，让学生在游戏中实践投掷技能。

-解答疑问：对学生提出的问题进行耐心解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学应用到实际投掷中。

-参与课堂活动：学生积极参与投掷比赛，体验投掷技能的应用。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学讨论投掷技巧。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，让学生理解投掷技能的理论基础。

-实践活动法：通过实际投掷练习，让学生掌握技能。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置投掷练习作业，要求学生记录投掷距离和准确率。

-提供拓展资源：提供投掷技术分析的文献和视频，供学生深入学习。

-反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成投掷练习，记录数据，分析自己的投掷效果。

-拓展学习：学生观看拓展资源，加深对投掷技术的理解。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结投掷技能的要点。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我评估，提出改进措施。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的投掷技能，提高投掷准确性和远度。

-通过拓展学习，让学生了解更多投掷技巧，提升运动水平。

-通过反思总结，帮助学生发现并解决学习中遇到的问题，促进技能提升。学生学习效果学生在完成“二年级体育下册2.37掷准和掷远”的学习后，取得了以下几方面的显著效果：

1.技能掌握

学生能够熟练掌握正确的投掷姿势和动作技巧，包括握球姿势、投掷角度和力量控制，以及投掷动作的连贯性。在实际投掷练习中，学生的投掷准确性和远度有了明显提升，能够更加稳定地完成投掷任务。

2.身体素质提升

3.运动兴趣激发

学生在学习投掷技能的过程中，体验到了体育运动的乐趣，对体育活动产生了浓厚的兴趣。这种兴趣不仅促使学生在课堂上积极参与，也在课外主动进行投掷练习，为终身体育锻炼打下基础。

4.竞技意识培养

学生在投掷比赛中，学会了遵守规则、尊重对手、勇于挑战，培养了良好的竞技意识。在团队合作中，学生学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。

5.自主学习能力增强

学生在课前预习、课堂学习和课后拓展中，逐渐养成了自主学习的习惯。他们学会了如何查找资料、分析问题、总结经验，自主学习能力得到了显著提高。

6.健康意识提升

学生在学习投掷技能的过程中，了解到体育锻炼对身体健康的重要性，逐渐形成了健康的生活方式。他们更加注重饮食、作息和锻炼，提高了生活品质。

7.情感态度转变

学生在投掷练习中，不断克服困难、挑战自我，培养了坚韧不拔的精神。在学习过程中，他们逐渐形成了积极向上的情感态度，面对挫折和困难更加勇敢和自信。

8.综合素质提升

学生在投掷学习中，不仅掌握了体育技能，还培养了团队协作、沟通能力、自主学习等多方面的综合素质。这些素质的提高，为学生未来的学习和生活打下了坚实基础。板书设计①投掷基本姿势：板书投掷