第二单元《我们自己》（共七课 说课稿）-2024-2025学年科学一年级上册教科版

第二单元《我们自己》（共七课说课稿））-2024-2025学年科学一年级上册教科版一、设计意图

本单元《我们自己》旨在通过一年级学生的年龄特点和认知水平，让学生在探究中发现自己的身体特征、情感表达和社交能力，从而增强自我认知，培养良好的自我意识和社交能力。结合科学一年级上册教科版教材，本单元课程设计紧密围绕学生的生活实际，以观察、体验和互动为主要教学手段，引导学生了解自己的身体结构、感受情感变化，并学会与人沟通、合作，为学生的全面发展奠定基础。二、核心素养目标

1.科学探究素养：通过观察、记录和讨论，学生将培养观察自身和周围世界的兴趣，发展提出问题和寻找答案的能力。

2.自我认知素养：学生将认识和理解自己的身体结构、情感变化，增强自我意识和自我管理能力。

3.社交沟通素养：通过角色扮演和小组活动，学生将学会表达自己的观点，倾听他人意见，培养良好的沟通和团队合作能力。三、学情分析

面对一年级的学生，他们正处于对世界充满好奇的阶段，具备基本的观察和表达能力，但探究能力尚在培养之中。在知识层面，学生对人体基本结构和情感有了初步的了解，但需要通过实际操作和体验来深化认识。在能力上，学生的动手操作能力和团队合作能力初步形成，但尚需引导和锻炼。素质方面，学生具有较好的学习兴趣，但注意力集中时间较短，需要通过有趣的活动来维持其兴趣。行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、耐心不足等问题，这些习惯可能影响他们对课程内容的吸收和掌握。因此，在设计教学活动时，应充分考虑学生的年龄特点，通过游戏化、互动性强的教学方式，激发学生的学习兴趣，同时注重培养他们的观察、思考和合作能力。四、教学资源准备

1.教材：每人一本《科学一年级上册教科版》教材。

2.辅助材料：收集关于人体结构、情感表达的图片、动画和视频资料。

3.实验器材：准备人体模型、镜子、情感表情卡片等教学道具。

4.教室布置：设置观察区、讨论区，确保学生可以自由走动，便于观察和交流。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

2.讲授新知（20分钟）

-利用教材中的插图和文字，介绍人体的基本结构，如头部、身体、四肢等。

-通过展示图片和视频，引导学生认识不同的情感表达，如开心、生气、难过等。

-通过小组讨论，让学生分享自己的情感体验，并学习如何用语言表达。

-介绍基本的社交礼仪，如如何打招呼、如何倾听他人等。

3.巩固练习（10分钟）

-让学生通过角色扮演，模拟不同的社交场景，练习如何表达自己的情感和观点。

-分发情感表情卡片，让学生匹配表情和相应的情感词汇。

-进行小组活动，让学生互相提问并回答关于自己身体特征和情感体验的问题。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调自我认知和社交沟通的重要性。

-回顾学生在课堂上的表现，给予积极反馈，鼓励他们在日常生活中继续观察和实践。

5.作业布置（5分钟）

-让学生绘制一幅自己的肖像画，包括面部表情和身体特征。

-要求学生回家后，与家人分享自己在课堂上学到的内容，并尝试用所学的社交礼仪与家人交流。六、教学资源拓展

1.拓展资源

-《人体的奥秘》：一本适合儿童阅读的人体科普书籍，通过图文并茂的方式，详细介绍了人体的各个系统和器官。

-《情绪小字典》：一本关于情绪表达和管理的儿童绘本，通过故事和插画，帮助学生理解和表达自己的情感。

-《社交达人小手册》：一本介绍基本社交礼仪和技巧的小册子，适合学生日常翻阅和练习。

-《科学小实验套装》：包含一系列简单的科学实验器材，学生可以在家中进行有关人体和情感的小实验。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读《人体的奥秘》和《情绪小字典》，通过书籍中的内容，进一步了解人体的结构和情感表达的多样性。

-情感日记：建议学生每天记录自己的情感变化，通过写日记的方式，提高自我认知能力和情感管理能力。

-社交游戏：组织学生进行角色扮演游戏，模拟不同的社交场景，如聚会、购物等，让学生在实践中学习社交技巧。

-家庭互动：鼓励学生与家人分享在课堂上学到的知识，进行家庭互动活动，如一起制作情绪卡片，讨论不同的情感表达方式。

-科学实验：指导学生在家中利用《科学小实验套装》进行简单的实验，如观察植物生长，了解生物的基本特征，将科学学习与日常生活相结合。

-观察记录：让学生观察周围人的情感表达和社交行为，记录下来并与同学分享，增强观察力和理解力。

-主题讨论：定期组织主题讨论会，让学生围绕自我认知、情感管理和社交技巧等主题进行深入探讨，促进思考和能力提升。

-艺术创作：鼓励学生通过绘画、手工制作等方式，表达自己的情感和想法，培养创造力和审美能力。

-视频学习：推荐学生观看有关人体科学和情感管理的教育视频，如科普动画、纪录片等，以视频为辅助工具，丰富学习资源。七、内容逻辑关系

①重点知识点

-人体的基本结构（头部、身体、四肢）

-情感的种类和表达方式（开心、生气、难过）

-社交礼仪和技巧（打招呼、倾听他人）

②重点词汇

-肢体：身体的一部分，如手、脚等。

-情感：