2019年人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气月考试卷

最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气月考试卷精编（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列有关空气及空气成分的说法不正确的是A．工业上采用分离液态空气法获得氧气B．空气的成分按体积计算，氮气大约占78％C．目前计入空气质量评价的主要污染气体是SO2、CO2、NO2、O3等D．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用2、未计入空气污染指数项目的物质是A． B． C． D．CO23、下列物质属于纯净物的是A．澄清石灰水 B．液氮 C．稀有气体 D．自来水4、《阳曲县志》记载：崇墉雉堞，壮丽甲天下，昔人有“锦绣太原”之称。进人新时代，未来五年是全面再现“锦绣太原城”盛景的关键时期，以下做法不符合这一思想的是A．积极植树造林 B．加强废气处理 C．露天焚烧秸秆 D．垃圾分类投放5、下列物质不会对环境产生污染的是A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．PM2.5 D．氮气6、空气中能支持燃烧的气体是A．O2 B．N2 C．He D．CO27、二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。如图是某化学兴趣小组的同学在验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是A．实验前需要检查装置的气密性B．白磷的作用是消耗试管中的氧气C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹D．最终试管内的液面降至40ml刻度线处8、下列对实验现象的描述，正确的是A．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射B．硫在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰C．磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾D．木炭在空气中燃烧，发出红光二、填空题（每小题4分，共计40分）1、现有①二氧化碳②氧气③氦气④氮气四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：（1）可供给人类呼吸的气体是___________；（2）可制氮肥的气体是___________；（3）可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是___________；（4）绿色植物进行光合作用吸收的是___________。2、用如图装置测定空气中氧气含量。（1）红磷足量的目的是_______；（2）能说明空气中氧气含量的现象是___________。（3）该实验操作的正确顺序是________（填序号）。①用弹簧夹夹紧胶皮管②待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。③点燃红磷，立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞④检查装置的气密性。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份。（4）若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验，选择物质的依据是__________；A．只与氧气反应，不与空气中的其他物质反应B．与氧气反应后，不生成新的气态物质3、现有下列七种物质：①部分结冰的蒸馏水；②铁；③空气中分离出来的稀有气体；④五氧化二磷；⑤湖水；⑥高锰酸钾加热制氧气后的剩余物；⑦一种黑色的固体粉末，肯定属于纯净物的是______。（填序号）4、根据空气中几种成分的相关知识完成下列问题：（1）空气中氮气的体积分数约为___________；（2）空气中氧气的主要来源是___________；（3）氦气、氩气等稀有气体通电后能发出不同颜色的光，可用作制造___________；（4）长期放置在空气中的澄清石灰水会变浑浊，说明空气中含有___________；（5）请举出一实例说明空气中含有水蒸气___________；（6）人呼出的气体与吸入的气体相比较，增多的成分为___________(答一种)。5、写出相关文字表达式。（1）碳在空气中燃烧___________（2）铁丝在氧气气中燃烧___________（3）蜡烛在空气中燃烧___________（4）以上反应属于化合反应的是___________6、对物质进行分类能大大提高我们的学习效率。现有下列物质：①稀有气体②硫酸铜③二氧化硫④冰水混合物⑤纯净的空气⑥一氧化碳（1）上述物质中属于混合物的是_________（填序号，下同），属于空气污染物的是__________；（2）空气质量日报中污染指数越___________（选填“高”或“低”）表示空气质量越好。7、根据所学知识回答：（1）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由______组成的，其中氧气约占空气总体积的______。（2）用气体压力传感器可用于检测密闭体系内的气压变化，并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。图2为红磷测定空气中氧气含量的实验装置。连接好实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内的红磷进行实验，集气瓶内气压与时间关系如图3所示。①红磷在空气中燃烧的现象是______，符号表达式为______。②描述图3中BC段气压的变化，其原因是______。③红磷熄灭后，瓶中氧气仍然剩余约8%的原因是______。8、小明用图1所示装置测定空气中氧气的含量，实验过程如下：第一步：按图1连接好装置第二步：___________；第三步：在集气瓶内加少量水，并将水面上方的空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管；第四步：取红磷放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧；第五步：待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察现象。回答下列问题：（1）请补充第二步实验操作：___________。（2）红磷燃烧的现象为___________，待装置冷却至室温后打开弹簣夹观察到的现象为___________。（3）写出红磷燃烧的文字表达式___________。（4）实验完毕后，进入集气瓶中水的体积偏小的原因是___________（答1点）。（5）上面实验同时证明了氮气的性质___________（答1点）。（6）某同学对实验进行改进后，如图2所示，你认为改进后的优点是___________（答1点）。9、以下是氧气的工业制法：采用________法原理是利用液态氧和液态氮的______不同(属于_______变化)。10、请用空气中成分的名称回答下列问题：（1）空气中体积分数最大的气体是_____________。（2）空气中能引起温室效应的气体是_____________。（3）空气中能供给人体呼吸的气体是_____________。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、珠穆朗玛峰是世界上海拔最高的山峰。珠穆朗玛峰峰顶上气温常年在-3℃~-40℃，空气稀薄，氧气含量约为标准状况下的1/4。假如每名运动员冲顶时消耗自带的液氧5.72kg。请计算：（1）这些氧气在标准状况下的体积是_____L？(标准状况下，氧气的密度为1.43g/1L)（2）这些氧气大约相当于珠穆朗玛峰峰顶____L空气中的含氧量？(假设珠穆朗玛峰氧气约占空气体积的)。2、在“吸入空气和呼出气体有什么不同”的实验中，小竹同学分别收集了一瓶(275mL)呼出气体和一瓶空气。分别滴入澄清石灰水，发现在呼出气体中石灰水很快变浑浊(即生成了碳酸钙沉淀)且浑浊物更多。已知：①二氧化碳密度为2g/L，②在呼出气体中二氧化碳体积分数约为4%，③参加反应的二氧化碳质量与生成的碳酸钙质量成正比且每44g二氧化碳和澄清石灰水完全反应可产生100g碳酸钙沉淀。假设在小竹的实验中澄清石灰水和二氧化碳完全反应。请你计算：在小竹实验中，呼出气体和澄清石灰水反应生成了碳酸钙__________________g。3、正常成年人每分钟需要吸入6.7L氧气，（已知标准状况下，ρ氧气=1.43g/L，ρ空气=1.29g/L，准确到0.1）。计算：（1）在标准状况下，6.7L氧气的质量为多少g？（2）成年人每分钟所需空气的质量为多少g？4、一般情况下，正常成年人每次吸入的空气体积约为1L，每分钟呼吸15次，则：（1）一个成年人每小时吸入空气的体积是多少升？（2）一个成年人每小时吸入空气中氧气的体积约占多少升？（最后结果保留整数，已知空气成分按体积计算，氧气为21%）5、在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，小明进行了如下的实验：图1的集气瓶中装有80%的水，用排水法收集氧气后，集气瓶中仍留有15%的水，如图2所示。

（1）铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中仍留有少量水的原因是_______。（2）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是_________。（3）图2集气瓶气体中氧气的体积分数是多少？（写出计算过程）6、成年人每分钟需要吸入8L氧气。则成年人每分钟大致需要空气的体积为：________；在标准状况下，8L氧气的质量是________。(O2的密度为1.429g/L)。(均要求写出计算过程，结果保留一位小数)7、医学上常用双氧水溶液(过氧化氢和水的混合物)来清洗创口和局部抗菌，小美同学取136.0g某医用双氧水溶液放入烧杯中，然后加入4.0g二氧化锰，每隔一分钟观察一次并记录产生的氧气的质量如表所示，直到实验结束。请回答下列问题：称量时间/分钟012345产生氧气的质量/g01.42.22.83.23.2（1）从表格可知，该实验一共生成_______g氧气。（2）已知氧气的密度为1.43g/L，计算这些氧气的体积_____(精确到一位小数，并写出计算过程)。8、实验室用高锰酸钾来制取氧气．经探究，生成