端午节主题班会方案（3篇）

端午节主题班会方案传统文化是我们民族的根和魂，端午节作为中华民族的传统节日，承载着深厚的文化底蕴和历史意义。以下是对相关内容的官方语言改写：一、活动宗旨端午节，农历五月初五，是我国的传统节日之一，其起源蕴含着祈求健康、驱邪避瘟的美好愿景，更因纪念爱国诗人屈原而成为传承民族精神的象征。本班会旨在探讨端午节的文化内涵和传统习俗，通过学习，深化同学们对民族文化和身份的认同，激发爱国热情，增强文化自信。二、端午节传统习俗介绍1.粽子制作粽子作为端午节的核心美食，不仅种类繁多，而且富含深厚的文化意蕴。我们鼓励同学们积极参与粽子制作活动，通过亲手实践，提升团队合作能力，体验传统手工艺的魅力。2.赛龙舟文化赛龙舟，作为端午节的传统体育活动，源于对屈原的纪念。通过观看赛龙舟的视频资料，同学们可以了解这项活动的规则和深远的历史意义。3.艾叶习俗端午节期间，挂艾叶是常见的习俗，具有驱邪、保平安的寓意。我们将组织艾叶制作的学习和展示，让同学们更深入地了解艾草的效用和艾叶的制作方法。三、端午文化内涵解读1.纪念屈原我们将详细介绍屈原的生平事迹和对中国文化的贡献，通过学习屈原的爱国精神和文学成就，激发同学们的爱国情感和民族自豪感。2.端午节与传统价值观端午节不仅是一个节日，更是一种文化传承，体现了正义、团结和尊老爱幼的价值观念。同学们通过学习，将更好地理解并传承这些宝贵的传统文化。3.端午节与社会主义核心价值观我们将举办主题演讲比赛，引导同学们结合端午节的传统，深入探讨社会主义核心价值观的内涵，用自己的语言阐述端午节与核心价值观的联系。四、班会活动安排1.观看端午节视频资料精心挑选与端午节相关的视频资料，通过观看，使同学们更直观地感受端午节的氛围和传统习俗。2.端午文化展示鼓励同学们积极参与，通过实物展示、现场演示等方式，展现自己对端午节的理解和传统习俗的掌握。3.端午知识竞赛组织知识竞赛，通过问答形式，加深同学们对端午节历史、文化和习俗的记忆和理解。4.艺术创作活动鼓励同学们通过绘画、诗歌等艺术形式，表达对端午节的理解和情感。五、总结如下本次班会的目的是让同学们更加深刻地理解端午节的文化内涵，认识到它不仅仅是简单的节日庆祝，更是中华民族独特文化的一部分。我们希望同学们能够热爱、传承和弘扬传统文化，树立正确的价值观，培养爱国情怀，并将端午节的精神发扬光大，自信自豪地走好人生每一步。端午节主题班会方案（二）主题：弘扬传统文化——端午节主题班会班会宗旨：举办端午节主题班会，旨在让学生深入了解我国传统文化中的端午节，激发他们对传统文化的热爱与认同，增强文化自信，提升民族自尊心和归属感。一、班会筹备工作（预计一节课时间）1.收集端午节相关的资料、图片、视频等素材，丰富班会内容。2.指定一位学生代表在班会上分享端午节的故事，传承文化精神。3.设计并制作端午节知识问答游戏，增加互动环节。二、班会流程安排1.班会开幕主持人：各位同学，大家好！今天我们举行的是以端午节为主题的班会。端午节，又称端阳、重午、龙舟节等，是我国传统节日之一，蕴含着丰收、纪念等多重意义。通过本次班会，我们将共同领略中华民族传统文化的深厚底蕴。现在，请我们的学生代表分享一段关于端午节的故事。学生代表：端午节是我们中华民族传统文化中的一个重要节日，源远流长，起源于古代祭祀龙神、驱除瘟疫的传说。相传，战国时期爱国诗人屈原因不满时政腐败，投江自尽。为纪念屈原，人们将每年的五月初五定为端午节，庆祝丰收。为防止鱼虫侵食屈原遗体，人们在江边投放米饭，同时划龙舟驱赶鱼虫。这就是端午节的由来。主持人：感谢学生代表的精彩讲述。端午节不仅是对屈原这位爱国诗人的纪念，更是中华民族传统文化的重要组成部分。下面，我们将开展知识问答游戏，检验同学们对端午节的了解。2.端午节知识问答游戏主持人：现在开始问答环节，请同学们积极举手回答。答对的同学将获得一份小礼物。题目1：端午节是哪一天？（学生回答）题目2：端午节的来历是什么？（学生回答）题目3：端午节的主要活动有哪些？（学生回答）题目4：端午节有哪些传统食物？（学生回答）题目5：端午节的象征物是什么？（学生回答）主持人：同学们对端午节的了解非常深刻，答对的同学们请上来领取小礼物。3.端午节文化展示主持人：我们班同学还制作了一些端午节相关的手工艺品和绘画作品。现在，请一些同学上台展示他们的作品。（学生依次上台展示作品，并进行简要介绍）主持人：这些作品不仅展示了同学们的创造力和艺术才华，也呈现了端午节丰富多彩的文化内涵。4.端午节传统活动体验主持人：端午节的传统活动包括包粽子、赛龙舟、挂艾叶等。为了让同学们亲身体验这些活动，我们安排了以下互动环节。4.1包粽子活动主持人：现在，每位同学面前都有一份粽子材料，请大家按照老师的示范，亲手包制粽子。（老师示范包粽子，同学们参与其中）4.2赛龙舟活动主持人：赛龙舟是端午节的重要活动，请大家分成若干小组，在老师的指导下进行龙舟比赛。（同学们分组比赛划龙舟）4.3挂艾叶活动主持人：传统上，人们会在端午节挂艾叶，以驱邪、防疫。现在，请同学们一起摘艾叶，并佩戴在胸前。（同学们摘艾叶，佩戴在胸前）主持人：通过这些传统活动的体验，我们更加贴近了端午节的传统文化，感受到了其中的乐趣和内涵。5.总结发言主持人：通过本次端午节主题班会的举办，我们深入了解了端午节的起源、主要活动和传统食物等方面的知识，并亲身体验了部分传统活动。希望同学们能够通过学习和传承端午节的传统文化，增强文化自信，弘扬中华民族的优秀传统与民族精神。以上就是本次班会的全部内容，希望对大家有所启发。端午节主题班会方案（三）主题：端午节传统文化教育班会本次班会旨在深化学生对端午节这一传统节日的理解，激发他们对传统文化的热爱，增强文化自信，提升民族自尊心和归属感。一、班会筹备工作（预计一节课时）1.班级同学应积极搜集关于端午节的资料、图片、视频等多样化素材，以丰富班会内容。2.指定一位同学在班会上分享端午节的相关故事，增进同学们对节日的认识。3.设计并制作端午节知识问答游戏，以趣味性方式检验同学们的学习成果。二、班会具体内容1.班会开场主持人：各位同学，大家好！今天我们举行的主题班会是围绕端午节这一传统节日。端午节，又称端阳节、重午节、龙舟节，承载着丰收、纪念等多重文化意义，是中华民族传统文化的重要组成部分。接下来，请我们的学生代表分享一段有关端午节的故事。学生代表：端午节起源于古代对龙神的祭祀，以及对瘟疫的驱除。相传，战国时期的爱国诗人屈原因愤世嫉俗投江自尽，人民为纪念他，将每年的五月初五定为端午节，期间举行各种活动以示庆祝。撒米饭、划龙舟等习俗，都是为了纪念屈原，表达对这位爱国诗人的敬仰。主持人：感谢学生代表的精彩讲述。端午节不仅是对屈原的纪念，更是我们民族文化的体现。下面，我们将进行端午节知识问答游戏，以检验同学们对这一节日的了解。2.端午节知识问答游戏主持人：现在，我将提问，同学们请积极举手回答。答对的同学们将有小礼物赠送。（依次提问并赠送小礼物）3.端午节文化展示主持人：我们班级同学还创作了与端午节相关的手工艺作品和画作。现在，请一些同学上台展示他们的作品，并简要介绍创作灵感。（学生依次上台展示作品并进行介绍）4.端午节传统活动体验主持人：端午节的传统活动丰富多样，如包粽子、赛龙舟、挂艾叶等。我们为大家准备了以下互动环节。4.1包粽子活动主持人：现在，每位同学面前都有一份粽子材料，请大家跟随老师的示范，亲手包制粽子。（老师示范，学生参与）4.2赛龙舟活动主持人：赛龙舟是端午节的重要活动之一。请同学们分成若干小组，在老师的指导下进行划龙舟比赛。（学生分组比赛）4.3挂艾叶活动主持人：端午节期间，人们习惯挂艾叶以驱邪避疫。