江西省宜春市2023-2024学年五年级上学期语文期末考试试卷（含答案）

江西省宜春市2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（45分）1．书香浸润心灵，阅读点亮人生。请抄写下面这句话，注意行款整齐旧书不厌百回读，熟读深思子自知。2．【阅读节开幕词】看拼音写词语，请你帮主持人完成阅读节开幕词。ㅤㅤ读一本好书，仿佛结交了一个知心朋友。当你lǎnduò时，它给你送上亲切的dīngzhǔ；当你jiāolǜ时，它给予你wúxiàn的qǐdí。当你孤独时，它给你温暖的péibàn。让我们徜徉在书海中，接受书的xūntáo与洗礼，我们终将走进知识的diàntáng，创造辉煌的人生。3．马大哈李明的“采蜜本”上收集了一些词语，书写和读音有误的一项是（）A．别出新裁如饥似渴（sì） B．诗情画意不计其数（shù）C．应接不暇果实累累（léi） D．诲人不倦津津有味（jīn）4．暑假里，小玲参加了第十二届江苏书展常熟分展，回家后，他写了日记，请你帮她找找，成语运用不恰当的一项是（）A．常熟图书馆坐落在秀丽的虞山脚下，白墙黛瓦，蓝天绿树，让人感到心旷神怡。B．展厅中的图书琳琅满目，种类繁多，多得不可计数。C．图书馆中庭设有雕版印刷体验活动，我第一次参加，发扬了不耻下问的精神，认真向老师学习。D．我参加了新书分享会，这些书可都是作家们呕心沥血之作。5．下列句子与“这未免令人有点儿扫兴”意思不一样的是（）A．这实在令人有点儿扫兴。 B．这难道不令人扫兴吗？C．这不能不令人有点儿扫兴。 D．这实在不会令人扫兴。6．你的同学想当文学家却不用功学习，还说到了中学再用功也不迟。下列名言中不适合用来劝勉他的一项是（）A．莫等闲，白了少年头，空悲切。B．克勤于邦，克俭于家。C．少壮不努力，老大徒伤悲。D．不饱食以终日，不弃功于寸阴。7．根据句意依次填写短语，最恰当的一组是（）ㅤㅤ翠竹，挺立在岩缝中，____；粉荷，摇曳在清风里，____；红枫，惊艳在枝头上，____；白雪，飞舞在天地间，____。

A.燃烧生命的激情

B.编织美丽的童话

C.尽显不屈的本色

D.绽放一季的芳华A．ABCD B．DACB C．CBAD D．CDAB8．根据课文内容填空。（1）成长路上，布满诗词芬芳。“，非是藉秋风”借蝉写理；王维林中月下听泉，描绘出“，”的动静之美；陆游临终嘱托儿子“”；龚自珍劝告统治者“，”（2）孔子认为真正有志于学的人，应当有“，”的紧迫感和主动进取的学习态度。（3）在本学期的课文里，我们认识了的蔺相如，了解了的辉煌和毁灭，用一条小渔船见证了的伟大。9．快乐读书吧。（1）找出与下列民间故事对应的情节，填序号。A．女扮男装上学读书B．善唱山歌气坏财主C．盗仙草救许仙D．范喜良筑长城①《白蛇传》②《孟姜女》③《刘三姐》④《梁山伯与祝英台》（2）下列不属于中国民间故事的是（）A．《八仙过海》 B．《一千零一夜》C．《田螺姑娘》 D．《白蛇传》10．寒来暑往，四季更替，让我们一起参加“感受四季之美”综合性学习活动。（1）【春之歌】音乐小组收集了一些歌曲，如《春天的故事》《春天在哪里》，请为这些歌曲设计一个文件夹名：（含有“春”字，不超过5个字）（2）【夏之色】夏天，荷花开了。（用一两句话把画面写具体）（3）【秋之韵】秋季有两个传统节日。一个是中秋节，主要习俗是；一个是节，主要习俗是赏菊和登高。（4）【冬之节】如图是城南小学元旦联欢会的海报，按要求完成练习。海报要素①主题②宣传语③配图④活动时间、地点⑤主办单位如图的海报缺少了海报要素中的（填序号），请你帮忙补上去：二、阅读理解（10+15分）什么比猎豹的速度更快（节选）①看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。②现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！____按照光速运动，我们一秒钟____可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！11．在横线里填上合适的关联词语。12．文中画线句子运用了和的说明方法。13．判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①“跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样”中，“它”指的是喷气式飞机。②文段多次列举具体数字，通过对比让我们直观地看到谁的速度更快。③选文的题目提出问题，能激起读者的阅读兴趣。14．阅读时抓住关键句可以提高阅读的速度，如果抓住这句话，就能把握第②自然段的主要内容。15．“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒”中，“大约”一词能否删去？为什么？________________________________________________________________________________________考核ㅤㅤㅤ一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇极优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生，但经过考试，最终被录取的却不是她们，而是一个相貌平平、扎着小辫子的文静的姑娘——雯雯。最后一次考试安排在二楼。楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿欢唱；楼梯拐角处，却有一个脏兮兮的小男孩儿，拖着鼻涕，泪汪汪地站在那儿等着什么。众多的应聘者，大多面容姣好，打扮入时，举止得体，她们经过小男孩的面前，满怀信心地去面试；只有雯雯一个停了下来，她不仅掏出手帕给男孩擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟，是不是找不着妈妈了？别急，等我一会儿，姐姐去去就来，带你去找妈妈！”面试之后，众多的应聘者匆匆下楼，对楼梯拐角处的小男孩视若无睹，惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已设好的录像机全都录了下来！天哪！考生们谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园方面专门安排的！一楼大厅里，聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是雯雯时，大家都愕然了，惊讶的目光投向着装朴素、相貌平平的雯雯，雯雯也暗想：“我的文化成绩并不十分出色呀．．．．．”随后，考核小组播放刚才的录像，众多的报考者，羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然。16．从短文中找出与下面词语意思相反的词语，写在横线里。微薄——偶然——17．本文采用的叙述方式是（）A．顺叙 B．倒叙 C．插叙 D．时间顺序18．联系短文内容，概括出众多应聘者和雯雯对待小男孩的不同态度。①众多应聘者（用短文中的成语来概括）：②雯雯（自己用合适的四字词语来概括）：19．短文中画横线的句子，主要抓住雯雯的和进行描写，你从中体会到。20．“她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然”，你知道众多应聘者被淘汰的原因是什么吗？写一写。________________________________________________________________________________________三、习作（30分）21．每个人都有流泪的时候，或是因为后悔、愧疚，或是因为激动、感恩，或是因为悲伤、痛苦……每一次流泪，都是情感的宣泄、真情的进发。请以“那一次，我流泪了”为题，写一写你自己的故事，让我们见证你的蜕变与成长，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】旧书不厌百回读，熟读深思子自知。【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“读”和“熟”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。

故答案为：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。2．【答案】懒惰；叮嘱；焦虑；无限；启迪；陪伴；熏陶；殿堂【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“懒惰”的“懒惰”不要写成形近字“赖”，“叮嘱”的“嘱”不要写成形近字“属”，“焦虑”的“虑”不要写成形近字“虚”，“陪伴”的“陪”不要写成形近字“培”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：懒惰、叮嘱、焦虑、无限、启迪、陪伴、熏陶、殿堂

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。3．【答案】A【解析】【分析】本题考查字音、字形的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音、字形是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。A.有误，别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。故“别出新裁”的“新”错误。B、C.、D.正确。

故答案为：A

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．【答案】C【解析】【分析】考查了成语运用。认真阅读句子，根据句子情境判断成语运用是否恰当。A、B、D正确。

C．有误，不耻下问：指不以向不如自己的人请教为耻。故答案为：C【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。5．【答案】D【解析】【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词；通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。

句A属肯定句；句B属反问句，表示肯定意思；句C属双重否定句，也表达肯定意思。只有D句是否定句，意思与A、B、C句相反。

故答案为：D

【点评】句式转换：即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。6．【答案】B【解析】【分析】A.“莫等闲，白了少年头，空悲切"是岳飞的名句，意思：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。

B.“克勤于邦，克俭于家"出自《尚书》，意思：能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。

C.“少壮不努力，老大徒伤悲"出自汉乐府的《长歌行》，意思：年轻力壮的时候不奋发图强，到老来只能徒然悲伤了。此句勉励年轻人好好把握时光，以免年华消逝，后悔莫及，充满劝诫意味，传达出积极的人生态度。

D.“不饱食以终日，不弃功于寸阴”是葛洪的名句，教育我们不要整天就只是吃饱喝足，却不去多思考、多探索，不要因为懒惰而功亏一篑。成功的秘诀只有努力奋斗，除此之外，别无他径。

结合释义和题意可知，不适合用“克勤于邦，克俭于家"来劝勉他。

故答案为：B

【点评】考查名言警句。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。7．【答案】D【解析】【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

按照句子间的逻辑关系排列，“挺立在岩缝中”的“翠竹”，用“尽显不屈的本色”。“粉荷"是粉红色的荷花，荷花在夏天开放，所以用“绽放一季的芳华”。“红枫"是枫树，枫树在秋天开放，所以用“燃烧生命的激情"。“白雪”是雪花，雪花在冬天飞舞，所以用“编织美丽的童话”

故答案为：D

【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。8．【答案】（1）居高声自远；明月松间照；清泉石上流；王师北进中原日，家祭无忘告乃翁；我劝天公重抖擞；不拘一格降人材（2）学如不及；犹恐失之（3）顾全大局；圆明园；父爱【解析】【分析】（1）“居高声自远，非是藉秋风"出自唐代虞世南的《蝉》。“明月松间照，清泉石上流"出自唐代王维的《山居秋瞑》，诗句描绘出月夜的美景。宋代诗人陆游在《示儿》中临终嘱托儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁"。清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》中的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”是对统治者的劝告。

（2）孔子认为真正有志于学的人，应当有“学如不及，犹恐失之"的紧迫感和主动进取的学习态度，意思是学习应当勤奋，要有进取心。

（3）在本学期的课文里，通过学习《将相和》—文，我们认识了顾全大局的蔺相如，学习《圆明园的毁灭》一文，我们了解了圆明园的辉煌和毁灭，学习《父爱之舟》一文，我们用一条小渔船见证了父爱的伟大。故答案为：（1）居高声自远；明月松间照；清泉石上流；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；我劝天公重抖擞；不拘一格降人材（2）学如不及；犹恐失之（3）顾全大局、圆明园、父爱。【点评】考查了古诗文默写、名言警句、课文理解。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。9．【答案】（1）C；D；B；A（2）B【解析】【分析】（1）①《白娘子》︰白娘子是民间故事《白蛇传》中的人物，为修炼千年的白蛇精所化，名白素贞。心地善良，追求美满爱情。在杭州西湖与许仙相遇，倾心爱慕，结为夫妻，曾盗仙草救许仙，故选C。②《孟姜女》︰孟姜女是中国民间传说中的人物，孟姜女的丈夫范喜良被强迫修筑长城，故选D。③《刘三姐》︰刘三姐是壮族民间传说人物，她聪慧机敏、歌如泉涌、优美动人，善唱山歌而气坏财主，故选B。④《梁山伯与祝英台》︰祝家有一女祝英台，女扮男装到杭州上学读书，途中遇到同学梁山伯，两人便同行，故选A。

（2）《—千零一夜》是阿拉伯民间故事集，不属于中国民间故事。故选B。

故答案为：（1）CDBA（2）B

【点评】本题考查知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。10．【答案】（1）春之声。（2）夏天，荷花开了。有的刚刚展开两三片花瓣|有的还是花骨朵|有的露出嫩黄色的小莲蓬，它们就像亭亭玉立的少女，面色红润，微微含笑。（3）吃月饼、赏月；重阳。（4）⑤；主办单位：城南小学学生会。【解析】【分析】（1）考查实践作业。抓住要点：不超过5个字、歌曲、含有“春"字，可用“春之声”。

（2）考查看图写话。根据图片的主要内容“荷花开了"进行描写，用词要贴切。夏天，荷花开了。有的刚刚展开两三片花瓣；有的还是花骨朵；有的露出嫩黄色的小莲蓬，它们就像亭亭玉立的少女，面色红润，微微含笑。

（3）考查节日风俗。秋天有两个传统节日，中秋节和重阳节，中秋节吃月饼、赏月；重阳节赏菊、插茱萸和登高。

（4）考查海报的要素。作答时注意“城南小学元旦联欢会的海报”设计的要素，找出缺少的要素，补充要恰当合理。如图的海报缺少了海报要素中的⑤，即主办单位：城南小学学生会。

故答案为：（1）春之声。（2）夏天，荷花开了。有的刚刚展开两三片花瓣；有的还是花骨朵；有的露出嫩黄色的小莲蓬，它们就像亭亭玉立的少女，面色红润，微微含笑。（3）吃月饼、赏月；重阳。（4）⑤主办单位：城南小学学生会。

【点评】本题考查综合性学习，包括了实践作业、节日风俗、扩展写话、海报的主要元素，作答时要结合平时学习和阅读中积累的知识，明确题目要求，注意不要出现错别字。作答该题，需要学生平时注重归纳和积累，在学习和阅读中丰富自己的知识，能有做到学以致用。【答案】11．如果；就12．列数字；作比较13．错误；正确；正确14．现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体15．“大约”一词不能删去，因为“大约”是表示估计的数目，指很可能、大概。用在说明文中，体现了用词的准确性、严谨性和科学性，所以不能删去。【解析】【点评】本语段节选自课文《什么比猎豹的速度更快》，这篇文章主要介绍了比猎豹的速度更快的游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光等事情物，展示了一个奇妙的科学世界。由动物到飞机、火箭、流星体再到光，速度一个比一个快，最终得出结论：科学家认为光的传播速度是最快的。

学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。11．考查对关联词语的运用。通读语段可知吗，文中的“按照光速运动，我们—秒钟"语“可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信"之间属于假设关系，因此，句子可用表示假设关系的关联词语“如果就"来连接，即填写为：如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信!

故答案为：如果；就12．考查说明方法。通读语段可知，文中的画线句子“有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多"运用了列数字和作比较的说明方法。

故答案为：列数字、作比较13．考查对语段内容的理解，并判断说法的对错。通读语段，根据文中的“前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体”这两句话，结合题目中给出的说法可知，①“跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样”中，“它"指的是喷气式飞机。说法有误。②文段多次列举具体数字，通过对比让我们直观地看到谁的速度更快。说法正确。③选文的题目提出问题，能激起读者的阅读兴趣。说法正确。

故答案为：错误、正确、正确14．考查找关键句。通读语段可知，文中第二自然段中的“不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边”是本段的关键句，本段围绕这句话说明了还有比流星体运动速度快得多的东西——光的速度。

故答案为：现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体15．考查对语段内容的理解。通读语段可知，文中“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒"这句话中的“大约”一词不能删去，因为“大约”是表示估计的数目，指很可能；大概。用在说明文中，体现了用词的准确性、严谨性和科学性，所以不能删去。

故答案为：“大约”一词不能删去，因为“大约”是表示估计的数目，指很可能、大概。用在说明文中，体现了用词的准确性、严谨性和科学性，所以不能删去。【答案】16．优厚；必然17．B18．视若无睹；关怀备至19．语言；动作；雯雯是一个心地善良，有爱心的人。20．原因是众多应聘者缺乏爱心，对于身边需要照顾的小孩子视若无睹。【解析】【点评】短文主要写了南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇优厚，一时间报名者云集，包括多名志攻幼儿心理的女研究生和早已有了职业和稳定收入的女大学生，但最终被录取的却是一个相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——雯雯。因为当园长不仅需要才貌兼备，还需要有爱心，而雯恰好具备。

解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。16．本题考查近义词。微薄：微小单薄；数量少。故文中的反义词为“优厚"。偶然：意想不到的；与必然相反，指事情的发生、出现不是经常的。故文中的反义词为“必然”。

故答案为：优厚、必然17．本题考查叙述顺序。短文先写了被录取的却是一个相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——雯雯。再写了录取中发生的事情。故本文采用的叙述方式是倒叙。故选B。

故答案为：B18．本题考查内容理解与分析。根据短文中“面试之后，众多的应聘者匆匆下楼，对楼梯拐角处的小男孩视若无睹，惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已设好的录像机全都录了下来!"可知，众多应聘者对小男孩视若无睹，而雯雯对小男孩关怀备至。

故答案为：视若无睹、关怀备至19．本题考查描写方法。从句子“只有雯雯一个停了下来，她不仅掏出手帕给男孩擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：‘小弟弟，是不是找不着妈妈了?别急，等我一会儿，姐姐去去就来，带你去找妈妈!"中“小弟弟，是不是找不着妈妈了?别急，等我一会儿，姐姐去去就来，带你去找妈妈!"可知，句子运用了语言描写，从句子中“停、掏、擦"可知，句子还运用了动作描写，可以体会到雯雯是一个心地善良，有爱心的人。

故答案为：语言/动作/雯雯是一个心地善良，有爱心的人。20．本题考查内容理解与概括。根据短文中“面试之后，众多的应聘者匆匆下楼，对楼梯拐角处的小男孩视若无睹，惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这