八年级地理下册 第七章 第五节 长株潭城市群内部的差异与联系说课稿 湘教版

八年级地理下册第七章第五节长株潭城市群内部的差异与联系说课稿湘教版一、课程基本信息

1.课程名称：八年级地理下册第七章第五节长株潭城市群内部的差异与联系

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：[具体日期]

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习长株潭城市群内部的差异与联系，通过对城市群内部的自然环境、经济发展、人口分布等方面的分析，理解城市群内部的差异以及如何通过合理规划实现区域协调发展。本节课的教学内容紧密围绕湘教版地理教材，旨在培养学生的地理素养和综合分析能力。二、核心素养目标

1.地理实践力：培养学生通过观察、分析长株潭城市群的空间差异，提高实际操作和问题解决能力。

2.地理思维：训练学生运用地理比较和综合分析的方法，理解城市群内部差异与联系的形成原因。

3.地理观念：增强学生对区域协调发展和可持续发展的认识，形成正确的资源环境观。三、学习者分析

1.学生已经掌握了长株潭城市群的基本概念、地理位置和经济发展概况，了解城市群的初步特征。

2.学生对地理学科具有一定的兴趣，能够通过地图和图表获取信息，喜欢探究性的学习活动。他们在分析问题时偏好直观、具体的方式，对抽象概念的理解和运用能力有待提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对城市群内部差异和联系的理解可能不够深入，分析问题时难以把握关键因素，以及在应用地理知识解决实际问题时可能缺乏有效的思考策略。此外，学生可能对区域协调发展的重要性认识不足，需要引导他们从更广阔的视角看待城市群的可持续发展。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备湘教版八年级地理下册教材。

2.辅助材料：准备长株潭城市群的地图、统计数据图表以及相关城市介绍的PPT。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以及用于课堂讨论的便签纸和马克笔。

4.教室布置：根据教学活动需要，将学生分成小组，每组安排讨论区域，以便进行小组合作学习。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对长株潭城市群内部差异与联系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道长株潭城市群吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于长株潭城市群的城市风光、交通网络等图片或视频片段，让学生初步感受城市群的特点。

简短介绍长株潭城市群的基本概念、重要性以及内部差异与联系的意义，为接下来的学习打下基础。

2.长株潭城市群基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解长株潭城市群的基本概念、组成部分和内部差异与联系。

过程：

讲解长株潭城市群的定义，包括其主要城市、地理位置和经济发展概况。

详细介绍长株潭城市群的组成部分，如自然环境、社会经济结构等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.长株潭城市群案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解长株潭城市群内部的差异与联系。

过程：

选择几个典型的长株潭城市群案例进行分析，如不同城市的产业结构、人口分布等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解城市群内部差异与联系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论长株潭城市群的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与长株潭城市群内部差异与联系相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对长株潭城市群内部差异与联系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调长株潭城市群内部差异与联系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括长株潭城市群的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调长株潭城市群内部差异与联系在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于长株潭城市群内部差异与联系的报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展

1.拓展资源

-长株潭城市群的发展规划：介绍长株潭城市群未来发展的规划蓝图，包括交通、产业布局、环境保护等方面。

-长株潭城市群的区域合作案例：分析城市群内不同城市之间的合作项目，如产业转移、资源共享等。

-长株潭城市群的社会经济数据：提供城市群内各城市的经济指标、人口结构等数据，以便学生进行对比分析。

-长株潭城市群的文化特色：介绍城市群内各地的文化特色，如地方方言、传统节日、特色小吃等。

-长株潭城市群的自然资源：阐述城市群内丰富的自然资源，如水资源、矿产资源、旅游资源等。

2.拓展建议

-学生可以自行收集长株潭城市群的相关新闻报道，了解最新的城市发展动态。

-建议学生通过阅读学术文章或政策文件，深入理解城市群内部差异与联系的形成原因和解决策略。

-鼓励学生参与社会实践活动，如实地考察长株潭城市群的发展情况，与当地居民交流，体验不同的地域文化。

-学生可以尝试绘制长株潭城市群的地域分布图，标注出不同城市的经济特点、人口分布等，以增强空间思维能力。

-建议学生关注长株潭城市群的环保问题，了解城市群在可持续发展方面的挑战和措施。

-学生可以阅读有关长株潭城市群的历史资料，了解城市群的发展脉络，以及不同时期的发展战略和政策。

-鼓励学生参与小组研究项目，选择长株潭城市群的一个特定主题进行深入探究，如产业发展、城市规划、文化传承等。

-学生可以尝试撰写研究报告，将所学知识应用于实际问题的分析，提高研究能力和写作能力。

-建议学生定期参与课堂讨论，分享自己的学习心得和研究成果，与其他同学交流学习经验。

-学生可以关注国内外其他城市群的发展案例，比较不同城市群的特点和经验，拓宽视野。七、内容逻辑关系

①长株潭城市群的内部差异

-重点知识点：自然环境差异、经济发展差异、人口分布差异

-重点词汇：地貌、产业结构、人口密度

-重点句子：长株潭城市群内部在自然环境、经济发展和人口分布上存在明显差异。

②长株潭城市群的内部联系

-重点知识点：区域合作、资源共享、交通网络

-重点词汇：产业合作、资源互补、交通枢纽

-重点句子：长株潭城市