八年级道德与法治上册 第二单元 青春自画像 第七课 青春相册说课稿 人民版

八年级道德与法治上册第二单元青春自画像第七课青春相册说课稿人民版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图核心素养目标教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是帮助学生正确认识青春期的生理变化和心理特点，以及如何应对这些变化，形成健康的自我认知。具体包括：

-青春期生理变化的认知，如身体发育、第二性征的出现等。

-青春期心理特点的理解，如情绪波动、自我意识增强等。

-学会正确处理青春期的困惑和问题，如与父母沟通、处理人际关系等。

2.教学难点

本节课的难点在于让学生能够深刻理解并接纳自己的生理和心理变化，以及学会有效应对青春期可能遇到的问题。具体包括：

-如何让学生认识到青春期的生理变化是自然现象，减少焦虑和恐惧，例如通过案例分析、讨论等形式，让学生了解青春期生理变化的普遍性和必要性。

-如何帮助学生理解和处理青春期的心理困扰，例如通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生学会换位思考，提高同理心，更好地处理人际关系。

-如何引导学生形成积极的自我形象和价值观，例如通过小组讨论、个人反思等方式，让学生认识到自己的独特性，树立自信。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备、网络接入、互动式电子白板

-课程平台：校园学习管理系统、在线教育平台

-信息化资源：教学PPT、教育视频、在线测试系统

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析、个人反思教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括本节课相关的PPT和视频，要求学生预习青春期的生理和心理变化。

-设计预习问题：设计问题如“描述青春期的生理变化对你生活的影响”和“你如何看待青春期的心理波动”，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，对青春期的变化有初步了解。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过视频引出青春期的主题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解青春期的生理和心理变化，结合案例进行分析。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的青春期体验，讨论如何处理心理波动。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享个人体验。

-提问与讨论：学生提出自己在青春期遇到的问题，参与讨论寻找解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生理解青春期的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习处理青春期问题。

-合作学习法：培养学生的团队合作能力和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于青春期心理变化的案例分析作业。

-提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成案例分析，加深对青春期心理变化的理解。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行学习，拓宽知识面。

-反思总结：学生反思自己在课堂和作业中的表现，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：帮助学生通过反思提升自我认知和学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《青春期的秘密》：一本介绍青春期生理和心理变化的书籍，适合学生深入了解青春期的各种变化。

-《青少年心理发展与教育》：这本书涵盖了青少年心理发展的各个方面，包括自我认同、人际关系等，有助于学生全面了解自己的心理状态。

-《情绪管理手册》：针对青春期常见的情绪波动，提供了一系列实用的情绪管理策略，帮助学生更好地调节自己的情绪。

-《青春期的社会交往》：探讨了青春期个体在社交方面的变化和挑战，提供了应对策略，帮助学生建立健康的人际关系。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看纪录片《成长的秘密》，了解青春期生理和心理变化的科学知识，以及如何处理这一时期的困惑。

-参与在线论坛讨论，分享自己的青春期体验，学习他人的应对方法，互相提供支持和建议。

-进行角色扮演活动，模拟与父母、老师或朋友就青春期话题进行沟通的场景，提高沟通技巧和同理心。

-定期进行自我反思，记录自己在青春期中的成长过程，包括情绪变化、人际关系处理、自我认知等方面，以促进自我成长。

-阅读并分析案例研究，如《青春期心理案例分析》，深入了解青春期可能遇到的心理问题及其解决方法。

-设计并实施一项小型的社会调查，了解同龄人对于青春期的看法和经验，培养研究能力和数据分析能力。

-参加学校或社区组织的青春期健康教育讲座，与专家和同龄人交流，获取更多的信息和资源。

-创建个人成长日志，记录自己在青春期中的成就、挑战和感悟，作为成长历程的见证。

-探索与青春期相关的艺术作品，如小说、电影、诗歌等，通过艺术的角度理解和感受青春期的情感和经历。

-参与志愿服务活动，与他人互动，培养社会责任感和同理心，同时也能在帮助他人的过程中更好地理解自己。板书设计①青春期生理变化

-重点知识点：第一性征、第二性征、生理周期

-重点词：发育、成熟、性别特征

②青春期心理特点

-重点知识