湖南省茶陵县高中英语 Unit 1 The world of our senses Project说课稿 牛津译林版必修3_第1页
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文档简介

湖南省茶陵县高中英语Unit1TheworldofoursensesProject说课稿牛津译林版必修3一、设计意图

本节课的设计意图是结合牛津译林版必修3Unit1Theworldofoursenses中的Project部分,通过引导学生探讨和实践活动,让学生更好地理解感官世界的知识,提高他们的英语实际运用能力。课程重点在于培养学生的观察力、表达力和团队合作精神,同时巩固和拓展相关词汇和句型,使学生能够在实际生活中运用所学知识,提升跨文化交际能力。二、核心素养目标

1.语言能力:学生能够运用所学词汇和句型,描述和讨论感官体验,提高听说读写综合语言运用能力。

2.文化意识:通过探究不同文化背景下的感官体验,学生将增强对文化差异的认识和理解。

3.思维品质:鼓励学生批判性思考,分析感官信息的准确性和影响力,培养逻辑思维和创新思维。

4.学习能力:学生将学会如何自主学习和合作学习,通过实践活动提高解决问题的能力。三、重点难点及解决办法

重点:

1.掌握描述感官体验的词汇和句型。

2.理解和运用文章中的关键信息。

难点:

1.学生对抽象感官描述的理解和表达。

2.在实际交流中准确运用所学语言。

解决办法:

1.采用实物和图片辅助教学,通过直观展示,帮助学生理解感官词汇和句型。

2.设计角色扮演和小组讨论活动,让学生在模拟情境中练习使用目标语言。

3.引导学生通过思维导图等方式,整理和复习相关词汇和句型,加强记忆。

4.针对抽象感官描述的难点,通过案例分析、讨论和练习,帮助学生构建具体场景,提升表达能力。

5.鼓励学生在课堂外进行自主学习和实践,通过阅读相关材料、参与实际交流,增强语言运用能力。四、教学方法与策略

1.采用任务型教学法,以学生为中心,通过小组讨论和项目导向学习,让学生在实践中学习和运用语言。

2.设计角色扮演活动,模拟实际情景,让学生在扮演中练习描述感官体验,提高口语表达能力。

3.利用多媒体教学,播放相关视频或音频资料,增强感官体验的真实性,辅助学生理解。

4.运用游戏化学习策略,设计竞赛和互动游戏,激发学生学习兴趣,巩固所学知识。五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

以一段关于感官体验的视频或音频作为导入,激发学生的兴趣。视频内容可以是人们在不同环境中对感官刺激的反应,让学生思考感官在我们的生活中的重要性,并引出本节课的主题。

2.讲授新知(20分钟)

-呈现本节课的关键词汇和句型,通过例句和图片帮助学生理解。

-分析课文中的关键段落,讨论作者如何运用感官描述来增强文章的表现力。

-引导学生进行小组讨论,分享个人的感官体验,并使用目标语言进行描述。

3.巩固练习(10分钟)

-设计一些练习题,如填空、匹配、改写句子等,让学生在练习中巩固所学词汇和句型。

-通过角色扮演活动,让学生模拟不同的场景,如餐厅、公园等,使用目标语言描述感官体验。

4.课堂小结(5分钟)

-总结本节课的重点内容,回顾学生讨论的感官体验案例。

-强调感官描述在日常交流中的重要性,并鼓励学生在生活中多加练习。

5.作业布置(5分钟)

-布置一篇写作作业,要求学生描述一次个人的感官体验,使用本节课学到的词汇和句型。

-鼓励学生进行自主阅读,寻找更多关于感官描述的例文,以便在下节课分享。六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面:

1.学生能够熟练掌握描述感官体验的词汇和句型,如"sweet,""sour,""bright,""loud"等,并能够在实际语境中准确运用。

2.通过课堂讨论和角色扮演活动,学生的听说能力得到了显著提升,能够自信地用英语表达个人的感官体验。

3.学生对文章中的关键信息有了深入的理解,能够分析并评价作者如何通过感官描述来增强文章的表现力和吸引力。

4.学生的思维品质得到了锻炼,能够对感官信息进行批判性思考,区分不同感官体验的细微差别,并形成自己的见解。

5.学生学会了自主学习和合作学习的方法,通过小组讨论和项目导向学习,提高了问题解决能力和团队合作能力。

6.学生对文化差异有了更深的认识,能够尊重和理解不同文化背景下人们对感官体验的不同理解和表达方式。

7.学生通过写作作业,提高了书面表达能力,能够清晰地组织语言,用英语描述个人的感官体验。

8.学生在学习过程中展现出了积极的学习态度,对英语学习产生了更浓厚的兴趣,增强了自信心和自我效能感。

9.学生在课堂外的自主阅读和实践中,不断巩固和拓展所学知识,将课堂学习与实际生活紧密结合,提高了语言的实际运用能力。

10.学生通过本节课的学习,不仅在语言能力上取得了进步,在文化意识、思维品质和学习能力等方面也得到了全面提升,为今后的英语学习和跨文化交流打下了坚实的基础。七、板书设计

①重点知识点:

-感官体验相关词汇(sweet,sour,bright,loud等)

-感官描述的句型结构(Ifeel...whenI...)

②重点词:

-描述味道的词汇:sweet,sour,bitter,spicy

-描述视觉的词汇:bright,colorful,dark

-描述听觉的词汇:loud,soft,musical

-描述触觉的词汇:hot,cold,smooth

③重点句:

-Howdoyoudescribethetasteofyourfavorite

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