第4课 制作岩石和矿物标本（说课稿）-2023-2024学年四年级下册科学教科版

第4课制作岩石和矿物标本（说课稿）-2023-2024学年四年级下册科学教科版一、教材分析

“第4课制作岩石和矿物标本（说课稿）-2023-2024学年四年级下册科学教科版”

本节课选自四年级下册科学教科版教材，旨在让学生通过实践活动了解岩石和矿物的特性，掌握制作岩石和矿物标本的方法。教材内容紧密结合学生的生活实际，通过观察、操作等环节，培养学生的动手能力和观察能力，激发学生对自然科学的兴趣。本节课的教学内容与四年级学生的认知水平相符，有利于学生在实践中掌握科学知识。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：实践创新能力、科学探究精神和自然认知素养。通过制作岩石和矿物标本的过程，培养学生的实践操作能力和创新思维，提高学生运用科学方法解决问题的能力。同时，通过观察和分类岩石与矿物，激发学生的探究欲望，培养其科学探究精神。此外，通过对岩石和矿物的学习，增强学生对自然界的认识，提升其自然认知素养，为形成科学的世界观打下基础。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生已经通过之前的课程学习，对岩石和矿物有了初步的认识，包括它们的形态、成分和分类等基本知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对自然界的奥秘充满好奇，对于动手操作的活动兴趣浓厚。他们具备一定的观察能力和操作能力，喜欢通过实践来学习新知识。在学习风格上，学生更倾向于直观、形象的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制作岩石和矿物标本的过程中，学生可能会遇到如何正确使用工具、如何精确分类岩石和矿物、以及如何记录观察结果等实际问题。此外，对于一些细微特征的观察，学生的观察能力可能还不够精细，需要教师在课堂上给予适当的引导和帮助。四、教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、实验桌椅、实验工具（如镊子、放大镜、标本盒等）

-软件资源：教学PPT、岩石和矿物图片库

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：数字化教学资源库、在线教学辅助工具

-教学手段：小组合作学习、实物观察、互动讨论五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些岩石和矿物标本，引导学生观察它们的颜色、形状和纹理，提出问题：“你们知道这些是什么吗？它们有什么特别之处？”

-回顾旧知：邀请学生分享他们在之前课程中学到的关于岩石和矿物的知识，例如岩石的分类、矿物的特性等。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍岩石和矿物的定义、特性以及它们在自然界中的重要性。解释如何制作岩石和矿物标本，包括收集、清洁、分类和保存的步骤。

-举例说明：通过展示一些真实的岩石和矿物标本，解释它们的特点和用途，如花岗岩用于建筑，石英用于制作玻璃等。

-互动探究：将学生分成小组，每组分配不同的岩石和矿物样本，让学生观察并记录它们的特征，讨论如何制作成标本。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在指导下开始制作自己的岩石和矿物标本，从收集样本开始，逐步完成清洁、分类和保存的过程。

-教师指导：在学生制作标本的过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保学生正确使用工具，并鼓励他们记录观察到的细节。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调岩石和矿物标本制作的关键步骤和注意事项。

-学生分享他们在制作过程中的体会和学到的知识，教师给予积极的反馈和评价。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，选择一种岩石或矿物，查找相关资料，了解其形成过程、用途和历史，下节课分享。

-要求学生撰写一份关于本节课所学内容的反思日记，思考制作岩石和矿物标本的意义和收获。

具体教学过程如下：

1.导入

-展示岩石和矿物标本，引发学生兴趣。

-回顾旧知：邀请学生分享关于岩石和矿物的已有知识。

2.新课呈现

-讲解新知：岩石和矿物的定义、特性，制作标本的步骤。

-举例说明：展示不同岩石和矿物的用途。

-互动探究：小组观察岩石和矿物，讨论制作标本的方法。

3.巩固练习

-学生活动：动手制作岩石和矿物标本。

-教师指导：巡回指导，解答疑问，确保操作正确。

4.课堂总结

-回顾所学内容，强调关键步骤和注意事项。

-学生分享体会和知识，教师给予反馈。

5.作业布置

-查找并了解一种岩石或矿物的详细信息。

-撰写反思日记，思考制作标本的意义和收获。六、知识点梳理

1.岩石和矿物的定义及区别

-岩石：由一种或多种矿物组成的自然集合体。

-矿物：具有特定化学成分和晶体结构的自然物质。

2.岩石和矿物的分类

-岩石分类：沉积岩、变质岩、火成岩。

-矿物分类：金属矿物、非金属矿物、有机矿物。

3.岩石和矿物的物理性质

-颜色：矿物表面的颜色。

-硬度：矿物抵抗外力刻划的能力。

-光泽：矿物表面反射光的能力。

-比重：单位体积矿物的重量。

4.制作岩石和矿物标本的步骤

-收集：选择合适的岩石和矿物样本。

-清洁：清除样本上的杂质和污垢。

-分类：根据岩石和矿物的特征进行分类。

-保存：将样本放入标本盒中，做好标签记录。

5.岩石和矿物在自然界中的作用

-岩石：构成地球表层的主要成分，为人类提供建筑材料和矿产资源。

-矿物：是工业生产的重要原料，如金属矿物用于制造机械、电子产品等。

6.岩石和矿物标本的制作意义

-培养学生的实践操作能力和观察能力。

-增强学生对自然科学的兴趣和认识。

-丰富学生的课外知识和生活体验。

7.岩石和矿物标本的保存方法

-使用干燥、通风的环境存放标本。

-防止标本受潮、霉变或虫蛀。

-定期检查标本，确保保存状态良好。

8.岩石和矿物标本的观察方法

-使用放大镜、显微镜等工具观察标本的细节。

-记录观察到的特征，如颜色、硬度、光泽等。

-对比不同标本，分析它们的异同点。

9.岩石和矿物在人类历史和文化中的地位

-早期人类使用岩石和矿物制作工具和装饰品。

-古代建筑中使用大量石材，如埃及金字塔、中国长城等。

-矿物资源的发展推动了工业革命和现代化进程。

10.岩石和矿物资源的保护与可持续发展

-合理开发矿产资源，避免资源浪费和环境污染。

-推广绿色矿山和绿色开采技术。

-增强公众对矿产资源保护的意识。七、板书设计

①岩石