（四川省创新实验赛课）3.5.3 神经调节的基本方式（反射弧结构与反射活动关系的探究） 说课稿-2023-2024学年济南版生物七年级下册

（四川省创新实验赛课）3.5.3神经调节的基本方式（反射弧结构与反射活动关系的探究）说课稿-2023-2024学年济南版生物七年级下册一、教材分析

《四川省创新实验赛课》3.5.3神经调节的基本方式（反射弧结构与反射活动关系的探究）说课稿-2023-2024学年济南版生物七年级下册，本节课主要讲述了神经调节的基本方式，通过探究反射弧结构与反射活动的关系，帮助学生理解神经系统的功能。教材内容紧密联系实际，通过生动的实例和生活情境，引导学生掌握反射弧的组成、功能以及反射活动的特点，为后续学习打下坚实基础。二篇直接输出：

二、核心素养目标

1.科学探究：通过观察、实验和推理等方法，探究反射弧结构与反射活动的关系，发展学生的实验操作能力和科学思维能力。

2.科学思维：培养学生运用科学思维方式分析问题、解决问题，理解神经调节的基本方式，形成科学观念。

3.生活联系：引导学生关注神经调节在生活中的应用，提高学生将生物学知识应用于实际生活的能力，培养健康生活习惯。三、重点难点及解决办法

重点：理解反射弧的组成和功能，掌握反射活动的特点。

难点：反射弧中各组成部分的作用及其协同工作原理，以及如何通过实验验证反射活动。

解决办法与突破策略：

1.采用直观教学，通过模型或动画展示反射弧的结构，让学生直观理解各组成部分的作用。

2.设计分组实验，让学生亲自操作，观察并记录反射活动的发生过程，通过实践加深理解。

3.引导学生运用比较分析法，对比正常反射弧与受损反射弧的反射活动差异，从而理解反射弧的协同工作原理。

4.结合生活实例，讲解反射活动的实际应用，帮助学生将理论知识与实际相结合，降低学习难度。四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解反射弧结构与功能，引导学生理解神经调节的基本方式。

-讨论法：分组讨论反射活动的实例，促进学生对知识点的深入理解。

-实验法：通过实验探究反射活动，培养学生的实践操作能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：使用动画和视频展示反射弧的工作原理，增强直观性。

-教学软件：利用互动式教学软件，提高学生的参与度和学习兴趣。

-网络资源：引导学生利用网络资源拓展学习，增强学习的自主性和时效性。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对神经调节的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是神经调节吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于神经调节的图片或视频片段，如膝跳反射、眨眼反射等，让学生初步感受神经调节在日常生活中的普遍存在。

简短介绍神经调节的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.神经调节基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解神经调节的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解神经调节的定义，包括其主要组成元素如神经元、突触等。

详细介绍神经调节的组成部分或功能，使用示意图帮助学生理解神经元的基本结构和反射弧的工作原理。

3.神经调节案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解神经调节的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的神经调节案例进行分析，如条件反射的形成、神经调节在运动中的作用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解神经调节的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用神经调节原理解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论神经调节在未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与神经调节相关的主题进行深入讨论，如神经调节在健康生活中的作用。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对神经调节的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调神经调节的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括神经调节的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调神经调节在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用神经调节知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于神经调节在日常生活中的应用的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-神经系统的历史发展：介绍神经科学的发展历程，包括早期解剖学家的贡献、神经元的发现等。

-神经调节的现代研究：讨论近年来神经科学领域的重要发现，如神经可塑性、神经递质的研究等。

-神经调节与疾病：介绍神经调节异常导致的疾病，如帕金森病、阿尔茨海默病等，以及相应的治疗方法。

-神经调节与心理健康：探讨神经调节在情绪调节、压力管理等方面的作用，以及如何通过神经调节改善心理健康。

-神经调节与科技：介绍神经调节技术在医学、生物工程等领域的应用，如脑机接口技术、神经康复设备等。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读相关的科普书籍或文章，如《神经科学的故事》、《脑的奥秘》等，以更深入地了解神经调节的原理和应用。

-观看纪录片：推荐学生观看《探索脑的奥秘》、《神经科学前沿》等纪录片，通过视觉化的方式加深对神经调节的理解。

-实地考察：如果条件允许，可以组织学生参观神经科学实验室或医学博物馆，直观感受神经调节的研究成果和实际应用。

-科学实验：指导学生进行简单的神经调节实验，如观察膝跳反射、制作神经元模型等，通过实践操作加深理论知识的学习。

-社会实践：鼓励学生参与社区健康教育活动，如宣传神经调节知识、帮助老年人理解神经退行性疾病等，将所学知识应用于实际生活。

-研究项目：支持学生开展小型的神经调节研究项目，如调查不同年龄段人群的神经反应差异、探讨生活习惯对神经调节的影响等，培养研究能力和创新思维。七、内容逻辑关系

①神经调节的基本方式——反射

-重点知识点：反射的定义、反射的分类（条件反射和非条件反射）

-重点词：反射、刺激、反应

-重点句：反射是神经系统对刺激的反应过程。

②反射弧的结构与功能

-重点知识点：反射弧的组成（感受器、传入神经、中枢神经、传出神经、效应器）

-重点词：感受器