八年级物理下册 第七章 力 7.4 重力说课稿 教科版

八年级物理下册第七章力7.4重力说课稿教科版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析“八年级物理下册第七章力7.4重力说课稿教科版”主要介绍了重力的概念、作用及测量方法。本章内容与力的基本概念紧密相连，旨在让学生理解重力是物体受到地球吸引而产生的力，以及重力在物体运动和平衡中的作用。通过本节课的学习，学生将掌握重力的基本知识，为后续学习牛顿运动定律打下基础。教学内容符合八年级学生的认知水平，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的实验操作能力和科学思维能力。核心素养目标1.让学生能够理解并描述重力的概念，培养科学思维能力。

2.通过实验探究重力作用，提升学生的实践操作能力。

3.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，发展科学应用意识。

4.激发学生对自然现象的好奇心，培养科学探究精神。学习者分析1.学生已经掌握了力的基本概念，了解了牛顿第一定律和第二定律，对物体运动有了一定的认识。

2.学习兴趣方面，学生对探索自然现象和实验操作有较高的兴趣，但可能对理论性较强的内容感到枯燥。在能力方面，学生具备一定的观察能力和实验操作能力，但分析问题和解决问题能力有待提高。在学习风格上，学生更倾向于直观、形象的学习方式，喜欢通过实验验证理论。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：理解重力的概念，区分重力和质量的关系；运用数学知识解决重力问题；在实验过程中，准确测量和记录数据。教学资源准备1.教材：确保每位学生配备教科版八年级物理下册教材。

2.辅助材料：收集重力作用相关的图片、视频，以及重力计算实例。

3.实验器材：准备弹簧测力计、砝码、实验记录表等，确保实验顺利进行。

4.教室布置：划分实验区，设置讨论小组座位，便于学生合作与交流。教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段地球引力对物体作用的视频，让学生观察并思考地球引力对物体运动的影响。

-提出问题：什么是重力？重力在生活中有哪些应用？

-学生回答：邀请学生分享他们对重力的理解和认识。

2.讲授新课（用时15分钟）

-概念介绍：讲解重力的定义、作用和测量方法，强调重力与质量的关系。

-用图示展示重力作用在物体上的方向。

-讲解重力公式：F=mg，其中F为重力，m为物体质量，g为重力加速度。

-实例分析：通过生活中的实例，如抛物线运动、天平称重等，让学生理解重力的作用。

-实验演示：进行弹簧测力计实验，让学生观察重力对弹簧的影响。

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，题目包括重力计算、实例分析等。

-讨论环节：让学生分组讨论，互相检查答案，讨论解题过程和思路。

-解答疑惑：教师解答学生在练习过程中遇到的问题。

4.课堂提问（用时5分钟）

-提问：重力对物体运动有什么影响？

-学生回答：邀请学生分享他们的思考和理解。

-补充讲解：根据学生的回答，教师进行补充讲解，强调重力在物体运动中的关键作用。

5.师生互动环节（用时10分钟）

-小组讨论：让学生分成小组，讨论以下问题：

-如何利用重力测量物体质量？

-重力在日常生活中的应用有哪些？

-小组汇报：每个小组选代表进行汇报，分享讨论成果。

-教师点评：对学生的讨论成果进行点评，总结重力的测量方法和应用。

6.拓展环节（用时5分钟）

-提问：如果地球的重力加速度发生变化，会对我们的生活产生哪些影响？

-学生回答：邀请学生分享他们的预测和想法。

-总结讲解：教师总结重力变化可能带来的影响，强调科学探究的重要性。

7.结束语（用时2分钟）

-总结本节课的重点内容，强调重力在物理学中的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注重力现象，积极探究科学问题。

总用时：45分钟拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-推荐阅读《力的奥秘》一书，特别是关于重力的章节，深入探讨重力产生的原理及其在自然界中的作用。

-提供一篇科学文章《重力与地球》，介绍地球重力场的特性及其对生物和物体运动的影响。

-阅读有关科学家对重力研究的最新发现，如《重力波：揭开宇宙秘密的新窗口》。

2.课后自主学习与探究：

-鼓励学生利用网络资源，搜索并学习重力的历史发展，了解从古代到现代人类对重力的认识是如何演变的。

-布置一个小实验：让学生在家中利用简单的材料（如弹簧、砝码、尺子等）设计一个重力测量装置，并记录实验数据，分析实验结果。

-探究重力在不同纬度、海拔下的变化，学生可以查找相关资料，了解这些因素如何影响重力加速度。

-让学生思考并设计一个关于重力的科学项目，例如研究重力对物体运动轨迹的影响，或者重力在工程中的应用等。

-鼓励学生参与科学竞赛或撰写科学论文，将所学知识应用于实际问题中，如分析重力在建筑设计中的作用，或探讨重力对生态环境的影响。

-提倡学生进行跨学科学习，结合数学、地理、生物等学科知识，从不同角度理解重力的作用和意义。

-学生可以尝试制作一个关于重力的科普视频，向同龄人解释重力的概念和作用，提升自己的科学传播能力。

-定期组织科学讨论会，让学生分享自己的学习成果和探究发现，激发学生之间的学术交流和研究兴趣。板书设计①重力概念

-重力的定义

-重力的