全国青岛版信息技术七年级下册专题二第4课三、《图像的保存与发布》说课稿

全国青岛版信息技术七年级下册专题二第4课三、《图像的保存与发布》说课稿一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《图像的保存与发布》，是全国青岛版信息技术七年级下册专题二第4课的教学内容。本节课将详细介绍图像文件的保存格式、保存方法以及如何在互联网上发布图像。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在上一节课《图像的获取与加工》中已经学习了图像的基本概念、获取方法和简单加工技巧，为本节课的学习奠定了基础。本节课将引导学生运用所学知识，进一步掌握图像的保存与发布方法，提高学生的实际操作能力。二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、评估和使用图像信息的能力，提高对信息来源的判断力和信息安全意识。

2.计算思维：通过图像保存与发布的实践操作，发展学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.信息社会责任：引导学生理解并遵循网络道德规范，负责任地发布和分享图像信息。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括以下两个方面：

-图像文件的保存格式和方法：教师需要强调不同图像格式（如JPEG、PNG、GIF等）的特点及适用场景，让学生掌握如何根据需要选择合适的保存格式。

-图像的发布与分享：重点讲解如何在互联网上发布图像，包括上传到社交媒体、个人网站或云存储平台，以及如何调整图像大小和分辨率以适应网络环境。

举例：在讲解JPEG和PNG格式的区别时，教师可以展示两种格式的图像实例，让学生直观地看到压缩质量和透明背景的差异，从而理解不同格式适用的场合。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下两个方面：

-图像文件格式选择的复杂性：学生在选择图像格式时可能会感到困惑，不清楚各种格式的具体用途和优缺点。

-图像发布过程中的隐私与安全：学生在发布图像时，可能不清楚如何保护个人隐私，以及如何避免侵犯他人版权。

举例：针对图像文件格式选择的难点，教师可以设计一个实际案例，让学生根据不同的应用场景（如网页展示、打印输出、社交媒体分享等）选择合适的图像格式，并在过程中提供反馈和指导。对于隐私与安全的问题，教师可以通过讲解网络隐私政策和版权法律，让学生了解发布图像时应遵守的规则，并提供一些实用的安全建议，如使用匿名账号发布、避免上传个人敏感信息等。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备全国青岛版信息技术七年级下册教材，以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备不同格式的图像样例，以及图像保存与发布的操作演示视频，帮助学生更好地理解教学内容。

3.实验器材：准备计算机设备，确保网络连接稳定，以便学生进行实际操作练习。

4.教室布置：将学生分成小组，每组配备一台电脑，以便于小组合作学习和讨论。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些有趣的图像处理案例，如网络流行图片的创意修改，激发学生对图像处理的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的图像获取与加工知识，为学习图像的保存与发布打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解图像文件的保存格式、保存方法和发布途径，包括各种格式的特点和适用场景。

-举例说明：通过展示不同格式的图像实例，让学生直观理解不同保存格式的区别和效果。

-互动探究：引导学生讨论在不同情境下如何选择合适的图像格式，以及如何在互联网上安全地发布图像。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组，每组使用电脑尝试保存和发布一张图像，实践所学知识。

-教师指导：教师在旁观察，对学生遇到的问题提供即时指导和解决方案。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调图像保存与发布的关键步骤和注意事项。

-学生分享在巩固练习中的体验和收获，讨论在操作过程中遇到的问题和解决方法。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生在家中尝试使用不同的图像格式保存自己的作品，并选择一个合适的平台发布。

-强调作业要求：确保学生理解作业目的，知道如何安全、合规地发布图像。六、知识点梳理

1.图像文件格式

-JPEG：适用于照片和具有复杂色彩的图像，支持压缩，但可能会损失一些图像质量。

-PNG：支持无损压缩，适用于网页设计和图标制作，支持透明背景。

-GIF：支持动图和简单图形，颜色数量有限，适用于简单动画和图标。

-BMP：不压缩的位图格式，文件大小较大，适用于高质量的图像打印。

2.图像保存方法

-使用图像处理软件（如Photoshop、Paint.NET等）的“另存为”功能选择合适的格式和设置。

-调整图像的分辨率和大小，以适应不同的应用场景。

-设置图像的压缩比例，平衡文件大小和图像质量。

3.图像发布途径

-社交媒体：如微博、微信、Instagram等，可以快速分享给朋友和公众。

-个人网站或博客：可以自主上传和管理图像，展示个人作品集。

-云存储平台：如百度云、Dropbox等，便于存储和分享大尺寸图像文件。

4.图像发布注意事项

-遵守网络道德规范，不发布违法违规的内容。

-保护个人隐私，不泄露个人敏感信息。

-尊重他人版权，不发布未经授权的他人作品。

5.图像安全与隐私

-使用匿名或昵称发布图像，避免使用真实姓名。

-了解并遵循不同平台的使用协议和隐私政策。

-定期检查和调整隐私设置，控制图像的可见范围。

6.图像处理技巧

-裁剪和旋转图像，以调整图像构图和方向。

-调整亮度、对比度和饱和度，改善图像视觉效果。

-应用滤镜和特效，增强图像的艺术效果。

7.图像文件管理

-使用文件浏览器对图像文件进行分类和管理。

-定期备份重要图像文件，防止数据丢失。

-使用标签或关键词对图像文件进行标记，便于检索。

8.图像信息伦理

-了解并遵守有关图像信息的法律法规。

-识别网络上的不实信息，避免传播和信任未经证实的图像。

-在使用和分享图像时，尊重原作者的知识产权和创作成果。七、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.结合实际案例教学，通过展示实际生活中的图像保存与发布案例，让学生更直观地理解理论知识。

2.采用任务驱动法，将学生分组进行实际操作，增强学生的实践能力和团队合作精神。

3.引入学生作品展示环节，激发学生的创作热情，提高学生的自我展示和评价能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，课堂纪律把控不够严格，导致部分学生在课堂上游离于教学活动之外。

2.教学组织方面，课堂互动环节时间分配不够合理，部分学生参与度不高。

3.教学评价方面，对学生作业的评价标准不够细化，导致学生对自己的作品认知不足。

（三）改进措施

1.加强课堂纪律管理，确保每位学生都能积极参与教学活动。通过制定课堂规则，提醒学生遵守纪律，同时关注学生的个别差异，给予每位学生足够的关注和指导。

2.优化课堂互动环节，确保每个学生都有机会参与讨论和实践。可以设置不同难度的任务，让不同层次的学生都能在互动中有所收获。同时，鼓励学生主动提问，培养他们的探究精神。

3.细化作业评价标准，让学生明确知道自己的作品在哪些