初中《道德与法治》教学课件9.2维护国家安全

温故知新国家安全是国家的核心利益内容之一（P88），我国要构建政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系（P99）。国家安全与我们息息相关，表现为：P971、国家安全是国家生存与发展的重要保障。2、国家安全是人民幸福安康的前提。第四单元维护国家利益第九课树立总体国家安全观第2课时维护国家安全

学习目标1、知道人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全，人人可为（重点）2、自觉履行维护国家安全的法律义务，以实际行动维护国家安全（难点）3、完成金牌学案P77页“知识归纳”部分及课本思考题目标导学一：人人都是维护国家安全的主角活动一：观看视频，谈感受，思考：1、国家为什么要打击这种行为？2、只有公安部、国防部等国家机关和组织才有义务这样做吗？目标导学一：人人都是维护国家安全的主角活动二：教材P99“运用你的经验”思考：怎样避免类似的行为，更好地维护生态安全？提示：盲目引进或放生外来物种可能会破坏当地的生物链，威胁生态平衡，甚至对人类经济社会的发展造成不利影响。国家环保、林业、海关、口岸等共同参与。国家以立法方式提高公众防范意识。入侵我国的“大米草”土地沙漠化目标导学一：人人都是维护国家安全的主角教师小结过渡：1、维护国家安全需要我们每个人做出贡献。它是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。2、维护国家安全，人人可为。目标导学一：人人都是维护国家安全的主角活动三：P100“探究与分享”1、你如何评价该渔民的行为？2、遇到类似的事情，我们该怎么做？提示：1、该渔民有国家安全意识，并以自己的行动维护国家安全。值得我们学习。2、P101方式提供便利和协作；建言献策；检举、制止；监督维护（相关链接）目标导学二：履行维护国家安全的法律义务活动四：认识违法行为，感悟法律的尊严根据《中华人民共和国国家安全法》规定,危害国家安全的行为有以下五个方面:一是阴谋颠覆政府、分裂国家、推翻社会主义制度的;二是参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人任务的;三是窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的;四是策动、勾引、收买国家工作人员叛变的;五是进行危害国家安全的其他破坏活动的.这些行为会危及国家主权、领土完整，严重威胁国家生存与发展，影响人民的幸福生活，扰乱社会秩序，破坏经济社会和谐发展。任何组织和个人都不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或组织提供任何资助或者协助。军事禁区禁止偷拍目标导学二：履行维护国家安全的法律义务目标导学二：履行维护国家安全的法律义务活动五：P102“阅读感悟”，思考：1、常某为什么会被逮捕”？提示：

《国家安全法》规定：任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。目标导学二：履行维护国家安全的法律义务教师小结：国家安全事关你我他。我们应该1、认真学习宪法和法律法规的相关规定，知道哪些是危害国家安全的行为，增强法律意识。（学法知法）2、严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，贡献个人力量。（守法用法）课堂小结（板书设计）随堂训练随堂训练随堂训练随堂训练拓展空间P1022015.7.1，十二届人大常委会第十五次会议通过《中华人民共和国国家安全法》规定每年4月1