自立自强-职业院校新生入学教育 01第一章教案 职业教育-时代风尚前途广阔

第一章职业教育——时代风尚，前途广阔教案授课信息专业名称xx专业授课年级新生年级授课班级xx班级授课对象xx班级全体学生授课内容第一章认识职业教育授课学时授课地点教室授课时间按课表授课方式讲授+讨论+案例+互动教材《自立自强-职业院校新生入学教育》机械工业出版社内容分析教学内容第一章认识职业教育——时代风尚，前途广阔一、历史悠久，时代风尚二、前途广阔，大有可为三、适应转变，梦想启航四、匠心追梦，技能报国学情分析知识和技能基础基础知识薄弱，需要进一步完善技能掌握不够扎实，需要锻炼认知和实践能力学生认知能力有限，需要点拨实践和动手能力强学习特点学生团队协作很好，沟通表达较好，但是逻辑思维和创新性不足。教学目标素质目标树立正确的职业观念，认识职业教育的重要性和价值。培养对职业发展和个人成长的积极态度和追求。知识目标掌握职业教育的定义和基本概念，了解职业教育的发展历程理解职业教育的意义和价值、前景和发展趋势。能力目标通过案例分析、知识学习、小组讨论、头脑风暴等通过研究和分析职业教育的发展历程和前景，培养历史思辨性思维和问题解决能力。学习如何制定个人学习和发展计划，培养自我管理和自我发展能力。教学重点了解职业教育的内涵与发展历史教学难点掌握有效适应现代职业教育的学习与成长方法教学策略教学资源1.教材资源教材：《自立自强-职业院校新生入学教育》机械工业出版社2.媒体资源智慧课堂、动画、视频、多媒体课件、电子教案3.网络资源网络相关资源教学方法教法讲授法+讨论+案例驱动发+互动学法探究学习法+合作学习法教学流程一、导入案例-->二、讲解新知-->三、总结归纳-->四、练习巩固教学过程（一）课前教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课前预习根据课程内容，通过智慧课堂平台进行课前任务布置【课前任务】1、上传智慧课堂相关资源和视频2、智慧课堂发布章节任务。3、总结学生的回答，导入本节课课题【教师在线答疑】1、参加智慧课堂课前预习任务和投票问卷2、预习智慧课堂相关资源通过课前任务及测验的要求引导进入本节新知识的学习。（二）课中教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图导入案例导入案例：小祝的故事讲述“导入案例”中的相关内容（详见教材，并让学生思考和分享：1.什么是职业教育？职业教育的内涵包括哪些方面？发展现代职业教育有什么重要意义？多元化职业教育体系是如何发展的？总结学生的回答，导入本节课课题聆听案例思考问题3、回答问题培养学生独立思考、主动进行沟通的能力、让学生深究重师的意义传授新知历史悠久，时代风尚职业教育的含义：职业教育是一种以职业为导向的教育，它通过学校、培训机构等途径，培养学生的职业技能和职业素养，提高其就业能力和职业发展水平。职业教育不仅关注学生的知识学习，更注重其实践能力和职业素养的培养。二、职业教育的意义1、满足社会对人才的需求2、促进经济发展3、推进教育公平4、提高全民素质5、促进就业创业三、职业教育的内涵1、实践性2、职业性3、与市场需求紧密相连四、职业教育的发展历程1、中国古代的学徒制2、中国近代的实业教育3、中国现代的职业教育1、板书以上四项重要内容2、讲授新知：职业教育的含义3、讲授新知：职业教育的意义4、讲授新知：职业教育的内涵5、讲授新知：职业教育的发展历程6、分析案例：”世界第一剪”-一个技校生的逆袭7、播放视频“1.1-01职业教育为产业强国夯实技术技能基础.mp4”，随机邀请学生回答以下问题：你认为职业教育对于强国建设的重要意义有哪些？播放视频：“1.1-02新修订《职业教育法》.mp4”，随机邀请学生回答以下问题：你认为该法的颁布有什么意义？播放视频：“1.1-03现代职业教育.mp4”，随机邀请学生回答以下问题：你认为现代职业教育有什么特点？9、小组谈论任务安排：人生选择-职业教育的意义？1、掌握课程框架2、聆听知识3、分析案例并思考问题4、观看视频并思考问题5、小组谈论：人生选择-职业教育的意义？1、培养学生主动思考、独立表达、团队合作、细致观察等方面的能力，把握职业教育的内涵与意义2、锻炼学生观看视频并及时表达情感的能力前途广阔，大有可为一、职业教育的发展现状1、办学质量提升2、就业前景光明（1）不使用违章电器（2）电源使用要当心（3）电器远离易燃物（4）保障电源、电器质量二、职业教育发展的推动因素1.经济发展和产业结构调整需求日益凸显。2.政策支持力度不断加大。3.教育体系改革有力推动。4.企业参与度极大提高。5.国际化趋势明显加速。6.个人职业发展需求不断增强。三、职业教育与普通教育的区别1、教育目标2、教学内容3、教学方法四、职业教育的发展前景1、就业前景广阔（1）技能型人才需求大（2）行业覆盖广泛（3）就业稳定与职业发展空间大2、创新创业机会较多（1）创新思维与实践能力的培养空前重视(2)创业政策与资源保障力度空前(3)创新创业教育与孵化器建设取得突破3、终身学习与发展空间大（1）职业发展与晋升空间扩展（2）跨行业发展机会增多（3）终身学习平台广阔4、国际交流与合作的新机遇涌现（1）国际化视野拓展（2）跨国企业就业与发展机会涌现（3）留学深造机会增加1、板书以上内容2、分析案例：衢州市“百优工匠”吾晓辉3、讲授新知：财职业教育的发展现状4、讲授新知：职业教育发展的推动因素讲授新知：职业教育与普通教育的区别6、小组谈论：职业教育发展的推动因素7、讲授新知：职业教育的发展前景8、播放视频：“1.2-01职业教育前途广阔大有可为.mp4”播放视频：“1.2-02职业教育我们看见未来.mp4”播放视频：“1.2-03职业教育，大家说.mp4”随机邀请学生回答以下问题：你认为职业教育的发展前景如何？1、聆听知识2、案例分析并回答问题3、聆听知识4、聆听知识5、聆听知识6、小组讨论并7、聆听知识8、观看视频并谈感想知识通过案例，了解职业教育的发展现状2、表达感想，提升学生素养3、通过表达感悟，让学生深刻把握职业教育的发展前景适应转变梦想启航一、树立正确的学习态度和价值观1、确定学习目标2、培养自主学习能力3、培养创新精神和实践能力二、加强职业素养的培养1、培养良好的职业道德2、培养职业沟通能力3、培养职业形象和仪态三、拓宽知识面和技能储备1.、学习多学科知识2、学习实用技能3、学习职业技能积极参与实践和实习活动参与实习和实训参加职业竞赛和技能大赛参与社会实践和志愿服务五、建立良好的人际关系1、建立良好的师生关系2、建立融洽的同学关系3、建立和谐的团队关系六、不断反思和调整学习策略1、定期总结学习情况2、调整学习方法和计划板书以上内容并讲授知识分析案例：中职生小胡的故事，并让学生思考和分享：小胡同学为什么说“重新选择一次，仍然选择中职”3、播放视频：“1.3-01“00后”职校生：职业教育一样让人生出彩.mp4”4、讲授新知：树立正确的学习态度和价值观5、讲授新知：加强职业素养的培养6、讲授新知：拓宽知识面和技能储备7、讲授新知：积极参与实践和实习活动8、小组谈论：实践的参与方式与意义9、讲授新知：建立良好的人际关系10、小组谈论：良好的人际关系包括哪些方面11、讲授新知：不断反思和调整学习策略1、聆听知识2、案例分析并回答问题3、观看视频并谈感想4、聆听知识5、聆听知识6、聆听知识7、聆听知识8、小组讨论并回答问题9、聆听知识10、小组讨论并回答问题11、聆听知识1、讲解案例，梳理正确的学习态度和价值观2、结合现实，让学生切实意识到加强职业素养的重要性第四节匠心追梦，技能报国大国工匠精神的内涵大国工匠精神的时代意义推动科技创新发展培养高素质人才弘扬中华文化提升国家形象和软实力推动社会文明进步三、大国工匠精神的培育1、社会层面-营造尊重技能人才的氛围（1）提高社会对技能人才的认知和尊重程度（2）加强媒体宣传，弘扬工匠精神文化价值（3）建立激励机制，提高大国工匠的社会地位和经济待遇2、职业院校层面-培养具有工匠精神的技能人才（1）将工匠精神融入课程体系，强化实践教学环节（2）建设高素质师资队伍，提升教师的实践能力和教育教学水平（3）加强校企合作，提供丰富的实践平台和就业机会3、学生层面-树立职业理想，培养工匠精神（1）明确职业规划，立志成为技能型人才（2）注重实践能力的培养积极参加实习实训活动（3）培养团队精神和创新意识，为成为优秀工匠打下基础四、大国工匠精神的运用1、板书以上内容并讲授新知2、分析案例：2022年度“大国工匠”冯新岩3、播放视频：“1.4-01中国梦·大国工匠.mp4.mp4”4、讲授新知：大国工匠精神的内涵5、播放视频：“1.4-02工匠精神.mp4”6、讲授新知：大国工匠精神的培育7、播放视频：“1.4-03《职教中国行动宣言》发布，向全社会呼吁关注支持职业教育.mp4”8、播放视频：“1.4-04上职校不等于混日子.mp4”8、小组讨论：如何应用大国工匠精神9、讲授新知：大国工匠精神的运用1、聆听知识2、案例分析并回答问题3、观看视频并谈感想4、聆听知识5、观看视频并谈感想6、聆听知识7、观看视频并谈感想小组讨论并回答问题9、聆听知识讲解结合案例分析，让学生深刻理解大国工匠精神的时代意义，主动思考如何培育与运用大国工匠精神总结归纳在本章的学习中，理论联系实际，帮助学生了解职业教育的含义、发展历程以及发展前景，并探讨在现代职业教育快速发展的背景下，职业院校的学生应当如何适应与转变以提高自身竞争力。通过对职业教育的了解，学生可以更好地理解职业教育在当今社会的重要性和未来发展趋势。1、总结归纳本章节主要内容2、及时提问学生对于所学知识的掌握1、复习盘点所学内容及时盘点总结本节课内容练习巩固教材自我拓展练习智慧课堂布置作业智慧课堂完成作业盘点巩固所学知识（三）课后教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课后复习浏览本节课智慧课堂教学资源，完成课后测验和作业任务。批改学生作业，对学生进行课下指导。学生智慧课堂浏览资源，完成作业任务和课后测验。知识活学活用，巩固知识。培养学生自主学习能力。教学评价采用多种评价体系，综合评价学生表现情况，成绩取得