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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页河北农业大学现代科技学院

《植物学实验》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、动物的神经调节和激素调节共同维持着生命活动的平衡。以下关于神经调节和激素调节的描述,错误的是()A.神经调节的基本方式是反射,反射弧是完成反射的结构基础,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器B.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,在神经元之间通过突触传递,突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜,引起突触后膜电位变化C.激素调节通过体液运输,作用于靶器官、靶细胞,其作用具有微量高效、作用范围广泛、作用时间持久等特点D.神经调节和激素调节相互协调、相辅相成,但在多数情况下,激素调节起着主导作用2、在生物的免疫系统方面,关于体液免疫和细胞免疫的协同作用,以下哪种描述是最恰当的?()A.体液免疫主要通过产生抗体来清除游离在体液中的抗原,细胞免疫则通过效应T细胞直接作用于被抗原入侵的靶细胞。在免疫应答过程中,两者相互配合,共同发挥免疫防御功能。例如,对于某些病原体,体液免疫先发挥作用,若病原体侵入细胞内,细胞免疫则进一步清除B.体液免疫和细胞免疫是两个独立的免疫过程,彼此之间没有关联,分别应对不同类型的病原体感染C.细胞免疫在免疫系统中起主导作用,体液免疫只是辅助细胞免疫发挥作用D.体液免疫和细胞免疫的作用效果是相互抵消的,因此在免疫反应中需要精确调控两者的平衡3、在动物的行为学研究中,关于先天性行为和学习行为的区别与联系,以下哪种观点是最合理的?()A.先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的本能行为;学习行为则是动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的。先天性行为是基础,学习行为使动物能够更好地适应复杂多变的环境,两者相互补充B.学习行为可以完全取代先天性行为,随着动物的成长和学习,先天性行为会逐渐消失C.先天性行为比学习行为更重要,因为它是动物生存所必需的,而学习行为只是锦上添花D.学习行为是动物在进化过程中出现的新行为方式,与先天性行为没有任何关系4、关于基因表达的调控机制,假设要研究一个特定基因在不同组织和发育阶段的表达差异,以下哪种方法是有效的?()A.分析该基因的启动子区域,寻找可能的调控元件,如顺式作用元件和反式作用因子结合位点,以了解基因转录起始的调控机制B.检测细胞内与该基因表达相关的转录因子的浓度和活性变化,转录因子可以与基因的特定序列结合,促进或抑制基因的转录C.研究该基因的染色质结构,包括组蛋白修饰和DNA甲基化等,这些表观遗传修饰可以影响基因的可及性和转录效率D.以上方法都可以综合运用,从多个层面揭示基因表达调控的复杂机制,从而深入理解基因在不同组织和发育阶段的表达差异及其生物学意义5、在生物进化的研究中,当分析物种适应环境的策略时,以下哪种适应方式通常是生物在长期进化过程中形成的较为稳定的特征?()A.行为适应B.生理适应C.形态适应D.以上都是6、在生态系统的稳定性方面,关于抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系及影响因素,以下哪种表述是正确的?()A.抵抗力稳定性和恢复力稳定性相互独立,没有关联B.抵抗力稳定性强的生态系统,恢复力稳定性通常较弱;反之亦然。生态系统的组成成分、营养结构等因素会影响其抵抗力稳定性和恢复力稳定性C.恢复力稳定性是生态系统最重要的特性,抵抗力稳定性无关紧要D.生态系统的稳定性只取决于其中的生物种类,与非生物因素无关7、在遗传学的实践中,当进行基因编辑和基因治疗时,以下哪种技术能够实现对特定基因的精确修饰?()A.锌指核酸酶技术B.转录激活因子样效应物核酸酶技术C.成簇规律间隔短回文重复相关蛋白技术D.以上都是8、关于生物膜的结构与功能,假设要研究一种新型药物在细胞内的运输和作用机制,以下哪个方面是需要重点关注的?()A.生物膜的磷脂双分子层结构,其流动性和稳定性会影响药物分子的穿透和扩散B.膜蛋白的种类和功能,包括载体蛋白、通道蛋白和受体蛋白等,它们在药物的摄取、转运和信号传递中起着关键作用C.细胞表面的糖链结构,其与细胞识别和药物靶向性密切相关D.以上方面都需要综合考虑,以全面了解药物与生物膜的相互作用以及在细胞内的运输和作用机制,为药物研发和治疗提供理论基础9、在生态学的实践中,当进行生物多样性保护时,以下哪种保护策略着重于保护物种的栖息地和生态系统?()A.就地保护B.迁地保护C.建立种子库D.人工繁育10、对于生物的物质循环和能量流动,在比较碳循环、氮循环和水循环的过程及特点时,以下哪一项分析是最详尽的?()A.碳循环通过光合作用和呼吸作用等过程在生物群落和无机环境之间进行,氮循环涉及固氮、氨化、硝化和反硝化等环节,水循环则通过蒸发、降水等实现。碳循环和氮循环相对较为复杂,受人类活动影响较大,而水循环相对简单且稳定B.物质循环和能量流动是两个相互独立的过程,物质在循环过程中不断被消耗,能量则在流动中不断被积累C.碳循环、氮循环和水循环的主要驱动因素都是太阳能,它们的循环过程都能够在短时间内完成,保持生态系统的平衡D.物质循环只在生物群落内部进行,能量流动则在生物群落和无机环境之间发生,两者没有交叉和相互作用11、在动物行为学的研究中,动物的本能行为和学习行为都对其生存和繁衍具有重要意义。当观察一种候鸟的迁徙行为时,以下哪种观点更符合对其行为的解释?()A.候鸟的迁徙是一种本能行为,由其内在的生物钟和遗传因素决定B.候鸟的迁徙完全是通过后天的学习获得的行为C.候鸟的迁徙行为是随机发生的,没有固定的规律D.候鸟在每次迁徙前都会重新学习迁徙的路线和方式12、对于细胞的有丝分裂过程,以下关于其各个时期的特征和重要性的描述,哪一种是准确的?()A.有丝分裂包括前期、中期、后期和末期。前期染色体出现、核膜核仁消失;中期染色体着丝粒排列在赤道板上;后期姐妹染色单体分离;末期细胞分裂成两个子细胞。有丝分裂保证了细胞的遗传物质在亲代和子代细胞之间的精确传递,维持了细胞的遗传稳定性B.有丝分裂过程中染色体的行为是随机的,没有规律可循C.有丝分裂对细胞的生长和发育没有直接影响,只是一种简单的细胞分裂方式D.有丝分裂的各个时期可以随意颠倒,不影响细胞的正常分裂13、神经调节是人体生命活动调节的重要方式之一。以下关于神经调节的描述,哪一项是不正确的?()A.神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成,神经元是神经系统结构和功能的基本单位B.神经调节的基本方式是反射,反射弧是完成反射的结构基础,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器C.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,在神经元之间通过突触以化学信号的形式传递D.神经递质一旦释放,就会作用于突触后膜上的受体,引起突触后膜的兴奋,不会产生抑制作用14、在生物的进化历程中,关于脊椎动物的进化顺序和重要特征的演变,以下哪种描述是合理的?()A.脊椎动物的进化顺序依次是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。在进化过程中,身体结构、呼吸方式、生殖方式等重要特征发生了显著变化。例如,从水生到陆生,呼吸器官从鳃进化为肺;生殖方式从体外受精逐渐发展为体内受精;身体结构更加适应陆地生活B.脊椎动物的进化是跳跃式的,没有明显的顺序和规律C.脊椎动物的重要特征在进化过程中没有发生改变,保持着原始的形态和功能D.脊椎动物的进化只与环境变化有关,与遗传变异没有关系15、在植物病理学的范畴里,当探讨植物病害的发生和流行规律时,以下哪个因素对于病害的传播和扩散起着重要作用?()A.病原微生物的种类B.寄主植物的抗性C.环境条件D.农业栽培措施二、简答题(本大题共3个小题,共15分)1、(本题5分)在生物的遗传物质传递过程中,DNA复制的准确性是如何保证的?如果出现错误会产生什么后果?2、(本题5分)简述内环境的组成和理化性质,如血浆、组织液和淋巴的成分,以及酸碱度、温度和渗透压的维持机制。3、(本题5分)论述微生物的生长规律和培养方法,解释不同生长阶段的特点以及如何通过培养条件控制微生物的生长。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)论述生态系统的反馈调节机制(正反馈和负反馈)及其在维持生态平衡中的作用。2、(本题5分)深入分析群落的演替过程中土壤微生物群落的变化及作用。3、(本题5分)深入分析动物的行为的个体差异及其遗传和环境基础。4、(本题5分)深入分析种群的空间格局与种间竞争强度的定量关系。5、(本题5分)论述细胞的物质跨膜运输与细胞内外环境平衡的维持。四、实验分析题(本大题共3个小题,共30分)1、(本题10分)进行了叶绿体色素的提取和分离实验,使用新鲜的菠菜叶为材料,提取叶绿体中的色素,并通过纸层析法将不同的色素分离。观察色素带的分布和颜

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