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文档简介
义务教育北师大版一年级上册第3课时还剩下多少(1)5以内数加与减二情境导入图中画的是什么?你能把这个故事讲出来吗?掉了2个树上原来有5个树上还剩几个
?说一说,数一数。探究新知树上原来有5个,掉了2个,还剩3个。树上还剩3个
。123图中画了什么?你能把这个故事讲出来吗?原来有5块
搬走2块原来有5块
搬走2块还剩几块
?说一说,数一数。你能用圆片摆一摆吗?原来有5块
搬走2块还剩3块。你能把这两个数学故事用一个容易的算式表示出来吗?5-2=3从总数中去掉一部分,求另一部分是多少,用减法计算。认一认。5-2=3读作:5减2等于3。减号…画一画,算一算。113123(后两题答案不唯一)31.画一画,算一算。(练一练T2)14352(后两题答案不唯一)快乐应用谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
2.下面的图都可以用哪个算式表示?请你再画一组。5-□
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