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文档简介

直线方程的两点式

讲评课春风数学组总结表扬完成情况优秀的同学：正确率较高并且字迹工整的同学：（8名同学，每人奖励3分）对有疑问的题目进行圈画批注的同学：1名同学，奖励1分）进步较大的同学:

自主纠错要求：1、针对自己的作业错误，结合自己做题时的圈画，解题思路，进行分析，查找自己出错的原因，尝试正确解题。（3分钟）2、自己解决不了的问题，同桌互相讨论。（2分钟）小组合作要求：1、组长组织，对于本小组组内共性问题展开讨论，交流。（5分钟）2、做好本组问题解决情况的统计，为小组展示做准备。（1分钟）着重讨论：2、3、5、8238错例评讲

层级一

方法总结思考：是否所有的直线方程都能用两点式表示？

错例评讲

方法归纳求直线的两点式方程的策略以及注意点当已知两点坐标，求过这两点的直线方程时，首先要判断是否满足两点式方程的适用条件：两点的连线不平行于坐标轴．若满足，则考虑用两点式求方程．变式训练

x＝2－2思考：直线在坐标轴上的截距有哪些情况？一直一点，可以使用直线方程的哪种形式？

错例评讲

方法归纳截距式方程应用的注意事项

1．如果问题中涉及直线与坐标轴相交，则可考虑选用截距式直线方程，用待定系数法确定其系数即可．

2．选用截距式直线方程时，必须首先考虑直线能否过原点以及能否与两坐标轴垂直．

3．要注意截距式直线方程的逆向应用．

变式训练

思考：直线在坐标轴上的截距有哪些情况？一直一点，可以使用直线方程的哪种形式？

错例评讲

D变式训练

经过点P(－1，2)，并且在两坐标轴上的截距的绝对值相等的直线有()A．0条B．1条C．2条D．3条当堂检测

CB当堂检测

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