2021-2022年人教版八年级物理上册第十一章功和机械能课后练习试卷(真题)_第1页
2021-2022年人教版八年级物理上册第十一章功和机械能课后练习试卷(真题)_第2页
2021-2022年人教版八年级物理上册第十一章功和机械能课后练习试卷(真题)_第3页
2021-2022年人教版八年级物理上册第十一章功和机械能课后练习试卷(真题)_第4页
2021-2022年人教版八年级物理上册第十一章功和机械能课后练习试卷(真题)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级物理上册第十一章功和机械能课后练习试卷(真题)(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________姓名:__________分数:__________一、单选题(每小题3分,共计24分)1、林雨同学将一袋10kg的大米从地面扛到肩上所做的功最接近于()A.1500J B.150J C.15J D.1.5J2、如图所示,天和核心舱绕地球沿椭圆轨道运动,离地球最近的一点叫近地点,最远的一点叫远地点。它在大气层外运行,不受空气阻力,则下列关于核心舱的说法正确的是()A.在远地点的势能最大、动能为零B.在近地点的动能最大、势能为零C.从近地点向远地点运动过程中,势能增大、动能减小D.从近地点向远地点运动过程中,动能增大、势能减小3、引体向上是一种简单易行的体育锻炼活动,在做引体向上时,双臂的拉力克服重力做功使身体上升。小明同学每分钟按标准完成了20个引体向上,在这一过程中,小明消耗的功率最接近()A.15W B.30W C.60W D.120W4、将皮球从离地某一高度水平抛出,球落地后又弹起,它的频闪照片如图甲所示,说法正确的是()A.皮球落地后第一次达到最高点P时,动能为0B.如图乙所示,能反映皮球在空中的动能E随时间变化t的关系C.若将皮球表面涂黑,则会在地面上A、B两点留下两个大小相等的黑色圆斑D.皮球经过同一高度C、D两点时,动能相等5、在台球比赛中,选手在水平台面推动球杆撞击白球,白球运动后碰撞其它球,以下说法正确的是()A.手推动球杆前进时,手的推力对球杆做了功B.白球运动时,水平台面对球的支持力做了功C.球在水平台面滚动的过程中,球的重力对它做了功D.白球撞击黑球后没有静止,是因为球杆还在对白球做功6、轻质弹簧的一端固定于竖直墙壁,另一端与一木块连接在一起,木块放在粗糙的水平地面上。在外力作用下,木块将弹簧压缩了一段距离后静止于A点,如图所示。现撤去外力,木块向右运动,当它运动到O点时弹簧恰好恢复原长。在此过程中()A.木块的速度先增大后减小B.木块的速度一直在增大C.弹簧的弹性势能先减小后增大D.弹簧减小的弹性势能等于木块增加的动能7、如图是皮球落地后又弹起的示意图,A、C两点等高,分析可知,皮球()A.在B点时动能为零B.在A、D两点动能可能相等C.在C点的机械能与A点的机械能相等D.在运动过程中,只存在动能和势能的相互转化8、一架沿竖直方向匀速上升的直升机,它的()A.动能增加,重力势能不变 B.动能不变,重力势能增加C.机械能保持不变 D.势能、机械能均减小二、填空题(每小题4分,共计40分)1、如图所示,在光滑的斜面上,将物体G分别沿斜面AC和BC以相同的速度匀速拉到顶端C,所用的力F1______F2,所做的功W1______W2,功率的大小P1______P2。2、跳伞运动员跳离飞机后先加速下降,离地一定高度时打开降落伞,一段时间后匀速下降。在运动员匀速下降的过程中,其动能______,重力势能______,机械能______。(选填“增大”“减小”或“不变”)3、如图所示,用细线系住小球悬挂在O点将小球拉至A点释放,从A点经过B点运动到C点的过程中,小球的重力势能变化情况是______,动能变化情况是______;实验中我们看到,摆球每次上升的高度都比前一次要低些,这是因为______。4、如图跳水运动员跳水过程中,被压弯的跳板具有___________,而将运动员弹起一定的高度,此时运动员具有___________,跳入水中而溅起水花。5、如图所示是一小球从高处落下,碰到地面后又被反弹回去的频闪照片,小球每与地面碰撞一次,机械能总量会减少一些,是因为在碰撞中有一部分机械能转化为______能。6、两台机器的功率之比为3∶2,则在相同时间里,他们所做的功之比为_______;他们做相同的功,所用时间之比为_______。7、人拎着一桶水从井中提上井台,人对水桶的拉力对水桶_______功,这由于水桶在拉力的方向上_______。人提着一桶水站立在井旁,人对水桶的拉力对水桶_______功。这是由于水桶在拉力的方向上________。人提着一桶水从楼下走到楼上,人对水桶的拉力对水桶_______功,这是由于水桶在拉力的方向上________。8、如图所示为可调式握力器,可用于锻炼手部肌肉。锻炼时只要抓住左手柄,用力抓紧使其碰触右手柄上的计数按钮,即算完成一个握力动作。(1)握力器的力度可以通过使用调节器移动弹簧下端的位置来改变。现在需要将力度调小,则应该将弹簧下端向______(选填“左”或“右”)移;(2)若用平均大小为500牛的力抓握力器的手柄,使手柄在力的方向上计数按钮移动6厘米完成一个握力动作,则做功______J。

9、举重运动员在2s内把1200N的杠铃匀速举高了2m,在空中停留了3s。前2s内对杠铃所做的功是______J;后3s内的功率是______W;整个过程的平均功率是______W。10、为了纪念其在能量转化中发现守恒思想的重大贡献,用他的名字来命名功和能单位的物理学家是______。三、计算题(每小题4分,共计36分)1、某省出现大面积干旱,造成农田缺水,严重影响农作物生长,为缓解旱情,很多地方采用柴油抽水机从江湖中引水灌溉。某柴油抽水机把湖水抬升4.5m流入沟渠,再去灌溉农田。已知在2h内抬升了1600m3的水,g取10N/kg,求:(1)此柴油抽水机在这段时间内对水做了多少功?(2)功率是多少千瓦?2、汽车在平直的公路上匀速行驶,10min内前进了1200m,已知汽车发动车的功率是22kW,求:(1)前进中汽车受到的阻力;(2)汽车的功率保持不变,若要上坡,需采取什么样的措施?3、某正在测试中的一款无人汽车,其质量为1.6×103kg,汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶75min,消耗汽油6.4kg,所受的阻力是汽车总重的0.05倍,汽油的热值是4.5×107J/kg,g取10N/kg,求:(1)汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶时,汽车发动机的牵引力;(2)汽车发动机的功率;(3)在测试汽车的加速性能时,该汽车从静止开始以大小为a的匀加速直线运动(若一物体沿直线运动,且在运动的过程中加速度保持不变且大于0,则称这一物体在做匀加速直线运动),汽车通过的距离与加速度、时间关系为:s=(s为运动的距离,单位为m;v0为初始速度,单位为m/s;a为匀加速度,单位为m,t为加速时间,单位为s),求:此汽车从静止开始,以10m匀加速直线运动2s通过的距离。4、某型号汽车发动机的额定功率为4×104W,在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1000N。在额定功率下,当汽车匀速行驶时,求:(l)发动机所提供的牵引力大小;(2)行驶速度的大小;(3)行驶5min牵引力所做的功。5、某国家级森林公园,为了方便游客,景区配备了电动观光车,空车质量为1200kg,满载人员总质量为600kg,满载时轮胎与地总接触面积为1000cm2,最大车速36km/h。(g取10N/kg)(1)求满载时车对水平路面的压强。(2)若观光车在水平路面上以最大车速匀速行驶,受到的阻力为2×103N,求观光车匀速行驶10min,牵引力所做的功和牵引力做功的功率分别为多大?6、一辆质量为500kg的汽车,在平直的公路上以72km/h的速度匀速行驶,汽车受到的阻力为车重的0.1倍,当汽车行驶5min后,求:(g取10N/kg)(1)汽车牵引力做的功。(2)牵引力做功的功率。(3)汽车重力做的功。7、我区某校中型校车19座,空车质量为5t。按交通法规满载师生,司乘人员总质量1000kg。车轮与地面的接触总面积为0.25m2。该校车在某段平直公路上行驶9km,用时15min。求:(1)这段路程内校车的平均速度;(2)校车满载时对水平地面的压强;(3)若发动机的功率为60kW,假设校车在该路段匀速直线行驶,求发动机的牵引力。8、如图所示,拉力通过滑轮在5秒内将重10牛的物体提升2米,不计滑轮重力和摩擦。求:(1)拉力做的功;(2)做功的功率。9、为保障消防救援人员的人身安全,科技强消、机器换

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论