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something一、什么是演讲二、演讲的类型、演讲的本质特征三、演讲的目的四、演讲的作用五、演讲者的修养和能力六、演讲者与听众七、演讲前应作哪些准备八、登台演讲时应注意些什么一、什么是演讲？演讲是演讲者（主体）在特定的时境中（场合）借助于有声语言和态势语言（沟通系统）的艺术手段，针对社会现实和未来，面对广大听众（客体）发表意见、抒发情感，从而达到感召听众并促使其行为的一种现实的信息交流活动。演讲构成的四大要素演讲的主体：演讲者演讲的客体：听众演讲主客体的沟通手段：有声语言和无声语言演讲的场合：演讲的时间和环境二、演讲的类型、本质特征演讲的类型：1、从功能上可以将演讲划分为：使人知、使人信、使人激、使人动、使人乐五种2、从表达形式上可分为：命题演讲、即兴演讲、论辩演讲三种。人们更多的地习惯于将演讲从表达形式上进行划分。A命题演讲：包括两种，一种是全命题演讲；一种是半命题演讲全命题演讲由别人来拟定具体演讲题目的演讲。优点是主题鲜明，针对性强，搞好了容易达到目的。不足是限制过大。半命题演讲演讲活动组织单位给限定的拟题范围，演讲者自己拟定题目所进行的演讲，我们举办的演讲活动许多都属半命题命题演讲的特点：主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整（命题演讲结构要求必须有：称呼、是什么、为什么、怎么办）B即兴演讲：指演讲者在事先无准备的情况下，就眼前的情境、事物、人物有感而发、临场因兴而发表的演讲。特点：有感而发、时境感强、篇幅短小、、紧扣主题、抓住由头、快速组合、言简意赅C论辩演讲：是指由两方或两方以上的人们，就某个事件、问题产生不同的意见，而展开的面对面的语言交锋。特点：针锋相对、短兵相接要做好一次论辩演讲要做到以下几点：a论点鲜明;b论据有力；c论证严密；d学会对抗；e应变迅速。演讲的本质特征首先是它的现实性：因为演讲属于现实活动范畴，是一种现实的社会实践活动，不属于艺术活动范畴，它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活其次是它的艺术性。演讲是一门沟通艺术，这里的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性在于它具有统一的整体感和协调感，即演讲中的各种因素（语言、声音、表演、形象、时间、环境）形成一种相互依存、相互协调的美感。同时，演讲不单纯是现实活动，它还具备着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑等艺术门类的某些特点，并将其与演讲融为一体，形成具有独立特征的演讲活动。第三是它的鼓动性没有鼓动性，就不成为演讲，政治演讲也好，学术演讲也好，都必须具备强烈的鼓动性。这是因为；一、一切正直的人们都有追求真善美的渴望，演讲者传播了真善美，自然会引起共鸣，激励和鼓舞听众。二、演讲者以自己炽烈的感情去引发听众的感情之火，容易达到影响听众的目的。三、演讲者的形象、语言、情感、态势以及演讲辞的结构、节奏、情节等均能抓住听众。四、演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。可以说，鼓动性是演讲成功与否的一个标志。第四是它的工具性演讲是一门科学，更是一个工具，是人们交流思想的工具。任何思想、任何学识、任何发明和创造，都可以借助演讲这个工具来传播。可以说，演讲是最经济，最实用、最方便的传播工具，任何人都可以利用它。三、演讲的目的

人们的任何社会实践活动都有明确的目的，其功利性是非常鲜明的。由于演讲活动是演讲者与听众的双边活动，所以，演讲的目的就分别体现为演讲者演讲的目的和听众听演讲的目的。而每个演讲者由于身份、地位、年龄、专长各不相同，演讲的目的也不尽相同，甚至每位演讲者的每次演讲的目的也不相同。我们可以从以下几方面来谈1、从演讲的宏观目的看演讲者演讲的目的也就决定了演讲的目的。从总体上看，演讲的目的就是演讲者与听众取得共识，使听众改变态度，激起行动，推动人类社会向理想境界迈进。演讲无论是宣传自己的政治主张、观点，或是传播道德伦理情操，还是传授科学文化知识和技艺都是为了让听众同意自己的主张、观点和立场以取得共识，并在此基础上激发听众的实际行动，向着理想境界迈进2、从演讲的微观目的看至今为止，尚未有专职演讲家。当今的演讲者都有自己的正式职业或专业，如鲁迅是文学家、闻一多是学者、诗人，林肯是总统，丘吉尔是首相。由于其职业不同、专业不同、经历等多种因素，演讲的目的、内容也有所不同。因此，从微观上看，每位演讲者的每一次演讲都有不同的具体目的。3、从听众听演讲的目的看听众是无数个个体的集合。由于他们年龄、性别、文化程度、兴趣、职业等不同，听演讲的目的也各不相同。即使目的都一样的听众，对同一内容的演讲也往往各取所需。但从总体上说，演讲者的个体实用目的和听众个体实用目的是一致的，紧密相连而又互为体现的。如果离开这条，演讲将很难存在。上面我们从宏观、微观、听众三方面作了“横”的分析，下在再从“纵”的方面分析，即演讲者追求的两个目的：现场的目的和散场后的目的。现场的目的每一个演讲者都希望演讲能成功，这一目的完全从现场和直观效果反映出来，如听众的表情、情绪，或者捧腹大笑，或者欢呼雀跃，或者泪水横流，或者高呼口号，或者掌声雷动，这就表明演讲者的实用目的符合了听众的实用目的，引起了共鸣，现场的效果仅是表面的，关键是演讲者的实用目的、演讲的内容打动了听众的心灵。离开这些，再有成功的欲望和目的也难奏效。散场后的目的任何演讲者都不会停留在现场的目的上，而是追求散场后的目的：实际行动，这才是演讲者的最终目的。演讲是一种复杂的社会实践，更是一种工具。人们拿起工具总是有目的的，没有目的的演讲是不存在的四、演讲的作用

我们谈了演讲的目的。演讲作为一种社会实践活动，之所以从古到今发展得越来越兴旺，就因为它有着不可估量的社会作用和社会价值。这种作用可以从演讲家个人和社会两方面来谈。1、对演讲家的作用对于演讲家个人来说，演讲具有以下三方面的作用：第一，促进自己迅速成材。演讲家都不是天生的，而是后天实践造就的，是经过艰苦的多方面的努力才成功的。第二，激励自己多做贡献。一个人思想精深，学识渊博，但却茶壶煮饺子“道”不出来，未免太遗憾了。第三，融洽自己的人际关系演讲家经过长期训练和实践所得的本领，不仅在演讲台上可以表现他们的文雅举止和出众口才，而且在日常交际生活中，他们的丰富的学识、敏捷的应对、良好的修养都很容易冲破种种人际关系的障碍，比一般人更能迅速、有效地与人际交往和沟通。同时，演讲家通过演讲活动可以广泛地接触各阶层人士，扩大自己的交际面。2、对社会的作用演讲对自身有许多作用，但对社会的作用更大。下面分两点介绍：第一，祛邪扶正，形成正确的舆论，促进社会文明发展。人类社会的文明史，就是真善美与假恶丑的斗争史。而演讲历来是这种斗争的主要工具之一。古今中外一切正义的演讲家，都是拿着演讲这个武器，宣传真理，唤醒民众，推动社会进步。第二，培养高尚美好的情感，促进人类的文明建设。演讲家在演讲时，总是用正确的道德情感来感染和影响听众，从而培养听众的情感，诸如爱国主义情感、国际主义情感、集体主义情感、革命英雄主义情感等。第三，唤起听众的行动和实践一次成功的演讲，除了启迪人心，传播真理，培养情感外，最终目的是唤起听众的行动和实践，使之投身于改造主、客观世界的社会活动中。五、演讲者的修养和能力演讲者为了使演讲获得最好效果，应该在思想、道德、品质、学识等方面达到一定的标准和水平，对此作的努力和培养就是演讲者的自我修养。那么，演讲者都应具备哪些修养呢？概括地说，就是先进的、科学的思想、高尚的道德品质和丰富渊博的知识。下面分别谈谈。1、演讲者要有先进的、科学的思想演讲者演讲的目的是教育人、启迪人，提高听众的思想认识、文化水平。这就要求演讲者本身必须具备先进的、科学的思想，这样才能远见卓识，高瞻远瞩，识前人所未识，讲前人所未讲。我们提倡的“要给别人一杯水，自己先得有一桶水”，也就是这个道理。尤其在科技高度发展时代，新知识、新学科不断涌现，更需要演讲者努力学习，迅速掌握各种新思想、新科学和方法，以更好地服务于听众。2、演讲者要有高尚的道德品质作为演讲主体的演讲者，应以一个具有高尚道德水准的形象出现在公众面前，带头遵守社会道德规范，并应具备以下四点。1、政治道德。即应当有高度的政治觉悟、良好的政治品质、坚定的理想信念。2、职业道德。演讲者必须遵守自己从事职业的道德，如医德、师德等。3、社会公德。演讲者在一举手一投足间都应讲究文明礼貌，彬彬有礼。4、伦理道德。演讲者必须具备高尚的伦理观、恋爱观、婚姻观，以此才能把正确的伦理观念传播给听众。3、演讲者要有丰富的学识演讲者要有丰富的学识，不仅是“传道、授业、解惑”的需要，也是演讲成功的基本条件。古今中外的演讲家无一不是学识渊博的，他们之所以能旁征博引，妙语惊人；之所以能把生动、具体、精彩的事例自如地组织到演讲中，就因为他们博览群书，知识丰富。在当今科技发展时代，演讲者如果不了解新知识，跟不上现代科学文化发展步伐，就不会使演讲充实、新鲜、生动。4、演讲者必须具备以下几种能力：（1）敏锐的观察力。敏锐的观察力体现在三个方面：准备演讲时，有了敏锐观察力，就能从普普通通的生活中获取大量素材，通过分析和判断，从中发现能反映生活的本质和社会主流；在演讲中，有了敏锐观察力，可以了解听众的表情、心理及场上的气氛变化，及时调整演讲的内容、方式、节奏；在演讲后，有了敏锐的观察力，可以从周围的反映中综合分析自己演讲的成败得失，以使自己的演讲更成熟。（2）、丰富的想象力在演讲中，想象力如同“点金术”，有了它才能使演讲内容充实、新颖而多采，才能将各种各样的事物与演讲主题巧妙地组合起来，讲起来才能文思泉涌，增强演讲的浓度、广度和感染力。这需要演讲者努力培养自己的好奇心和探究力，对任何问题都拿出认真钻研的热情，对任何事物都要有一种兴趣和求知欲望，并逐步增加生活经验，这是想象力的基础。（3）、较强的记忆力演讲者在演讲前的准备阶段，博览群书，吸取丰富知识，掌握大量材料和信息，当写演讲稿时，凭着记忆力，才可以如囊中取物一样，迅速、准确地组织到稿中。在演讲中，也要靠记忆力，才能将演讲稿的主要材料、观点、事例等牢记于心。这样讲起来才能口若悬河，滔滔不绝。（4）、良好的表达力演讲如果离开了口语表达能力是不可思议的。演讲者必须具备良好的口语表达能力。演讲稿写得再好，表达不出来，同样做不了演讲家。当然，口语表达能力不是天生，它可以经过后天培养、训练而成。一般通过读讲法的训练，都可以达到口语表达流利顺畅六、演讲者与听众

1、了解和掌握听众为什么要了解和掌握听众呢？这是因为：第一，听众是演讲活动不可缺少的重要方面。演讲是演讲者与听众的双向交流活动。演讲者是信息的传播者，听众是信息的接受者。演讲者离开了听众就失去了对象，演讲活动就无法进行。第二，了解和掌握听众是实现演讲目的的客观要求。演讲的目的是说服听众改变态度并按照演讲者的意图去行动。这就要求演讲者了解听众的心理、要求和希望及对你所讲观点的态度，这样你才能有的放矢地作好演讲。第三，听众在演讲活动中虽处于客体的地位，但也绝不是被动的“接收器”，而是具有主观能动性的积极参与者。如果听众对演讲内容有极大兴趣，便会采取积极、热情的合作态度；反之，则会采取冷漠甚至敌视的态度，演讲就不会成功，因此，演讲者必须在了解听众的基础上力求触发听众的兴奋点和创造欲，才能实现的最终目的听众的心理主要有以下四个特点：（1），听众对信息的接受具有选择性。听众听演讲是用听觉、视觉器官及大脑进行认识的一种综合心理活动，它是在已有经验、知识和心理期待的基础上进行的，因而具有极强的主观色彩和选择性。首先是选择性注意，即只注意那些他们已知、有兴趣、有关系或渴望了解的部分；其次是选择性记忆，即容易记住那些自己愿意记住的信息，忘记那些自己不喜欢的信息；再次是选择性接受，即愿意接受那些与自己一致的观点。（2），听众对演讲的态度受自身的影响。对同一演讲者的同一内容，听众由于受自身态度的影响采取不同的态度。（3），听众都有特殊的心理需要。每个听众听演讲的心理需要都与切身利益相关。有希望长知识的，有希望开眼界的，有希望解决实际问题的等。（4），听众心理是独立意识与从众心理的矛盾统一。即是说听众心理既有个体独立思考、不唯上、不唯书的独立意识的一面；又有受其他听众影响改变自己看法的一面。了解听众的心理需求可通过以下方法：A，通过你的听众所在单位的领导；B，通过某一地区、时期的社会舆论；C，通过开小型座谈会或与听众个别交谈；D，通过演讲过程中的提问、插话等。2、演讲者的威信效应演讲者的威信是指演讲者在听众中享有的声望与信誉，这是演讲者趋于成熟的重要标志。那么，威信效应会对听众产生哪些积极的心理作用呢？第一、对听众态度的影响。如果演讲者在听众中有较高的威信，听众往往会由喜爱演讲者的人格而喜爱演讲内容；有时即使演讲内容他们并不熟悉和有兴趣，也易受威信效应的影响报以热情合作的态度。第二、对听众认知心理的影响。社会心理学研究表明，人们对于来自权威方面的信息，一般都易不加分析地加以接受。因为演讲者的威信，听众往往会认为他的话都是权威、可信的，这就使演讲者宣传的观点容易和听众相一致。第三、对听众情感心理的影响。威信效应的最大作用就是对听众情感的影响。演讲者的威信使听众的好奇和期待心理满足了，他们就会对演讲者产生一种归属感、亲近感，便会带着兴奋的听演讲。演讲者在掌握了以上四个心理特征的基础上，便可以从以下几方面做起，树立自己在听众中的威信。首先要摆正和听众的关系。要牢记：演讲者也是群众的一员，和听众在政治地位、人格上是平等的，没有高低贵贱之分，只是暂时的社会分工、社会义务不同，因此，要以平等、谦和的姿态作演讲，既宣传听众，又向听众学习。其次要发挥“名片效应”和“自己人效应”。所谓“名片效应”，就是演讲者先申述一种与听众观点相同的观点，然后再说出演讲者想说的观点，这就很容易被听众接受。它可以淡化甚至消除听众在一种观点认同的喜悦中自动解除精神防线。“自己人效应”则比“名片效应”更进了一层，即演讲者与听众不仅在观点上一致，而且有某种意义的相似性，如性别、年龄、籍贯、职业、地位、经历、兴趣等，都会使听众产生信任感、亲近感，视演讲者为“自己人”。有了这些，还愁你的威信树立不起来吗？七、演讲前应做哪些准备（一）心理准备演讲心理就是演讲者在进行演讲实践时所必然产生和心理活动和必然以历的心理体验过程演讲者要具有的心理素质：A求真的心理素质：演讲的目的都是为了追求真理，探索真理，坚持真理和宣传真理B创作上的心理素质：一是形象思维和逻辑思维；一是联想与想象。一条是以认识论的方法，进行科学的探索即提出问题，分析问题，解决问题；一条是以听众的接受能力、演讲的目的为线索，即：演讲对象、演讲内容、演讲效果C表达的心理素质有了演讲的动机，进行了良好的演讲创作，接下来需要的就是演讲的表达，演讲是需要勇气的。演讲者应做好以下心理准备：a、鼓起勇气克服怯场；b、情绪饱满登台演讲；c、学会与听众沟通（二）、撰写讲稿1、确立主题：主题是一次演讲的灵魂，只有主题确立了，你才能搜集材料、安排结构，拟定讲稿2、收集材料：一是直接材料，就是演讲者在日常生活、工作、劳动及社会活动中的所见所闻即第一手材料二是间接材料即演讲者从报纸、杂志、书籍、广播、电视、网络等媒体上收集到的材料称为第二手材料三是创见材料指演讲者在大量的直接材料和间接材料的基础上，经过演讲者归纳、分析、研究所获得的。3、选用材料：A要选择能反映主题的材料B要选择具有典型意义的材料：即具有规律性、普遍性、能说明问题的材料C要选择具有真实可信的材料D要选择新鲜的材料E要选择符合听众心理的材料F根据演讲类型的不同选择不同的材料4、建构框架即演讲稿的结构问题

A演讲稿的结构特点a结构要求更清晰、更明白，让听众一听就能明白你讲了些什么，你的问题是如何提出的，你是怎样进行问题分析的，最后又是如何解决问题的b演讲结构有其特殊模式：它有论说文的文章结构即开头——主体——结尾开头提出问题，主体分析论证，结尾作结论，除了这样一个结构以外，演讲还需要有一个开头语和结束语，这就形成了一个与演讲辞与论说文不同的结构模式即开头——开头——主体——结尾——结尾即称呼——问题—分析论证—结论——告别语5、语言运用：A语言要求：准确、明白；简洁、精炼；通俗、生动。B语调要注意语音的轻重，语调的升降C语音的停顿D语速：快速、中速、慢速，演讲时要使用哪种语速由演讲内容决定（三）记稿