大学生创新创业教程教学大纲

《大学生创新创业教程》教学大纲课程信息课程名称：大学生创新创业教程课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：32计划学分：2先修课程：无选用教材：《大学生创新创业教程》，陈林，詹放主编，2020年，电子工业出版社教材。适用专业：本课程可作为职业院校和应用型本科院校创新创业课程的教学课程，也是广大创业青年的自学课程。课程负责人：二、课程简介本课程主要内容包括创新与创业原理、创新意识培养与创新思维训练、创新能力的锻炼与提升、创业项目选择、创业资源整合、创业项目开办、创业管理强化、互联网创业八个模块。通过案例导入、知识梳理、案例分析、课堂实践、自我测评环节，激发学生创新、创业意识，锻炼学生创新、创业能力，培养学生创新、创业精神。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识了解创新与创业原理、创新意识培养与创新思维训练、创新能力的锻炼与提升、创业项目选择、创业资源整合、创业项目开办、创业管理强化、互联网创业等内容。激发学生创新、创业意识，锻炼学生创新、创业能力，培养学生创新、创业精神。L2问题分析为响应国家“大众创业，万众创新”的号召，提高人才培养质量，促进大学生全面发展，满足创新创业通识教育的新需求。H3设计/开发解决方案H4研究L5使用现代工具M6工程与社会学生能够意识到创新创业的重要性，具备一定的社会责任感，愿意参与到社会实践中去。L7环境和可持续发展L8职业规范L9个人和团队参与活动，按要求进行学生分组，分担任务，学习配合。集体参与创新创业学习，积极参与实践活动。H10沟通通过以小组为单位的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，通过PPT答辩进行交流学习，达到相互促进的目的。M11项目管理L12终身学习理解相关概念，强化情感认同，切实提高创新创业能力以适应社会，创造美好生活。H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1创新与创业原理单元一创新原理单元二创业原理单元三创新与创业的关系1.掌握创新的概念。2.掌握创新的分类。3.了解创新者所必备的素质。4.了解大学生创业所必备的能力和资源。5.掌握创业的定义和类型。6.了解创业过程。7.了解创新与创业之间的关系。8.了解我国创新创业的现状。4理论2创新意识培养与创新思维训练单元一创新意识培养单元二创新思维训练1.理解创新及创新意识的概念。2.理解环境是如何激发创新意识的。3.掌握创新意识是怎么养成的。4.理解创新思维的概念。5.熟悉普通思维的类型。6.能够构建创新思维。4理论3创新能力的锻炼与提升单元一发现问题能力的锻炼与提升单元二构思创意能力的锻炼与提升单元三解决问题能力的锻炼与提升1.掌握观察能力的界定及常见的观察方法。2.掌握信息处理能力的界定及信息处理活动的流程。3.掌握学习能力的界定及学习能力提升的要素。4.了解方案构思的常用方法。5.了解检验创意的方法。6.掌握提升创意思维的方法。7.了解描述问题的方法。8.掌握分析问题和提出解决问题方案的步骤。4理论4创业项目选择单元一创业构思的途径单元二市场调查单元三验证企业构思1.了解创业构思的概念。2.掌握创业构思的两条基本途径。3.熟悉创业市场调查的内容。4.掌握创业市场调查的方法。5.熟悉SWOT分析的含义。6.掌握SWOT分析的方法。4理论5创业资源整合单元一组建团队单元二创业融资单元三撰写创业计划课程1.了解团队的概念、特征和组建要素。2.掌握团队管理的方法，了解团队破裂的原因，有效预防团队破裂。3.具备有效组建、管理创业团队的能力。4.了解融资的主要途径。5.熟悉众筹融资的模式与特征。6.能够根据实际情况分析创业所需的资金规模，并选择合适的融资途径。7.了解创业计划的概念、作用和内容。8.熟悉创业计划课程的撰写步骤与技巧。9.能够独立撰写创业计划课程。4理论+实操6创业项目开办单元一选择企业法律形态单元二企业选址单元三市场营销1.了解初创企业常见的企业法律形态。2.掌握企业法律形态的选择原则。3.熟悉企业的法律责任。4.掌握企业选址的原则。6.了解企业选址时需要考虑的因素.7.了解分销的概念。8.熟悉电商选址时的注意事项。9.了解市场调查的概念及作用。10.熟悉市场定位的分类及过程。11.掌握4P原理。4理论7创业管理强化单元一日常活动管理单元二财务管理单元三企业风险管理了解创业管理的基本概念、意义和内容。掌握创业管理的方法，提高企业管理的能力。了解财务管理的基本内容与会计记账方法。能够看懂会计报表。能够根据会计报表的数据分析企业的状况。了解企业风险防范的基本概念、基本内容。掌握企业风险防范的主要方法和措施。4理论8互联网创业单元一互联网创业的现状及环境单元二互联网创业的商业模式单元三互联网创业的市场营销1.了解互联网创业的现状。2.了解互联网创业的环境。3.掌握商业模式的概念和特征。4.了解目前几种比较成功的商业模式。5.了解互联网营销的特点。6.了解互联网4C营销原理。4理论五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试大作业70百分制，60分为及格2平时成绩劳动实践1次20优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议学习方法建议理论配合拓展阅读进行学习，运用大量的优秀案例来培养创新创业精神，帮助学生理解相关概念。了解现阶段创新与创业方向，激发创新、创业意识。3.通过开展课堂讨论、小组活动，增强学生的团队协作能力，让他们学会如何与他人合作、沟通、协调等等。学生课外阅读参考资料《大学生创新创业教程》，陈林，詹放主编，2020年，电子工业出版社教材。七、课程改革与建设1.体系独特。打破传统学科体系的课程构建模式，从学生创新创业实际出发，依据“任务驱动、情景模拟、行为引导”的教学方法设计全课程结构体系，充分体现以学生为主、教师为辅的翻转课堂教学理念。2.讲、练、评结合的教学理念贯穿全课程。全课程分为8个模块，共23个单元。每个单元以学生为中心构建学习目标、案例导人、知识梳理、案例分析、课堂实践、自我测评6个核心环节。通过对逻辑严密的6个核心环节的教学实践，让学生在学中练、练中学、练后评，充分达到讲中学到、实践做到、做后悟到、测评知道的教学效果。3.全课程知识、案例、习题、测评工具实用、准确，符合科学性、时效性的原则。针对大学生实