粤教沪科版八年级物理上册微专题课件合集共9套

粤教沪科版八年级上册物理微专题课件合集共9套第一章

走进物理世界微专题1

综合能力题1.现有以下几种刻度尺：①总长为0.6m的毫米刻度尺；②总长为1.5m的厘米刻度软尺；③总长为20cm的毫米刻度直尺；④总长为30m的厘米刻度卷尺。配窗户上的玻璃时，应选用第__________种尺子；进行跳远比赛测量成绩时，应选用第__________种尺子；缝纫工裁剪衣服时，应选用第__________种尺子。（均填序号）①④②2.某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的。于是他们在细绳下面挂一个小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间（摆动周期T）与哪些因素有关，如图W1-1所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量。为了减小误差，三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次（30T）的时间。丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验，三位同学的实验数据分别记录在下表中。同学实验序号l/mm/gθ/度30T/s甲11.03046021.04046031.050460乙41.03036051.03046061.030560丙70.83045481.03046091.230466（1）三位同学在实验中都要测量单摆摆动30个周期所用的时间，目的是___________________。（2）分析比较实验序号1、2、3，可知甲同学得出的结论是当单摆的摆长和摆动角度相同时，摆动周期与摆球的质量__________（填“有关”或“无关”）。（3）分析比较实验序号4、5、6，可知乙同学研究的是摆动的周期与____________的关系，他得出的结论是当单摆的摆长和摆球质量相同时，摆动周期与_____________________________________。减小实验误差无关摆动角度摆动角度的大小无关（4）分析比较实验序号7、8、9中摆动周期与摆长的关系，可知丙同学得出的结论是____________________________________________________________________。当摆球质量和摆动角度相同时，单摆的摆长越长，摆动周期越长3.只要你注意就会发现，夏天人们都爱穿白色或浅色的衣服，冬天爱穿深色或黑色的衣服，小明为了探究其中的原因做了如下实验：

黑色表面物体吸热能力比较强第三章

光和眼睛微专题4

光的折射与光的反射的区别折射虚高反射虚1.如图W4－1所示，站在湖边的小雪看到小鱼在水中游动，同时发现有一只“鸟”在水中飞翔。小雪看到的鱼是由于光的__________现象形成的__________像，像的位置比鱼的实际位置要__________（填“低”或“高”）一些；水中的“鸟”是由于光的________现象形成的__________像。2.如图W4－2所示的四种现象中，甲是光的_________形成的,乙是光的_____________形成的,丙是光的__________形成的,丁是光的__________形成的。折射直线传播反射折射3.下列现象中，属于光的折射的是（

）①平静的湖面可以看到蓝天白云

②光遇到不透明的物体后，形成影子

③站在岸边看见水中的鱼群

④插入水中的筷子，看上去好像折断了

⑤阳光透过树叶间的缝隙射到地面上形成圆形光斑⑥人配戴凹透镜矫正近视眼A.①③⑥

B.③④⑥C.②④⑤

D.①③⑤BC4.在如图所示的四种现象中，其中成因相同的是()5.为节能减排，许多地下车库采用光导照明系统，如图W4-3所示，采光罩采集的阳光进入内壁镀有高反射膜的导光管，经多次__________后，传导到漫射器，光经过它的__________（填“漫反射”或“折射”）传播到车库的各个方向，漫射器应该用__________（填“凹凸不平”或“厚度均匀”）的透明材料制成。反射折射凹凸不平6.如图W4-4所示，一束光射入水中，在水底形成光斑。（1）画出水面的反射光线。（2）画出水中的折射光线。如答图W4-1所示。第三章

光和眼睛微专题5

综合能力题1.如图W5-1甲所示，在做“探究平面镜成像特点”的实验中。（1）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择__________mm厚的玻璃板做实验，目的是__________________________________。2便于观察和确定像的位置（2）用玻璃板代替平面镜的原因是________________________，便于研究平面镜的成像特点。（3）若白纸上每方格长度是5cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是__________cm。用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都__________（填“能”或“不能”）呈接蜡烛所成的像，说明平面镜所成的是_________像。便于观察像物是否重合20不能虚（4）如图W5-1乙所示是从平面镜中看到墙上的时钟的像，请在图W5-1丙中画出时钟的实际时间。如答图W5-1所示。2.在“探究凸透镜成像规律”的实验中：(1)如图W5-2甲所示，该凸透镜的焦距f＝__________cm。10.0(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上后，点燃蜡烛，光屏上得到烛焰的像如图W5-2乙所示。若要让像成在光屏的中央，则可以将凸透镜向__________(填“上”或“下”)移动。(3)如图W5-2丙所示，把蜡烛放在光具座上__________(填“A”“B”“C”或“D”)点时，在光屏上能得到一个清晰的放大的像，__________(填“投影仪”“照相机”或“放大镜”)就是利用这种成像规律工作的。下C投影仪第二章

声音与环境微专题2

音调、响度、音色的区别1.下列关于声音的说法错误的是()A.诗句“乡音无改鬓毛衰”主要反映的是声音的音色没有发生改变B.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些C.诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”里的“鸣”与“幽”主要反映声音的响度不同D.铁路两侧安装隔音墙，这是在声音传播过程中控制噪声B2.如图W2-1所示的声波波形图，下列说法正确的是（

）AA.甲、乙的音调和响度相同B.甲、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同3.2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是()A.琴弦的长短不同，发出声音的音色不同B.演奏古筝时通过弦的振动发声C.用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大D.拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高B4.为了保证城市正常供水、减少水资源浪费,素有“城市血管医生”之称的听漏工常常在凌晨一点左右，大街上车辆稀少时,利用听音棒检查地下水管是否漏水。选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了尽量排除__________________。利用听音棒可以提高声音的__________(填“响度”“音调”或“音色”),这说明__________(填“固体”“液体”或“气体”)的传声效果更好。其他声音的干扰响度固体5.小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图W2-3)。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变的是声音的_______；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变的是声音的__________。音调响度6.如图W2-4所示，用同种瓷砖切成宽度相同而长度不同的砖条，用小锤敲击时，就能发出悦耳动听的音乐声。当用不同的力量敲击同一块砖条时，两次发出声音的__________不同；当用相同的力敲击不同砖条时，它们发出声音的__________不同。若图中的砖条刚好可以发出“1、2、3、4、5、6、7”的声音，则发出“7”音的是图中的__________（填“A”或“B”）。响度音调A第二章

声音与环境微专题3

综合能力题1.下表是声音在某些介质里的传播速度。(1)分析表格的信息,推断声速大小可能跟哪些因素有关?依据是什么?(只需写出两种)介质v/(m·s-1)介质v/(m·s-1)水(5℃)1450冰3230水(15℃)1470软橡胶(常温)40~50水(20℃)1480软木500海水(25℃)1531铁(棒)5200①__________________________________________________________________________________________。②__________________________________________________________________________________________。(2)设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4s后收到回波,则该点海底深度为__________。(3)真空中声速为__________。声速大小可能和温度有关；依据：声音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同声速大小可能和介质有关;依据：声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同3062m02.很多同学有过疑问图W3-1“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图W3-1所示。A为一个圆筒，它的一端用剪成圆片的挺直的纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢；B为一只点燃的蜡烛。完成下表中的内容。为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是____________________________________________________________________________________________。探究内容探究“声音是否具有能量”探究“声能与响度是否有关”小孔距烛焰的距离3cm3cm做法____________________________________观察现象____________________________________重拍塑料膜轻拍、重拍塑料膜烛焰是否摆动烛焰摆动幅度是否改变使用同一个圆筒，保持塑料薄膜的绷紧程度相同，在塑料膜同一位置拍一次（或每次拍）的快慢相同3.第一次测量铸铁里的声速是用下面的方法进行的：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的。管长913m，两次响声相隔时间为2.5s，如果当时空气中的声速是340m/s，求铸铁中的声速。（结果保留整数）

第五章

我们周围的物质微专题8

质量和密度1.下列数据中，最接近生活实际的是()A.一名初中生的质量是150kgB.一名普通初中生的身高是216cmC.一个中学生的体积大约50dm3D.成年人的正常体温是39℃C2.质量为1.5×104mg的物体可能是()A.你的电脑

B.你的课桌C.你的质量

D.你的钢笔D3.（2022枣庄）关于质量和密度，下列说法正确的是()A.同种物质组成的物体，其密度与质量成正比B.水的密度是1.0×103kg/m3，表明1m3的水质量是1.0×103kg/m3C.一块冰全部熔化成水后，质量变小D.嫦娥五号返回舱从月球带回1731g月球土壤样品返回地球，土壤样品质量不变D4.相同的两个瓶子里分别装满水和盐水。为了区别它们，下述方法中比较合适的是()A.看颜色

B.闻气味C.测质量

D.测体积C5.如图W8-1所示,密封容器中装有氧气,当活塞P向右移动时,容器内氧气的密度将（

）A.不变

B.变大C.变小

D.无法确定C6.（2022沈阳修改）篆刻是中国传统技艺的重要组成部分。如图W8-2所示，用篆刻刀在质地均匀的印章上刻字的过程中，篆刻完成前后，印章的质量_________，印章的密度__________。变小不变7.水具有反常膨胀的特性。如图W8-3所示为水的密度ρ在0～10℃范围内随温度t变化的曲线。根据图像可知,温度等于__________℃时,水的密度最大;在0～4℃范围内,水具有__________(填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”)的性质。根据水的这一特性，松花江在严冬时，江面已经结冰，与冰面接触的部分的水温是_________℃，越深处的水温越________，最深处的水温为__________℃。4热缩冷胀0高48.(2022兴城)已知铝的密度为2.7×103kg/m3,小明的父亲外出时买了一个用铝材料制造的球形艺术品,用天平测得此艺术品的质量是486g,体积为200cm3,问:(1)请通过计算说明此艺术品是实心还是空心的?(2)若在空心部分注满某种液体后艺术品的总质量为502g,求液体密度是多少?(3)若在空心部分注满水,求球形艺术品和水的总质量是多少?

第五章

我们周围的物质微专题9

综合能力题1.小明为了测量樱桃酒的密度，实验过程如下：（1）将空烧杯放在天平上，测出其质量为48g。（2）在烧杯中倒入适量的水，将水面的位置标记在烧杯壁上。将盛有水的烧杯放在天平上，测出其质量为128g，则烧杯中水的体积为_________cm3。80（3）将水倒出，在烧杯中倒入樱桃酒至标记处，将此烧杯放在天平上，天平平衡时，右盘中砝码质量和游码的位置如图W9-1所示，则烧杯和樱桃酒的总质量为__________g。（4）计算得出樱桃酒的密度为____________kg/m3。1160.85×1032.小强同学在家中自主学习，他利用家庭实验室的器材测量一小石块的密度，他可用的器材有：托盘天平（含砝码）、烧杯、细线、水和小石块：（1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡。（2）在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没水中，在水面到达的位置上作标记，用天平测出水和烧杯总质量m1。（3）将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量m2。（4）向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量m3。（5）上述实验过程可简化为图，小石块的质量m石＝__________。m1-m2（6）设水的密度为ρ水，则小石块体积的表达式：V石＝_____________（用所测物理量的字母表示），小石块密度的表达式：ρ石＝_______________（用所测物理量的字母表示）。（7）如步骤（3）中取出小石块时带走了一些水，小强所测的小石块质量__________（填“大于”“小于”“等于”）小石块的真实质量。

大于3.阅读下列短文，回答问题。在出版行业，通常用“克重”来表示纸张的厚薄。例如有些图书所用的纸张克重为60g。实际上，这种表示纸张厚薄的方法与密度的知识是相关的，由于纸张的厚薄是均匀的，所以我们无需测算其单位体积的质量，只需知道它单位面积的质量即可。单位面积的质量叫做物质的“面密度”。国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格。其中A1纸张尺寸是841mm×594mm，A2纸张尺寸是594mm×420mm。同样，对粗细均匀的线形材料，我们也常常只考虑其单位长度的质量，单位长度的质量叫做物质的“线密度”。（1）有些图书所用的纸张克重为60g，其“面密度”记作__________（填字母）。A.60g

B.60g/m2

C.60g·m2

D.60g/m3B（2）同种材质做成的等厚纸张，A1纸张的“面密度”__________（填“大于”“等于”或“小于”）A2纸张的“面密度”。（3）家庭电路常使用横截面积为2.5mm2和4mm2两种规格的铜导线，下面关于二者的密度和“线密度”（绝缘皮的质量不计）说法正确的是__________（填字母）。A.它们的密度和“线密度”都不相同B.它们的密度相同，“线密度”不相同C.它们的密度不相同，“线密度”相同D.它们的密度和“线密度”都相同等于B（4）某图书所用纸张克重为60g，如要计算其密度，还需要知道的物理量是______________。（5）有一捆横截面积为2.5mm2的铜丝，质量为89kg，则该铜丝的“线密度”为__________g/m。（已知铜的密度为8.9×103kg/m3）每张纸的厚度22.25第四章

物质的形态及其变化微专题6

物态变化1.下列物态变化中属于吸热现象的是哪一组？（

）①初春，冰雪消融

②盛夏，洒水降温

③深秋，浓雾弥漫

④严冬，凝重的霜A.①②

B.②③C.③④

D.①④A2.市场上有一种“55℃保温杯”(如图W6-1)，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变。“神奇物质”在55℃的状态是（

）A.一定处于固态B.一定处于液态C.一定处于固液共存态D.以上情况都有可能D3.“冰，水为之，而寒于水”出自《荀子·劝学》，下列水的物态变化中，与之相同的是()A.气结成露

B.冰雪消融C.窗花凝结

D.河水结冰D4.湖北省武汉市马拉松吸引了两万多名国内外选手参赛。如图W6-2所示为选手们通过武汉长江大桥时的情景。半程马拉松距离约21km，排名第一的选手用时约70min，这名选手跑完半程马拉松的平均速度为__________m/s。赛前气象部门实施人工降雨，有效减轻了赛事当天降雨量。人工降雨的方式之一是将干冰投撒到云层中，干冰__________时从周围吸收大量的热，使空气中的水蒸气__________成小水滴或__________成小冰晶，下落而形成雨。（后三空均填物态变化名称）5升华液化凝华5.“模拟法”是一种重要的科学方法。它是以真实的自然环境或客观事实为原型，创造出和自然环境或客观事实相同或相近的实验环境对具体的问题进行研究的一种方法。（1）如图W6-3所示是模拟大自然中“雨”的形成的实验装置。为了让实验效果明显，实验时应在锥形瓶中加入__________，再在蒸发容器中放入__________。（均填“冰”“温水”或“与室温相同的水”）（2）实验中可以观察到在锥形瓶口内有__________出现，其形成的原因是__________________，在蒸发容器的底部出现了水滴，这就形成了“雨”。温水冰雾水蒸气遇冷液化（3）人们把善于传热（或传热本领大）的物质叫做热的良导体，例如金属就是热的良导体；人们把不善于传热的物质叫做热的不良导体，例如玻璃是热的不良导体。你认为图中的蒸发容器应使用__________（填“金属”或“玻璃”）容器。金属第四章

物质的形态及其变化微专题7

综合能力题1．沙漠居民发明了一种不耗电的“沙漠冰箱”，如图W7-1所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满沙子，外罐用透气性好的陶土制成。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。根据上文，回答下列问题。（1）这种“沙漠冰箱”降温原理是__________。（2）需将这种“沙漠冰箱”放在______________（填“干燥通风”或“潮湿避风”）的地方；原因是___________________________________________________________________________________________。蒸发吸热干燥通风干燥提高了水的温度且降低了空气的湿度，通风加快了水周围空气的流动，加快水分的蒸发2.如图W7-2是小红做“观察碘升华、凝华”的实验装置。她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。1个标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点如下表所示。物质水酒精煤油碘铜铁金熔点（凝固点）/℃0-117-30113.6108315351064沸点/℃10078.5150184.25236027502500实验中碘加热后，先后出现了液态和气态的碘，烧瓶