海南省省直辖县级行政单位(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

海南省省直辖县级行政单位(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

fángài

lǎnduò

xiánxiá

fánsuǒ

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.下面是聪聪找到的民间故事图片，你能帮他判断一下是哪些民间故事吗？

①__________________

②_________________

③__________________

④__________________2）.结合语境，读拼音写词语。

（1）看着奶奶cí

xiáng(

)的面庞，他hóu

lóng(

)一哽，哭出声来。

（2）周瑜dù

jì(

)诸葛亮的才能。

（3）一入夜，shēng

chù(

)们便安静了。3）.我爱积累。

（1）诗中有景：“________________，时鸣春涧中”描绘了山林夜晚的静谧；“黄河远上白云间，________________”，则展现了西北边地广漠壮阔的风光。诗中含情：“黄沙百战穿金甲，________________”表达了戍边将士战斗的决心；“________________，村庄儿女各当家”表达了诗人对勤劳的劳动人民的赞颂。

（2）《尚书》中“________________，克俭于家”，告诉我们在国家事业上要勤劳和在家庭生活上要节俭；遇到有人需要帮助，我们要及时伸出援手，正所谓“恻隐之心，________________”；做人不能有害人之心，因为“________________，必自毙”。4）.写同音字，补全词语。

（嗜）好

拂(

)

(

)弱

摄(

)度

(

)强凌弱

（试）探

发(

)

(

)宜

菜(

)场

(

)界各地5）.根据所学知识完成练习。

（1）诗文中有美景，有郭沫若笔下白鹭“水田垂钓”的画面：“在清水田里，_____________，整个的田便成了_______________________。田的______________。”有王维《山居秋暝》中“明月松间照，______________”的山中美景。还有张继诗中“月落___________，_______________”的静谧月夜。

（2）读书可以明智，孔子求学的态度是：“我非___________，____________，_____________。”朱熹认为，读书就要“问渠那得清如许？____________”。只有不断学习新知识，才能达到新境界。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中加点字意思完全相同的一项是（

）A．默而识之

素不相识B．美中不足

丰衣足食C．一知半解

不求甚解D．不分胜负

负荆请罪2）.下面词语运用恰当的一句是（

）A．博物馆里存放有很多奇珍异宝。B．拔河比赛结束了，我们班大获全胜，同学们兴高采烈地回到教室。C．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。D．我的铅笔丢了，真是不可估量的损失。3）.下列选项中的句子与上下文衔接最恰当的一项是（

）

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样

；旋风一样，

；乱蛙一样，

；火花一样，

；斗虎一样，

。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

①是飞扬的流苏

②是蹦跳的脚步

③是闪射的瞳仁

④是急促的鼓点

⑤是强健的风姿A．④①②⑤③B．②⑤①④③C．④①②③⑤D．①②⑤④③评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请按要求答题。

(1)用“成熟”的不同意思写句子。

植物的果实等完全长成：_____________________

人或事物发展到了完善的程度：____________________

(2)照样子，写词语，并从三组词语中任选一组分别写一句话。

举世闻名

足智多谋

____

臭名远扬

____

得意忘形

写话：___________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

淫慢则不能励精

极娱游于暇日

引壶觞以自酌

审容膝之易安

倚南窗以自傲

鸟倦飞而知还

穷睇眄于中天

险躁则不能冶性

云无心以出岫

眄庭柯以怡颜2）.读一读，连一连。

打仗勇猛、战无不胜

牛郎哥嫂

王师北定中原日

林升

深明大义、足智多谋

梁晓声的母亲

烟花三月下扬州

张继

勤劳善良、温柔贤惠

廉颇

暖风熏得游人醉

朱熹

尖酸刻薄、心肠恶毒

织女

江枫渔火对愁眠

陆游

忍受劳累、养家糊口

蔺相如

为有源头活水来

李白

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句序。

(

)是不是只欣赏那娇养清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？

(

)每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古树？

(

)所以，泥土是一切之源。

(

)但是如果没有泥，哪来的花草树木，哪来的其他生物呢？

(

)你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

(

)你注意过那藏着植物根基的泥土吗？2）.按照事情发展的顺序，给全文情节排序。

()宝琴放了个大蝙蝠风筝。

()众人因拾到嫣红放的风筝，便也想着去放风筝。

()大家都把风筝放飞了。

()黛玉和众人一起放风筝。

()丫头们拿出各种放风筝的工具。

()宝钗放了个一连七个大雁的风筝。

()宝玉的美人儿风筝放不起来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.小篆是从春秋时期的秦国文字发展而来的，是我国最早的统一的文字。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.补充诗句，并完成练习。蝉[唐]虞世南垂緌饮______________，____________________。____________________，非是藉秋风。1．把古诗补充完整。

2．下列对诗歌的理解不正确的一项是()A．“垂緌”指古代官帽打结下垂的带子，也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。第一句是说蝉用细嘴吮吸清露，暗示着身居高官要戒绝腐败。B．第二句写出了蝉居住的地方，照应了第三句中的“居高”。C．最后两句写蝉栖身高处，声音自然会传得很远，这并不是借助秋风的原因。D．这首诗中诗人以蝉自比，主要运用了借景抒情的手法。3．你还知道哪些咏物诗？写出一首与大家分享吧！____________________________，________________。________________，________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：我得到了

提示与要求：

在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教训”等，把题目补充完整，再通过一、两件事来写清楚自己得到什么。要求内容具体，感情真实，语句通顺，标点使用正确，字数400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.妙妙收集到了一篇关于读书经历的文章，分享给大家，请你阅读后完成下面问题。（课文同主旨：童年读书经历）童年读书（节选）莫言①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在当时那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人，更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊，我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨戬等等，一辈子也忘不掉啊。③后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》《水浒传》《儒林外史》之类，全弄到手看了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄，点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到。⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇（zhē）到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗①，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：“活该！”我恼恨与疼痛交加，鸣鸣地哭起来。他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：“只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把《破晓记》读完。”我非常愉快地同意了。但到了第二天，我脑袋消了肿，去跟他要书时，他马上就不认账了。我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。（文章有删改）【注释】①柳斗：柳条去皮编成的盛器，底部半球形。1．请你快速默读文章，借助思维导图梳理概括作者的读书经历。（语文要素：根据要求梳理信息，把握内容要点）阅读书目读《封神演义》读《（2）_______》读《（3）_______》读书经历（1）______钻在草垛后被蚊虫咬出了一片片疙瘩耽误了喂羊（4）______

2．阅读文章第④段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。

____________________________

3．回顾自己的读书经历，结合文章内容，谈谈你的感悟。

___________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）