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文档简介
四川省成都市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).根据语境,读拼音写词语。
地球是人类的母亲,她让我们壮丽的山河,给予我们的资源,却从不需要我们。但是,我们却屡屡破坏生态,等到灾难时才后悔。所以保护地球就是保护我们人类的家园!评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).古诗文梳理。根据积累,完成练习。
(1)【寻童真童趣】《四时田园杂兴(其三十一)》中,范成大用“____________,也傍桑阴学种瓜。”写出了孩子们学着大人种瓜的可爱模样。《稚子弄冰》中,杨万里用“敲成玉磬穿林响,____________。”把孩子玩冰时的欣喜与懊恼描绘得活灵活现。孔君平以姓氏做文章戏谑杨氏之子,杨氏之子回应“______________。”显示出他的“甚聪慧”。
(2)【感家国情怀】陆游诗句“三万里河东入海,____________。”写出了祖国山河雄浑壮阔之美,“七绝圣手”王昌龄用诗句“黄沙百战穿金甲,____________。”表达了将士们保家卫国的豪情壮志。2).5.根据情境看拼音写词语。生活就像一场戏剧,有huīhuáng(
)的时候,也有平凡的时候;也像一面镜子,有línglóng(
)剔透的时候,也有暗淡无光的时候;还像四季,有kùshǔ(
)难耐的时候,也有秋高气爽的时候。只要你满怀信心,经住kǎo(
)验,不断战胜自我,就一定会迎来高唱kǎi(
)歌的一天。3).请将下列句子填写完整,做到书写工整、美观。
权,然后知_____;度,然后知_____。4).根据语境,看拼音写词语。
语文课本就是一个知识宝库。从中我们认识了许多人物,有fùjīngqǐngzuì________的廉颇,有令人chēngzàn____的蔺相如,有民间故事中的牛郎和织女;我们结交了许多动物朋友,有色素、身段都很shìyí____的白鹭,有小巧línglóng____的松鼠;我们还欣赏了许多美丽的风景,有春天的límínɡ____……5).将下列词语补充完整,然后选择其中两个词语各写一句话。
举(
)文明
同心协(
)
心旷(
)怡
不计(
)数
(1)_____
(2)_____评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列选项中的句子与上下文衔接最恰当的一项是(
)
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样
;旋风一样,
;乱蛙一样,
;火花一样,
;斗虎一样,
。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
①是飞扬的流苏
②是蹦跳的脚步
③是闪射的瞳仁
④是急促的鼓点
⑤是强健的风姿A.④①②⑤③B.②⑤①④③C.④①②③⑤D.①②⑤④③2).下列加点字词的注音不正确的一项是(
)A.播种(zhǒng)
默而知之(zhì)B.凛冽(lǐn)
硕果累累(lěi)C.强逼(qiǎng)
手不释卷(juàn)D.红晕(yùn)
悄无声息(qiǎo)3).下列选项中,标点使用错误的一项是(
)。A.要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费、书本费也贵了。B.那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格。C.山洪过后,人们出工,收工,赶集,访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。D.我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).想象画面,把下面一句话写具体。(扩写句子)
(1)夕阳西下,乌鸦归巢。
_______________________________________
(2)清早,天空中布满了阴云。
_______________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把词语的古义和今义连起来。
掌柜
告示
印章
钱铺
榜文
旅馆
钱店
官爷
客舍
店主
官吏
印信2).把搭配合适的词语连起来。
大山
炎热
心里
宽阔
天气
崩塌
河面
发慌评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).整理句子,在括号中写上正确的序号。
(
)许多人泣不成声。
(
)嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。
(
)它什么也没吃,具喝了一分水,绕着察子走了三圈。
(
)老人和孩子棒着香蕉、甘蔗(zhe)和糯米粑(ba)粑,送到嘎羧嘴边。
(
)村长在嘎羧脖子上系了一条洁自的纱中,四条象腿上绵了四块黑布。2).在括号里填上合适的序号。
()在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉直插云天。
()在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
()在遮天蔽日的杉树下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
()吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
()各种森林鸟类,鸣声不断。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).抓住人物的动作、神态、语言体会人物的内心,可以加深对课文内容的理解,是一种很好的阅读方法。_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面的古诗,完成练习。鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春润中。1.用一个字概括山涧的特点,应该是___________。
2.下列对古诗的分析,不恰当的一项是(
)A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写,反衬出春山月夜无人声的幽寂。B.这首诗生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的图画。C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是诗中有画,画中有诗。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).课间十分钟虽然短暂,却是同学们心情最放松的时刻。操场上,跳绳的、踢毽子的、打球的……教室内,讲故事的、辩论的、做班务的……到处充满欢声笑语。请以“课间十分钟”为题,写一篇文章。
要求:1.运用多种人物描写方法,故事情景要相对完整,文章主题要明确。2.文中涉及人物姓名,男生用:李刚、王亮、张强,女生用:王佳、赵心、刘菲。老师用王老师、江老师。
【注】文章题目写在第一行的正中间。文章不少于350字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。老街①在柳江镇的北门,有一条街,人们叫它“老街”。在这里,我度过了幸福的童年。②我(清楚
清晰)地记得,这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的七高八低的小巷,居住者六七十户人家,震天有(嘈杂
杂乱)的声音,没有安静的时刻。可是,在这里的人很团结,一方有难,四方帮助,人与人之间亲亲热热。这里的人们相处和睦,尤其是万事,串串门,拉拉家常,情同一家。我小时候就生长在这样的环境里,我爱这个地方,爱这里淳朴善良的人们,因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。③不过现在,你到老街去,再也找不到长长的小巷,找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起,(幽静安静)代替了喧闹。在十幢大楼的中心,有一座大花坛,花坛里开着美丽的鲜花,长着嫩绿的小草。变了!变了!一切都变了!早晨,人们骑着自行车,硬着第一缕晨光,奔向各自的工作岗位,去开始新一天的劳作。环境变了,就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地(接纳接待)顾客,顾客有什么要求,他们都尽量满足,而且松货送上门呢!④啊,老街!你变了,变得那么可爱!高楼大厦显示你的富有,花草树木增添你的美丽,勤劳的人们使你感到自豪!1.用“/”划去短文中括号里不恰当的词语。
2.在短文中找出两对反义词。
(
)—(
)
(
)—(
)
3.这篇短文主要写了老街_________________________
4.“我”爱过去的老街,是因为_______________;更爱现在的老街是为________________。
5.揭示本文中心的一句话____________________________。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字“乃”选择正确的解释。(填序号)
A.是,就是;
B.就,于是;
C.才;
D.你的,你们的
(1)父不在,乃呼儿出。(
)
(2)家祭无忘告乃翁。(
)
(3)失败乃成功之母。
(
)
(4)唯虚心乃能进步。(
)2).找出下列词语中的错别字并改正。
墨守陈规(
)
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