基础强化11（教师版）

基础强化11一、选择题1．下面选项中注音、字形有错的一项是（ ）A．趴（pā）下

突兀（tūwù）

恍惚（huǎnghū）

参差不齐（cēncībùqí）B．酷热（kùrè）

怦怦（pēngpēng）

安慰（ānwèi）

哄堂大笑（hōngtángdàxiào）C．厌倦（yànjuàn）

嘲（cháo）笑

畏惧（wèijù）

惊恍失措（jīnghuāngshīcuò）D．附和（fùhè）

晕眩（yūnxuàn）

凌乱（língluàn）

呻吟（shēnyín）【答案】CC.有错。惊恍失措——惊慌失措。故选C。2．下列句子中的加点成语使用有误的一项是（

）A．白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。B．慈善并不是简单地捐款了事，而是投入爱心、细心和用心的过程，是一个持之以恒、精益求精的过程。C．有了乐于吃苦的理念和心态，就不会在工作中拈轻怕重。D．“事不关己，高高挂起”，有的人对扑面而来的发展态势漫不经心。【答案】DA.家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。句中用于形容白求恩的事迹在中国人所共知，符合语境，使用正确；B.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。句中用于形容慈善的投入是一个持之以恒，好了还求更好的过程，符合语境，使用正确；C.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的。句中用于形容有了乐于吃苦的理念和心态，就不会在工作中挑拣轻松容易的，害怕繁重的，符合语境，使用正确；D.漫不经心：指做事情随随便便，一点也不认真。句中用于形容有的人对扑面而来的发展态度毫不关心，不符合语境，使用错误，应改为“漠不关心”。故选D。3．下列句子排序正确的一项是（

）①一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，……一个有益于人民的人。②现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。④我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑤可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。⑥从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。A．①②③④⑤⑥ B．③⑤②④⑥① C．⑤③④②⑥① D．③④⑤②①⑥【答案】B根据文本内容，③句“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信”，介绍与白求恩的交往，应该排在首句；⑤句“可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的”承接③句“他给我来过许多信”，并点明对其逝世的悲痛心情；②句“现在大家纪念他，可见他的精神感人之深”，紧承⑤句，因其死，才会纪念他；④句“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神”，指出要学习他的精神；⑥句“从这点出发，就可以变为大有利于人民的人”中的“这点”指的就是“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神”；①句“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，……一个有益于人民的人”写学习白求恩精神及其意义，是结语。据此，正确的顺序是：③⑤②④⑥①；故选B。4．下列有关各句的分析错误的一项是（

）A．一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。分析：这个句子运用了反问的修辞手法。B．这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。分析：运用反复手法，突出表明“我们的国际主义”是“反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的”，是有着鲜明的针对性的。C．对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。分析：运用对比手法，严厉批评了“不少的人”，指出了向白求恩学习的必要性。D．没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。分析：这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。【答案】AA.“这个句子运用了反问的修辞手法”分析错误，这个句子有问有答，运用的修辞手法是设问，不是反问。故选A。5．下列翻译有误的一项是（）A．非学无以广才，非志无以成学。

（《诫子书》）不学习就无法增长才干，不立志就无法成就学业。B．少时，一狼径去，其一犬坐于前。

（《狼》）一会儿，一只狼径直离开了，其中的一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。C．国人道之，闻之于宋君。

（《穿井得一人》）国都中的人谈论这件事，并使宋国国君听到这件事。D．屠乃奔倚其下，弛担持刀。（《狼》）屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放松地拿起屠刀。【答案】DD.有误，“弛担持刀”的正确翻译是“卸下担子拿起屠刀”，不是“放松地拿起屠刀”，这里的“弛”是“放下”的意思；故选D。6．下列各项对课文的理解与分析不恰当的一项是（

）A．毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中高度赞扬了白求恩的共产主义精神和国际主义精神，号召每一个共产党员向他学习。B．《植树的牧羊人》通过讲述牧羊人用几十年的坚持，用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，赞美了牧羊人的无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实的高贵品质。C．《诫子书》是三国时蜀汉政治家和军事家诸葛亮写给子侄辈的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。D．《走一步，再走一步》是作者对自己童年时代一件往事的回忆。文章按照时间顺序，讲述了自己从冒险到遇险，再到脱险的全过程。【答案】CC.“《诫子书》是三国时蜀汉政治家和军事家诸葛亮写给子侄辈的一封家书”理解分析不恰当。《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书。故选C。二、句子默写7．根据提示填空。（1）日月之行，_________________，星汉灿烂，___________________。（2）_____________，江春入旧年。（3）我寄愁心与明月，__________________。（4）《论语·子罕》中孔子告诉学生，一个人应该坚定信念，矢志不渝的句子是_____________________，___________________（5）《次北固山下》直接抒发作者思乡之情的诗句是____________________？___________________。【答案】若出其中若出其里海日生残夜随风直到夜郎西三军可夺帅匹夫不可夺志也乡书何处达？归雁洛阳边三、现代文阅读路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！从1920年开始，我几乎每年都去看望这位植树的老人。我从没见过他有任何动摇或怀疑，只有天知道这有多难！1945年6月，我最后一次见到植树的老人。那年，他已经87岁了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽•布菲的老人。……8．请用一句话概括这部分的主要内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．“这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！”这句话中的“这”指的是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．赏析文中画线的句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】8．在牧羊老人几十年如一日的坚持下，昔日的荒山变成了美丽、富饶、充满生机的家园。9．原来这个村子干旱无比，现在却看到了溪水。10．环境描写（景物描写）。因为有了水，这里的人挖水渠，灌溉薄荷，过着幸福生活。这是老人种树带来的连锁反应，树林留住了雨水和雪水，地里有了泉水，人们可以灌溉土地。描写人们幸福生活，是对艾力泽•布菲的老人的赞美。言之有理可。【解析】8．本题考查概括文章内容。根据题干要求“一句话概括文章内容”可知，不需要细节，只要将人物和事件概括出来即可。根据第②段“从1920年开始，我几乎每年都去看望这位植树的老人。我从没见过他有任何动摇或怀疑，只有天知道这有多难！”，可以得知主人公是牧羊老人，他做的事情是坚持不懈的植树，联系第③段“一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声”，第④段“昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适”，可以得知在牧羊老人不懈的努力下，这片高原焕然一新，人们的生活也得到了极大的改善，故可以概括为“在牧羊老人几十年如一日的坚持下，昔日的荒山变成了美丽、富饶、充满生机的家园”。9．本题考查词句理解。根据题干“这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！”一句，可以得知“这”指代的内容应该在前文，定位到选文第①段“路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！”，可得出这指代的内容为“路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水”，也就是这个村由原来的干旱无比，变为了现在的有了溪水。10．本题考查对语句的赏析。赏析句子要从手法入手，可以是修辞手法，表现手法，描写手法或者词语运用等角度。根据文中划线句子“人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷”可得知，这句话写的是在牧羊老人不懈的努力之下，村子的生态环境有了很大的改善，这里拥有了枫树林，不断流淌的泉水，还有鲜嫩的薄荷，从描写手法角度可得出，这句话运用的是环境描写，联系本段前文“树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水”，表现了有水之后，村民们的幸福生活，而这都是老人种树带来的连锁效应，根据本段后文“一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽•布菲的老人”几句，侧面描写其他人的幸福生活，我们能够看出作者对老人的赞美之情。11．阅读下面的片段，回答问题。《植树的牧羊人》①想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。②那是在1913年，我长途跋涉走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，让人能想象出当时人们在这里生活的情景，如今，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙。③牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着他要把好的橡子和坏的橡子分开。过了一会儿，他挑出了一堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，他停下手来，我们就去睡了。……④吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。⑤这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉就是证明，它们长得足足有我的肩膀这么高了。那大片的橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。……⑥昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，干涸已久的地里又冒出了泉水。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活。⑦每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，怎样的无私，我就从心底里，感到无限敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。(1)选文第④段中加点的数字，有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请从修辞的角度赏析第⑤段画线句。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)选文第②段的环境描写有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)选文结尾段有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)具体说明了树苗成活不易，从侧面衬托了牧羊人植树的艰辛历程，坚持不懈的性格特点。(2)运用了比喻的修辞手法，把白桦树比作笔直站立的少年，形象生动地写出了白桦树的鲜嫩、挺拔，表达了作者对老人的敬佩与赞美之情。(3)为后面写牧羊人的植树做了铺垫，这大片荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、干燥的气候都与后面呈现出来的绿色、富饶、滋润、美丽幸福的乐园似的情景形成鲜明对照，突出了牧羊人植树所创造的奇迹。(4)总结全文，揭