电路分析基础 第2版 课件 第0章 绪论

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路

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析

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础目录CATALOG绪论0电阻电路的等效变换电阻电路的一般分析电路定理拉普拉斯变换电路方程的矩阵形式12341112非线性电路简介13网络函数电路模型和电路定律二端口网络1415一阶电路相量法正弦稳态电路的分析567三相电路8910含有耦合电感的电路非正弦周期电流电路第0章绪论目录CATALOG0.1电路理论发展简史及研究热点0.20.3电路基础学习方法及学习建议电路基础课程概述及知识体系延迟符0.1电路理论发展简史及研究热点1600年英国物理学家吉尔伯特因发表《论磁》一书而被誉为“电学之父”。1785年法国物理学家库仑提出了历史上最早的静电学定律——库仑定律。1800年意大利物理学家伏特发明划时代意义的伏打电池，推动了电学的发展。

1749年美国科学家富兰克林给出了正负电的定义并通过风筝实验，证明了电的存在。0.1电路理论发展简史及研究热点1825年法国物理学家安培提出了著名的安培定律，为电动机的发明做了理论上的准备，奠定了电动力学的基础。1826年德国科学家欧姆在多年实验基础上，在《电路的数学研究》一书中提出了著名的欧姆定律。1831年英国物理学家法拉第发现电磁感应定律，这一发现成为发电机和变压器的理论基础。1845年德国物理学家基尔霍夫提出了电路中的基本定律—基尔霍夫定律。他被称为“电路求解大师”。0.1电路理论发展简史及研究热点1864年英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在，为电路理论奠定了坚定的基础。1853年德国物理学家亥姆霍兹提出电路中的等效发电机原理。论证了能量转换的规律性。1879年美国发明大王爱迪生采用直流输电的方式点亮了灯泡，但是能量损失巨大，效率非常低。1894年美籍发明家尼古拉·特斯拉发明了交流电、无线电、遥控和雷达等重要技术，从而取代了直流输电。0.1电路理论发展简史及研究热点

从智能手机到智慧城市，从机器人到人工智能，从互联网到万物互联的物联网，都离不开电的支撑。电的应用为人们提供了极大便利，其理论基础是电路理论。0.1电路理论发展简史及研究热点研究热点：电路的故障诊断与自动检测、有源与开关电容电路、微电子

电路设计与应用、非线性电路的分析和综合、器件建模和新

器件的创制、电路的数学综合、人工神经网络等。

2.近代电路理论(20世纪60年代以后)主要特点:1)图论引入电路理论。2)出现大量新的电路元件、有源器件。3)在电路分析和设计中应用计算机后，使得对电路的

优化设计和故障诊断成为可能.电路理论：1.经典电路理论(20世纪初至20世纪50年代末)由时域分析发展到频域分析与电路设计。0.1电路理论发展简史及研究热点

电是人类的巨大宝藏。电路基础课程就是开启宝藏的钥匙。我们很难想象在一个没有电的世界里，人类怎样生存。学习电路基础，开启专业之门；体悟电路之用，感受电路之趣；助力放飞梦想，实现人生抱负。0.2电路基础课程概述及知识体系电路理论---研究电路的基本规律和分析方法的工程学科。本课程学习重点：主要讨论电路分析基础。电路分析：给定电路结构和元件参数，计算电路变量

(电压、电流、功率)，分析电路的特性。电路理论电路故障诊断：对运行不正常的电路进行故障类型判断，

找出故障原因，对故障定位并故障修复。电路设计(综合)：已知电路变量，根据给定电路的特性，

按照需求综合设计一个合乎要求的电路。延迟符0.2电路基础课程概述及知识体系课程目标提高分析、解决问题的能力，培养创新精神、合作意识以及严谨踏实的学习习惯和精益求精的工作态度。课程性质高等院校电气与信息类专业的第一门专业基础课程，也是研究生入学考试课程之一，为后续许多课程提供理论支持。01课程任务研讨各种电路所共有的基本规律和分析计算方法和进行电路实验的基本技能，为学习后续课程打下必要的基础。03020.2电路基础课程概述及知识体系三大分析方法：支路电流法回路电流法节点电压法等效诺顿定理戴维宁定理叠加定理交流动态分析交流稳态分析直流稳态分析元件约束拓扑约束后续课程模拟电子技术数字电子技术信号与系统高频电子线路线代物理实验复变函数一阶二阶微分方程拉普拉斯变换三要素法响应零输入

零状态全响应冲激阶跃正弦量相量法功率复数互感三相电路直流动态分析高等数学大学物理复变其它0.3电路基础学习方法及学习建议学习方法课前预习，独立思考，主动学习，持之以恒。认真听讲，课堂理解，把握重点，注重特点。重视实践，勤思多练，善于归纳，勇于创新。课后练习，温故知新，突破难点，融会贯通。用心才能成就!!!!0.3电路基础学习方法及学习建议“抓住课堂”：认真听讲，往往有事半功倍的学习效果。有些问题自学时很费解，但是课堂上经老师教学点拨会豁然开朗。及时复